2018-2019学年福建省福州市三校联盟（连江文笔中学、永泰城关中学、长乐高中）高二（下）期中生物试卷（含解析）

2018-2019学年福建省福州市三校联盟（连江文笔中学、永泰城关中学、长乐高中）高二（下）期中生物试卷
一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关基因工程和酶的相关叙述，正确的是（　　）
A．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性
B．运载体的化学本质与载体蛋白相同
C．限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
D．DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键
2．关于蛋白质工程的说法，错误的是（　　）
A．蛋白质工程中要进行基因修饰或基因合成
B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变其分子结构
C．蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子
D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程
3．将人的干扰素基因通过基因定点突变，使干扰素第 17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸，改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高，此项技术属于（　　）
A．蛋白质工程 B．细胞工程 C．胚胎工程 D．生态工程
4．iPS细胞是利用病毒将四个基因（Oct4、Sox2、Klf4和c﹣Myc）导入动物体细胞使其转化为类似胚胎干细胞的一种细胞．在iPS细胞培育过程中（　　）
A．运用了基因工程、动物细胞培养等现代生物技术
B．病毒的作用只是通过侵染将基因导入体细胞
C．使用的工具酶主要有DNA聚合酶和DNA连接酶
D．仅有Oct4、Sox2、Klf4和c﹣Myc能够转录、翻译
5．20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使人获得免疫能力．下列叙述不正确的是（　　）
A．病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶
B．病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶
C．重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应
D．注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞
6．盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。下列有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是（　　）
A．该基因工程涉及多个目的基因，多种载体
B．该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种
C．只要目的基因进入水稻细胞，水稻就会表现出抗盐性状
D．可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达
7．科学家利用生物技术将人生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（　　）
A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为受精卵全能性高
B．获得的转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠
C．该项技术不会引起伦理、道德、安全性等方面的问题
D．将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代
8．某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（　　）
A． B．
C． D．
9．如图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株．下列说法正确的是（　　）
A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍
10．下列有关植物组织培养的叙述错误的是（　　）
A．植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例
B．如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性
C．同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同
D．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞
11．如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程．下列有关叙述正确的是（　　）
A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化
B．过程①②需要避光，过程③需要照光
C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性
D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离
12．以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是（　　）
A．动物细胞培养中，含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度
B．动物组织培养过程中不会出现组织分化
C．传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性，常用于药物测试研究
D．动物细胞培养过程中，首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞
13．下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（　　）
A．胚胎分割移植﹣﹣获得遗传特性相同的后代
B．植物组织培养﹣﹣获得克隆植物
C．培养根尖分生组织﹣﹣获得抗病毒植物苗
D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部﹣﹣提高扦插枝条的成活率
14．下列现代生物科技所依据的原理不正确的是（　　）
A．植物组织培养技术﹣﹣细胞全能性
B．基因工程技术﹣﹣基因重组
C．植物体细胞杂交技术﹣﹣细胞核移植
D．生态工程﹣﹣物质循环再生
15．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是（　　）
A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
16．下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述，正确的是（　　）
A．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
C．胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多
D．对同一胚胎的肝细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各为
17．下列关于动物胚胎移植的叙述中，错误的是（　　）
A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素
D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
18．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（　　）
A．体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精
B．囊胚内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果
C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
19．关于受精过程的叙述错误的是（　　）
A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵
D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂
20．关于胚胎工程的叙述，不正确的是（　　）
A．一般选用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植
B．体外受精是指将收集到的精子和卵子直接进行受精
C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
21．“试管婴儿”技术属于（　　）
A．克隆技术 B．组织培养 C．胚胎工程 D．基因工程
22．如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（　　）
A．图中①过程表示胚胎发育
B．受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂，每个细胞的体积不断增大
C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期
23．如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（　　）
A．A所表示的细胞不一定是受精卵细胞
B．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
C．应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中
D．图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术
24．胚胎工程技术在生产中的应用不包括（　　）
A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能
B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能
C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎
D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体
25．关于哺乳动物胚胎干细胞的叙述错误的是（　　）
A．是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的
B．体积小，细胞核小，核仁明显
C．体外培养条件下可以增殖而不发生分化
D．诱导分化后可用于培育人造组织器官
26．下列有关生物技术的说法中，合乎伦理道德的是（　　）
A．运用试管婴儿技术解决不孕问题
B．进行生殖性克隆人的实验研究
C．利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者
D．通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生
27．下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患（　　）
A．转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
C．某些转基因生物可以合成淋巴因子，进入人体增强相应细胞的免疫力
D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变
28．下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（　　）
A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散
D．对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权
29．现代生物技术已逐渐进入人们的生活，但它在应用中是否安全是人们关心的问题，下列几个实例中能够为生物技术应用需要加以限制提供依据的是（　　）
A．长期大量种植抗虫的转基因作物，会使某些害虫发生群体抗性增强而更难消除
B．转基因植物比非转基因产品增产20%左右可用来解决饥饿和贫困问题
C．美国一实验室曾试图用巴西坚果中的2S清蛋白做基因工程，后来发现该蛋白是一种过敏原，最终科学家果断停止了这项实验
D．转基因动物成为生物反应器，奶中富含某种营养物质或人类需要的蛋白质
30．下列观点中，不支持“转基因生物存在生物安全问题”的是（　　）
A．转基因植物可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡
B．转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存
C．转基因生物的外源基因可能与病毒杂交重组出有害的病原体
D．转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状
31．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（　　）
A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中
C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物
32．如图是一种转基因鼠培育过程的简图．下列有关叙述，错误的是（　　）
A．该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞
B．转基因细胞导入的部位通常是囊胚的内细胞团
C．转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠
D．该项技术不会引起伦理、道德及生物安全性等方面的问题
33．对转基因生物的安全性发生争论，与科学发展水平的限制有密切关系．下面关于基因的相关知识中，不可能是争论的原因的是（　　）
A．对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限
B．所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移
C．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
D．DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”
34．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段（　　）
A．核移植技术 B．体外受精技术
C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术
35．在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是（　　）
A．系统整体性原理 B．整体性原理
C．系统结构决定功能原理 D．以上都不是
36．生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理（　　）
A．整体性原理 B．系统性原理
C．协调与平衡原理 D．工程学原理
37．“三北防护林”工程建设既要考虑到树种的生态适应性，又要考虑到树种的多样性．这分别体现了生态工程的（　　）
A．系统学原理和物种多样性原理
B．协调与平衡原理和物种多样性原理
C．整体性原理和物种多样性原理
D．物种多样性原理与整体性原理
38．小流域综合治理生态工程运用的原理包括（　　）
①物质循环再生原理　②协调与平衡原理　③整体性原理　④工程学原理 ⑤物种多样性原理．
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．②③④
39．生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡．这体现了生态工程的什么原理（　　）
A．协调与平衡原理 B．物种多样性原理
C．物质循环再生原理 D．整体性原理
40．下列实例与其主要体现的生态工程原理对应正确的是（　　）
A．农作物合理密植﹣﹣协调与平衡
B．农作物间作套种﹣﹣整体性原理
C．无废弃物农业﹣﹣系统学与工程学原理
D．天然混合林﹣﹣物质循环再生原理
二、非选择题（本题包括4小题，共40分）
41．（10分）由于掠夺式的经营方式，超过了环境承载力的限度，会起生态系统的失衡和破坏，抵抗力稳定性降低，黑土层平均厚度下降，土壤生产能力呈严重下降趋势．东北成为我国商品粮基地中水土流失最严重的地区之一．
（1）黑土地水土流失严重现象说明，当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的　 　、　 　原理．
（2）近年来黑龙江出现沙尘暴频发现象，沙尘暴的发生必须具有风源和沙源两个条件，退耕还林、还草是生态建设的一项紧迫任务．从治理沙尘暴的角度思考，这是　 　．
（3）为控制荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了　 　工程．
（4）如图结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是　 　
42．（10分）【生物﹣﹣选修3：现代生物科技专题】
为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息回答下列问题．
（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有　 　、　 　等．
（2）促使B牛多排卵的激素一般是　 　．对D牛要进行　 　处理．
（3）在受精的过程中，首先发生　 　反应，释放出的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质．判断卵子是否受精的标志通常是在透明带和卵黄膜间有两个极体．此外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生　 　反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
（4）要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长素的乳腺生物反应器，即科学家将
　 　和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法导入牛的　 　中．
43．（10分）如图是转基因猕猴培育过程示意图，请据图回答：
（1）过程②中常用的方法将　 　目的基因导入受精卵．
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持　 　．
（3）从雄性猕猴附睾中取出的精子不能在体外使卵母细胞受精，需要用人工配置的　 　使精子获能；上述流程中必须要将供体母畜体内的　 　冲取出来．
（4）图中过程⑦称为　 　，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需对雌猴作同期发情处理．
44．（10分）菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基凶转入菊花，培育出抗虫菊花。图1是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答：
（注：卡那霉素抗性基因（KanR为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）
（l）质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是　 　，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体。
（2）图2限制酶M和N切割产生的黏性末端是　 　，连接它们所需要的基本工具是　 　。
（3）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用　 　处理；使其处于感受态。
（4）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及　 　的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花。
（5）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了　 　次。
（6）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如表所示。
组别
死亡率（%）
实验组
转基因植株1
60.00
转基因植株2
53.33
对照组
13.33
请据表回答：
①对照组应饲喂等量的　 　。
②据表分析，　 　差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。

2018-2019学年福建省福州市三校联盟（连江文笔中学、永泰城关中学、长乐高中）高二（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
1．【解答】解：A、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子，既可以切割目的基因又可以切割质粒，体现酶的专一性，A错误；
B、运载体的化学本质是环状的DNA，而细胞膜上载体的化学本质是蛋白质，B错误；
C、限制酶能识别并切割DNA分子，而烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，C正确；
D、DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成磷酸二酯键，D错误。
故选：C。
2．【解答】解：A、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，故A正确；
B、蛋白质工程中要基因水平进行基因修饰或基因合成，而不能对蛋白质分子直接操作，故B错误；
C、蛋白质工程中，改造过的基因控制合成的蛋白质是自然界中不存在的新型蛋白质分子，故C正确；
D、蛋白质工程最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成，因此蛋白质工程又称为第二代基因工程，故D正确。
故选：B。
3．【解答】解：A、通过改造基因来改造蛋白质，属于蛋白质工程，A正确；
B、基因定点突变属于分子水平，不属于细胞工程，B错误；
C、基因定点突变属于分子水平，不属于胚胎工程，C错误；
D、基因定点突变属于分子水平，不属于胚胎生态工程，D错误。
故选：A。
4．【解答】解：A、将四个基因（Oct4、Sox2、Klf4和c﹣Myc）导入动物体细胞需要采用基因工程技术，之后还需要采用动物细胞培养等技术，A正确；
B、病毒的作用是通过侵染将基因导入体细胞，同时使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达，B错误；
C、使用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，C错误；
D、除了Oct4、Sox2、Klf4和c﹣Myc能够表达（转录、翻译），动物体细胞中原来的许多基因也能够表达，D错误。
故选：A。
5．【解答】解：A、病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶，A正确；
B、病毒抗原基因在体内表达时的转录过程中需要RNA聚合酶，B正确；
C、重组质粒在细胞中表达后分泌到细胞外，表达产生的蛋白质在内环境中作为抗原引起机体免疫反应，C错误；
D、注射DNA疫苗后抗原基因表达，引起机体发生特异性免疫反应，产生相应的记忆细胞，D正确。
故选：C。
6．【解答】解：A、该基因工程涉及多个目的基因，但是这多个目的基因均通过质粒导入水稻，故A错误；
B、不同的目的基因可能需要不同的限制酶进行切割，因此该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种，故B正确；
C、目的基因进入水稻细胞后，还要检测目的基因是否表达，如果不表达水稻不会表现出抗盐性状，故C错误；
D、可通过将水稻种植到盐碱地观察水稻是否表现出抗盐性状，故D错误。
故选：B。
7．【解答】解：A、由于受精卵的全能性高，因此基因工程中常选用受精卵作为外源基因的受体细胞，A正确；
B、获得的转基因鼠可被视为杂合子，因此转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠，B正确；
C、转基因技术存在伦理、道德、安全性（食品安全、生物安全和环境安全）等方面的问题，C错误；
D、克隆属于无限生殖，其后代能保持亲本的性状，因此将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代，D正确。
故选：C。
8．【解答】解：A、目的基因只有一侧含有限制酶NheⅠ的识别序列，用此酶不能获取目的基因，A错误；
B、目的基因两侧含有限制酶AluⅠ的识别序列，但只用此酶切割可能会导致目的基因和质粒反向连接或自身环化，B错误；
C、目的基因两侧含有限制酶NheⅠ和AluⅠ的识别序列，但用这两种酶切割可能会获得不含目的基因的片段，C错误；
D、目的基因两侧含有限制酶NheⅠ和SmaⅠ的识别序列，用这两种酶切割会获取目的基因，而且能防止目的基因和质粒的自身环化和反向连接，D正确。
故选：D。
9．【解答】解：A、图示①过程为去除细胞壁的过程，此过程需在等渗溶液中进行，A错误；
B、e为细胞经植物组织培养的脱分化后形成的愈伤组织，愈伤组织细胞是一小团无定型状态的薄壁细胞，细胞分化程度低，B错误；
C、融合后的杂种细胞再生出新的细胞壁是原生质体融合完成的标志，故可利用质壁分离现象鉴定细胞壁是否再生，C正确；
D、番茄和马铃薯在自然状态下具有生殖隔离，不能通过有性生殖进行杂交，而通过植物体细胞杂交就可以培育杂种植株，体现植物体细胞杂交能打破物种生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍，D错误；
故选：C。
10．【解答】解：A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的步骤，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，故A正确；
B、用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体仍含有该生物全套的遗传物质，因此仍然具有全能性，故B错误；
C、植物全能性表达，会因植物的种类，基因型不同而不同，所以同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同，故C正确；
D、植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞，故D正确。
故选：B。
11．【解答】解：A、植物组织培养过程愈伤组织的形成是脱分化，丛芽的形成是再分化。图中过程①表示脱分化，②表示再分化。故A错。
B、脱分化需要避光处理，再分化和植物生长需要照光。因此过程①需要避光，过程②、③需要照光。故B错。
C、过程①、②、③是植物组织培养过程，由花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性。故C对。
D、过程③获得的完整植株属于单倍体植株，高度不育，不能自交产生后代。故D错。
本题选正确的，故选C。
12．【解答】解：A、动物细胞培养过程中，需要适宜的温度和一定的其他环境，所以含5%CO2的恒温培养箱用来调控pH值和温度，故A正确；
B、动物组织培养过程中会出现组织分化，故B错误；
C、原代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性，常用于药物测试研究，故C错误；
D、动物细胞培养的适宜PH是7.2﹣7.4，该PH下胃蛋白酶会失活，所以动物细胞培养过程中，应用胰蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞，故D错误。
故选：A。
13．【解答】解：A、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，所以采用胚胎分割移植可以获得遗传特性相同的后代，故A正确；
B、植物组织培养技术可以克隆植物，属于无性生殖，故B正确；
C、根尖分生组织不含病毒，因此用根尖分生组织培养可以获得脱毒苗，而不是抗病毒植物苗，故C错误；
D、生长素能促进扦插的枝条生根，因此用适宜浓度的生长素浸泡插条基部能提高扦插枝条的成活率，故D正确。
故选：C。
14．【解答】解：A、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，A正确；
B、基因工程的原理是基因重组，B正确；
C、植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，C错误；
D、生态工程的原理是能量的多级利用和物质的循环再生，D正确。
故选：C。
15．【解答】解：A、高度分化的细胞已经失去分裂能力，因此选择高度分化的动物体细胞进行培养不有利于获得大量细胞，A错误；
B、选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率，B正确；
C、茎尖等分生区组织几乎不含病毒，因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗，C正确；
D、愈伤组织细胞处于分生状态，易受外界环境因素影响，因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理，再进行人工选择，可获得优质的突变体，D正确。
故选：A。
16．【解答】解：A、采集到的精子需要经过获能处理，卵细胞需要培养到减数第二次分裂中期时才能够发生受精作用，A错误；
B、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来，也可以是通过核移植获得的重组细胞发育而来的，B正确；
C、胚胎分割的次数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，C错误；
D、对同一胚胎的胚胎细胞核移植，由于该胚胎的性别已经唯一，不是雄性就是雌性，因此产生的动物的性别就唯一，D错误。
故选：B。
17．【解答】解：A、受孕母畜体内的受精卵不能直接移植，需发育到早期胚胎才能进行移植，A错误；
B、受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态，为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境，B正确；
C、超数排卵技术要使用一定的促性腺激素，C正确；
D、试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行，后要移植入受体子宫中发育，D正确。
故选：A。
18．【解答】解：A、获能不是指获得能量，而是指刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，A错误；
B、囊胚内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异的根本原因是基因选择性表达，B正确；
C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清等天然成分，C正确；
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，D正确。
故选：A。
19．【解答】解：A、获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，A错误；
B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，B正确；
C、精子与卵黄膜相互融合，精子入卵，同时发生卵黄膜封闭作用，C正确；
D、雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂，D正确。
故选：A。
20．【解答】解：A、一般选用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植，A正确；
B、体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、获能的精子和成熟的卵细胞受精，B错误；
C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清等天然成分，C正确；
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，D正确。
故选：B。
21．【解答】解：A、克隆技术是通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的DNA分子、细胞或个体，而试管婴儿属于有性生殖，故A错误；
B、组织培养是指离体的细胞、组织或器官在体外培养的过程，该技术属于无性生殖的范畴，故B错误；
C、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求，试管婴儿就利用了胚胎工程中的体外受精和胚胎移植的技术，故C正确；
D、基因工程指在生物体外，通过对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物，故D错误。
故选：C。
22．【解答】解：A、胚胎发育是指由受精卵发育为幼体的过程，A错误；
B、受精卵到囊胚形成的过程中，主要发生了卵裂，卵裂过程中，每个细胞的体积不断缩小，细胞的总体积基本不变或略有缩小，B错误；
C、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束，C正确；
D、胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚，D错误。
故选：C。
23．【解答】解：
A、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。故A正确。
B、胚胎发育经历卵裂期、桑椹胚、囊胚、原肠胚。但胚胎分割选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。所以不需要经过原肠胚。故B错误。
C、③移植到处于发情状态的母牛的子宫内壁中。故C错误。
D、图中过程使用了胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植等生物技术。故D错误。
故选：A。
24．【解答】解：A、移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能，属于胚胎工程技术，A错误；
B、进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，属于胚胎工程技术，B错误；
C、采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎，属于胚胎工程技术，C错误；
D、在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体属于动物细胞融合工程中单克隆抗体，不属于胚胎工程技术，D错误。
故选：D。
25．【解答】解：A、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，可以通过从哺乳动物的早期胚胎（囊胚的内细胞团）或从胎儿的原始性腺中分离而来，A正确；
B、胚胎干细胞在形态上：体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，B错误；
C、胚胎干细胞在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。，C正确。
D、胚胎干细胞的主要用途有培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题，D正确。
故选：B。
26．【解答】解：A、运用试管婴儿技术可以解决不孕问题，这符合伦理道德，A正确；
B、克隆人严重违反人类伦理道德，因此进行生殖性克隆人的实验研究不符合伦理道德，B错误；
C、利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者，会造成基因歧视，导致失业等，不符合伦理道德，C错误；
D、通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生不符合伦理道德，D错误。
故选：A。
27．【解答】解：A、在环境安全方面，转基因植物花粉中的有毒蛋白可能通过食物链进入生物，故A不符合题意；
B、在食物安全方面，不能对转基因食物安全性掉以轻心，有可能出现新的过敏源，故B不符合题意；
C、某些转基因生物可以合成淋巴因子，进入人体增强相应细胞的免疫力，这是对人体有利的，不属于转基因食物潜在的安全隐患，故C符合题意；
D、在食物安全方面，某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变，故D不符合题意。
故选：C。
28．【解答】解：A、对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待，A正确；
B、中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人，B错误；
C、中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C正确；
D、对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确。
故选：B。
29．【解答】解：A、长期大量种植抗虫的转基因作物，会使某些害虫发生群体抗性增强而更难消除，这涉及到生物安全问题，表明该技术需要加以限制，A正确；
B、转基因植物比非转基因产品增产20%左右可用来解决饥饿和贫困问题，这是转基因技术的优点，B错误；
C、这项实验果断停止，没有涉及到安全性问题，不足以作为限制该技术的依据，C错误；
D、转基因动物成为生物反应器，奶中富含某种营养物质或人类需要的蛋白质，这是转基因技术的优点，D错误。
故选：A。
30．【解答】解：A、转基因植物具备特定性状，可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡；故A正确。
B、转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存，杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性；故B正确。
C、转基因生物的外源基因与感染转基因生物的细菌、病毒杂交，重组出有害的病原体；故C正确。
D、转基因生物需要在一定的水肥条件下才能表现新性状，说明基因工程不存在安全性问题；故D错误。
故选：D。
31．【解答】解：A、种植转基因作物以防止对不得植物产生基因污染，所以与传统农业种植区隔离，故A正确；
B、动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞，故B错误；
C、转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，C正确；
D、目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，D正确。
故选：B。
32．【解答】解：A、据图分析，囊胚中的内细胞团具有发育的全能性，属于胚胎肝细胞；故A正确。
B、图中显示受体细胞注入了囊胚的内细胞；故B正确。
C、转基因鼠可以认为是杂合子，因此通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠，能够遗传给后代；故C正确。
D、该项技术会引起伦理、道德、安全性等方面的问题；故D错误。
故选：D。
33．【解答】解：A、对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限，这是对转基因技术存在争议的原因之一，A正确；
B、所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移，这是对转基因技术存在争议的原因之一，B正确；
C、外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，这是对转基因技术存在争议的原因之一，C正确；
D、在DNA重组技术中使用的“分子工具”包括限制性内切酶、DNA连接酶和运载体，人们可以根据需要选择使用，不可能是争论的原因，D错误。
故选：D。
34．【解答】解：A、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到核移植技术，A错误；
B、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到体外受精技术，B正确；
C、“设计试管婴儿”需用到植入前遗传学诊断技术，但“试管婴儿”不需要采用该技术，C错误；
D、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到胚胎分割技术，D错误。
故选：B。
35．【解答】解：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题，说明生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响。可见，以上做法依据的生态工程原理是整体性原理。
故选：B。
36．【解答】解：协调与平衡原理：生态系统的生物不仅要能适宜环境，而且生物的数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度。因此，生物数量超过了环境的承载力违背了生态工程协调与平衡原理。
故选：C。
37．【解答】解：A、系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”，故A错误；
B、生态适应性问题，体现了生物与环境的协调与平衡原理；树种多样性问题体现了物种多样性原理，故B正确；
C、整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响。而“三北防护林”工程没有考虑经济问题。生态适应性问题，体现了生物与环境的协调与平衡原理；树种多样性问题体现了物种多样性原理，故C错误；
D、生态适应性问题，体现了生物与环境的协调与平衡原理；树种多样性问题体现了物种多样性原理。整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响，而“三北防护林”工程没有考虑经济问题，故D错误。
故选：B。
38．【解答】解：小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举，它是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理，及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀的。
故选：D。
39．【解答】解：生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机会和条件。众多的生物通过食物链关系互相依存，就可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统的生产力。生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。可见，物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，体现了生态工程的物种多样性原理。
故选：B。
40．【解答】解：A、农作物合理密植体现了协调与平衡原理，A正确；
B、农作物间作套种，体现的是物种多样性原理，B错误；
C、无废弃物农业体现的是物质循环再生原理，C错误；
D、天然混合林体现的是物种多样性原理，D错误。
故选：A。
二、非选择题（本题包括4小题，共40分）
41．【解答】解：（1）黑土地水土流失严重的原因：不合理开垦、耕作方式不科学、农业比较收入低致抛荒严重，说明严重违背质循环再生原理、协调与平衡原理等．
（2）土地荒漠化原因：过度樵采、过度放牧、盲目开垦、不合理利用水资源，则“还林”、“还草”的作用是防风和固沙．
（3）我国在华北北部、东北大部和西北大部实施三北防护林生态（工程），控制荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境．
（4）分析结构示意图，A表示集中式，BC表示环式，D表示分布式，而分布式优于集中式和环式，进而改善优化系统结构和功能．
故答案为：
（1）物质循环再生原理、协调与平衡
（2）防风、固沙
（3）三北防护林生态（工程）
（4）D
42．【解答】解：（1）由图可知，试管牛和克隆牛的培育过程中均用到了动物细胞培养（早期胚胎培养）、胚胎移植技术．
（2）一般用促性腺激素处理供体母牛，促进其超数排卵；胚胎移植时，要对受体动物和供体动物进行同期发情处理，为胚胎移植入受体提供相同的生理状态．
（3）受精时，首先发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞间的物质；受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
（3）建立生产生长素的乳腺生物反应器时，要将生长激素基和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法导入牛的受精卵中．
故答案为：
（1）动物细胞培养（早期胚胎培养） 胚胎移植
（2）促性腺激素 同期发情
（3）顶体 免疫排斥
（4）生长激素基因 受精卵
43．【解答】解：（1）将目的基因导入动物细胞常用显微注射法．
（2）动物细胞培养时，提供CO2气体的作用是维持培养液的pH．
（3）取出的精子在获能液中进行获能处理后才具有受精的能力；可通过促性腺激素处理供体母畜后将卵母细胞冲取出来．
（4）⑦为胚胎移植．
故答案为：
（1）显微注射
（2）培养液的pH
（3）获能液卵母细胞
（4）胚胎移植
44．【解答】解：（l）质粒是小型环状DNA分子。
（2）根据图示限制酶M和N的识别序列可知，它们切割产生的黏性末端是GATC（CTAG）。DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA片段连接形成重组DNA分子。
（3）将目的基因导入受体细胞时，常采用感受态细胞法，即用Ca2+（或CaCl2）处理农杆菌细胞，使其处于易于吸收周围环境中的感受态。
（4）由图可知，标记基因是卡那霉素抗性基因，因此可用含有卡那霉素的培养基来筛选转基因菊花。
（5）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，假设目的基因扩增了n次，则需要引物的对数为2n﹣1，已知其中一种引物共用了31个，则2n﹣1＝31，n＝5。
（6）①实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是探究转基因菊花对菊天牛2龄幼虫的作用，可见自变量为是否加入转基因菊花嫩茎及叶片，因此对照组应饲喂等量的非转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料混合物。
②据表分析，实验组与对照组死亡率差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。
故答案为：
（1）小型环状DNA
（2）GATC （CTAG） DNA连接酶
（3）Ca2+（或CaCl2）
（4）卡那霉素
（5）5
（6）①非转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料混合物 ②实验组与对照组死亡率