2018—2019学年度第二学期期末教学质量评估题 小学五年级语文-人教新课标 无答案

2018—2019学年度第二学期期末教学质量评估题
小学五年级语文
（90分钟内完成 满分100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
卷首寄语——
亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为100分。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧！
学校：____________ 班级：___________ 姓名：___________ 座位号：_________
【一】基础知识积累运用（47分）
一、看拼音，写词语。（5分）
qì pài yǔ zhòu chuān suō dào zéi jí chí
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、用“　　”画出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（4分）
一壁千里（　　）　　杯水车新（　　）　　　负刑请罪（　　）　　不昔代价（　　）
换然一新（　　）　　喜出忘外（　　）　　　一丝不拘（　　）　　　雪中送碳（　　）
三、把下列词语补充完整。（5分）
（　　）飘带舞　　势不可（　　）　　（　　）公（　　）山　　同心（　　）力
（　　）不可言　　巧舌如（　　）　　（　　）忙（　　）乱　　含辛（　　）苦
四、辨字组词。（8分）
氧（　　　　）　　　卷（　　　　）　　　悍（　　　　）　　　烽（　　　　）
　　氛（　　　　）　　　券（　　　　）　　　捍（　　　　）　　　锋（　　　　）
五、给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
拥：①拥有；　　②挤着走；　③赞成；　　④抱。
1、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。　　　　（　　　）
2、母女俩含着热泪紧紧拥抱在一起。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
3、人民群众衷心拥护党的领导。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
4、我国拥有的水资源十分有限，所以我们要节约每一滴水。　　　　　　（　　　）
六、判断下列对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1、现在我们是靠网络获取信息。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）　
2、“两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”这句话是对人物的动作描写。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
3、《彩色的非洲》一课是“总－分－总”的结构方式。　　　　　　　　　　（　　　）
4、《清平乐》是词牌名，“乐”读lè。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
5、“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。”这句话是比喻句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
七、根据课文内容填空。（10分）
1、《将相和》讲了　　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　三个小故事，通过课文，我们可以看出蔺相如的性格特点是：　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　；廉颇的性格特点是：　　　　　　　　　　　　　。（5分）
2、《临死前的严监生》选自《　　　 　　》，作者是　　 　　　。在这个片段里，作者用讽刺的手法，活生生地刻画了一个　　　　　　　 　　　　的形象。（3分）
3、杨万里笔下的小童聪明可爱：“一叶渔船两小童，　　　　　　 　　　　。怪生无雨都张伞， 。”（2分）
八、按要求写句子。（6分）
1、这种境界使人惊叹。　　这种境界叫人舒服。（用关联词合成一句话）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、我估计那个人一定是小偷。（修改病句）
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、雨突然大了。像泼。像倒。（照样子，写句子）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【二】阅读理解（23分）
一、阅读文段，回答问题。（10分）
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是　　
　　　　　　　、　　　　　　　　　。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，　　　　　　　　　。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇　　　　　　　　　的。
按课文内容在横线上填上正确的词语。（2分）
2、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”这句突出了花的什么特点？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、文段最后一句中的“这种境界”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；“颇”字是　　　　　　　　　的意思。（2分）
4、你是如何理解“人人为我，我为人人”的？请联系生活说说你知道的“人人为我，我为人人”的现象。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读短文，回答问题。（14分）
那个贫穷而又温馨的春节
1973年的春节是令人难忘的。
当时家里已没有粮食。天还没亮，父母领着我们上山挖蕨根。刚到村口，竟碰到一位邻居。他问我们干啥去，母亲谎称去挖土地。邻居看见我们扛着锄头，背着竹篓，有点疑惑，但没再吱声。
傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，灯火通明，小家伙们还放起了鞭炮，我们这才悄悄地下山。一到家门口，父母和我们全惊呆了：门口放着一篮鱼、肉、米和鸡蛋等食品。父母怔怔地站了好一会儿才打开门，让我们进去。父母去找早上碰到的那位邻居问：篮子里的年货是谁送的？邻居回答说不知道。父母又挨家挨户去问，可谁也不承认送了东西。
当晚，父亲仍旧让我们吃挖回来的苦菜和蕨根。我们那时还小，怎么也想不通，边吃边流泪。父母看着我们，一言不发。那晚，父母没有动过筷子。
第二天是大年初一。早晨一起来，父亲就把家里唯一的一只正在下蛋的母鸡杀了，炖好后，用小碗分了20份。分完，母亲要我们挨家挨户去送。
村子里除我家之外，总共20户，我们全送到了，没有一户因为送的东西少而拒绝。回来后，我看见沉默了一整晚的父母开始说起话来。父亲在灶边烧火，母亲把我们前晚没有吃完的蕨和从篮子里割下的一点肉炒了一大碗，还煮了鱼头汤和米饭。我们兄弟姐妹的脸上笑开了花。就在我们吃饭的时候，村民们端着碗陆续来到我家，他们夹了一点蕨根后放下一大块鱼或一块肉，然后笑着边吃边走开了。村民们全走了，一大碗蕨根没有了，留下来三碗满满的鱼肉。我们欢快地吃着、叫着、跳着，可父母却流出了眼泪……
那年的春节，温馨而清晰，犹如家乡的井水，滋润着我以后的日子，让我永远记住并对苦难的生活深深感恩。
当看到家门口的那一篮子食品时，“父母”想的是　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
“我们”想的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4分）
2、父母带我们上山挖蕨根为什么要“早出晚归”？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、当一碗蕨根换成了三碗鱼肉时，为什么“父母却流出了眼泪”？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、读了这篇短文以后，你最大的感受是什么？你从中受到了什么启发？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【三】习作（30分）
不经历风雨，哪能见彩虹？成功的路上往往伴随着挫折与困难。你是如何对待它们的？相信你一定会选择去战胜它们，请以“我战胜了　　　　　　　”为题（自己，对手，挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰……）写一篇作文，要求语句通顺，内容具体，感情真实。