鲁教版化学 第四节 化学与环境保护(31张PPT)

文档属性

名称 鲁教版化学 第四节 化学与环境保护(31张PPT)
格式 zip
文件大小 39.6MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 化学
更新时间 2019-06-04 17:24:56

文档简介

课件31张PPT。十八大提出建设“美丽中国”
实现中华民族永续发展十九大提出必须树立和践行
绿水青山就是金山银山的理念化学与环境保护水污染的来源——工业废水、农业废水和生活污水的排放
水污染的危害保护生命之源综合防治措施:
进行分类管理,
加强水质监测,
禁止污水的任意排放;
加强对新技术、新工艺的研究与应用,力争实现无污染生产 某工厂近期排出的废液中有明显的酸味,经测定知水中还有大量的盐酸,现要将该废液调至中性,你能设计出几种方案?哪一种方案最合适?【活动天地】1.加入活泼金属
2.加入金属氧化物
3.加入熟石灰中和
4.加入碳酸钠
5.加入石灰石 国家节水标志 由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球。 标志白色部分像一只手托起一滴水。 拼音字母是JS的变形,寓意节水。 人人动手节约每一滴水。 沙尘暴二、还人类洁净的空气交流与讨论:1.空气的污染物及来源?
2.酸雨的形成及危害?
3.大气污染的防治措施?1.空气污染物及主要来源 2.酸雨的形成及危害(PH<5.6的降水)1.严重的酸雨使树木枯死2.酸雨腐蚀建筑物及金属3.酸雨侵蚀文物古迹归纳: 我国硫酸型酸雨的形成过程SO2燃烧O2SO3H2OH2SO4H2OH2SO3O2尘埃含硫元素的物质 请写出每一步变化的化学方程式酸雨形成的原理:(弱酸)(强酸)(酸雨pH值﹤5.6)实验探究模拟酸雨对植物种子发芽率的影响【实验方案】
取3只培养皿,
底部各铺一层吸水纸。
2. 各取50粒绿豆,分别摊放在3只培养皿内,并用吸水纸覆盖。在培养皿上分别贴上写有“pH=1”“pH=4”“pH=7”(作为对照)的标签。
3. 每天分别以pH为1、4的硫酸溶液和清水浇淋对应培养皿,保持吸水纸总是湿润即可,持续时间为一周。实验探究4. 计算各培养皿中绿豆的发芽率。0%12%98%3.空气污染的防治措施有:
加强大气质量监测、改善环境状况
使用清洁能源
积极植树、造林、种草等
利用化学方法将有害物质转化为无害物质利用化学方法将有害物质转化为无害物质1.燃煤固硫法向煤炭中加入固硫剂如生石灰或石灰石其反应原理为:S + O2 点燃SO2
SO2+CaO高温CaSO3
2CaSO3+O2高温2CaSO42、尾气催化转化法CO NOCO2 N2三、与自然和谐相处化学产品在生产和使用过程中也产生了大量的废物,污染了环境哪一种方法更好呢?第一种污染的防治应从三方面考虑:
一是消除污染源;
二是禁止排放污染物;
三是等污染物进入环境、产生危害后,再治理。——绿色化学1.绿色化学的核心是 ___________ 3.绿色化学的目标是____________绿色化学有助于人类解决环境问题,
实现与自然和谐相处。绿色化学 2.绿色化学最理想的生产方式是____________要利用化学原理从源头上减少和
消除工业生产对环境的污染反应物的原子全部转化
为期望的最终产物 寻找可以从分利用的无毒害的原材料和能源,且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺 。

可降解塑料袋和餐盒
解决“白色污染”问题太阳能电池
消除电池污染大力发展绿色化学工艺,才能使人类与自然和谐相处,才能让化学为人类做出更大的贡献。保护环境,从我做起1、尽量乘坐公交车辆
2、请用布袋购物
3、拒绝一次性用品
4、简单装修房屋
5、反对笼养鸟
6、分类回收垃圾
7、优先购买绿色产品
8、及时举报破坏环境的行为
9、使用无氟冰箱
10 多用肥皂 少用不用洗涤剂您能为环保做的
十件大事
课堂收获化学与环境保护保护生命之源
(防治水污染)还人类洁净的空气
(防治空气污染)与自然和谐相处
(绿色化学)水污染的主要来源防治水污染的措施节约用水空气中的主要污染物空气污染的防治绿色化学的核心是要利用化
学原理从源头上消除污染。课堂练习1. 我国三峡工程所提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能。因此三峡工程有助于控制( )
A.温室效应 B.白色污染
C.酸雨的产生 D.农药、化肥污染
2. 造成酸雨的元凶是( )
A.大量使用塑料购物袋 B.工业和生活污水的任意排放
C.大量使用煤做燃料 D.农业生产中任意使用农药和化肥
3. 下列做法中,符合“绿色化学”的是( )
A.生产或使用剧毒农药
B.造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白
C.利用双氧水制氧气
D.化工厂产生的废气向高空排放A C C C作业 1、调查你身边的有关环境保护的措施及实施情况。
2、实验设计:酸雨对金属的影响。绿水青山就是金山银山