朝代 唐 宋 元 明清
文学成就
代表
（唐宋写代表人，元明清写代表人和作品）
唐宋元明清的文学成就
诗
词
曲
小说
李白
杜甫
白居易
苏轼
李清照
辛弃疾
关汉卿《窦娥冤》
马致远《天净沙秋思》
罗贯中《三国演义》；
施耐庵和罗贯中《水浒传》；
吴承恩《西游记》；
曹雪芹《红楼梦》
新知导入
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
部编版七年级下册
第21课 清朝前期的文学艺术
1、了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲和京剧艺术的繁荣的基本史实。
2、使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承文化传统。
学习目标
《 红楼梦 》
新知讲解
概况
成书过程
这部长篇小说初名《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回。后来经高鹗整理续写了后40回，提名《红楼梦》，在乾隆晚期时排印面世。
《红楼梦》是一部现实批判主义文学巨著,是中国文学史上最优秀的一部古典小说,在世界文学史上也占有重要地位。曹雪芹笔下的贾府既是历史的真实写照,又是封建社会的缩影。
（1）以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过对贾、史、玉、薛四大家族的兴衰变化，深刻的反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
（2）作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
主要内容
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴，
谁解其中味。
地位
传播
小说问世以后，虽被统治者列为禁书，但在民间却流传开来，始终无法禁绝。至今，《红楼梦》被译为多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
《红楼梦》的思想性与艺术性结合得相当完美，代表了明清小说的最高成就，是文学史上的瑰宝。
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视频欣赏 刘姥姥进大观园
《红楼梦》塑造了哪些典型的艺术形象？你最喜欢谁？为什么？
昆曲与京剧艺术
清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到了大众的喜爱。当时，观看戏剧成为城乡民众的一种主要的文化活动。
背景
1、昆曲
昆曲，又称昆剧、昆腔，原始流行于苏州昆山一代的昆山腔。
体现了南曲的轻柔婉转，又保留北区的慷慨激昂。并将诗词歌赋等文学形式柔和在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受
代表作
特点
《牡丹亭》
艺术欣赏 《牡丹亭.寻梦》
昆曲的发展
昆曲的衰落
到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作。
清朝中期以后，昆曲逐渐步入因循守旧的境地，上演的节目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗作品，为宫廷和贵族所观赏，成为统治阶级和上层社会的玩物。由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落
乾隆年间, 北京剧坛上演各种地方戏, 出现了百花争艳的局面, 四大徽班三庆、四喜、春台、和春四大戏班)进京后, 迅速适应北京观众的需要, 同时吸收其他地方戏剧, 特别是湖北地区汉调的优点, 在艺术上进行革新, 在同治、光绪年间, 形成了京剧。成为我国最具代表性的剧种。
京剧的形成
2、京剧
京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：
红色寓赤胆忠心;
紫色寓智勇刚毅;
黑色寓忠正耿直;
白色寓奸诈狠毒；
蓝色寓刚强勇猛;
绿色寓侠骨义肠;
黄色寓凶狠残暴。
此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意。
京剧脸谱
京剧脸谱的勾画过程
京剧四大行当
生 旦
净 丑
相关史事
艺术欣赏 《草船借箭》
1．下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（ ）
A．《秦中吟》 B．《红楼梦》
C．《牡丹亭》 D．《本草纲目》
2．有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着一个药罐子，右手捏着一个醋坛子”的人，她的悲喜人生令人感叹。这本著作的作者是（ ）
A．吴承恩 B．施耐庵 C．曹雪芹 D．罗贯中
B
C
课堂总结
3．明清时期，成为城乡人民重要文化活动的是（ ）
A．诗歌朗诵 B．武术表演
C．戏剧表演 D．小品表演
4．清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰，出现了一批优秀剧作。其中两部传世之作被清朝统治者认为有怀念故国之嫌，予以禁演。这两部剧作是（ )
①《牡丹亭》 ②《长生殿》
③《桃花扇》 ④《窦娥冤》
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
C
B
昆曲与京剧艺术
（作者、成书时间、影响）
昆曲
《红楼梦》
清朝前期的文学艺术
京剧
清朝：洪昇《长生殿》；孔尚任《桃花扇》
明朝：汤显祖《牡丹亭》
乾隆时：四大徽班进京
19世纪中期：京剧形成
课堂总结
谢谢
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部编版历史七年级下第21课 清朝前期的文学艺术
教学设计
课题 第21课 清朝前期的文学艺术 单元 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 学科 历史 年级 七年级
学习 目标 1、了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲和京剧艺术的繁荣的基本史实。 2、使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承文化传统。
重点 《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。
难点 清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 唐宋元明清的文学成就 学生在教师的引导下完成相关问题 通过问题导入本课
讲授新课 《 红楼梦 》1、概况：《红楼梦》是一部现实批判主义文学巨著,是中国文学史上最优秀的一部古典小说,在世界文学史上也占有重要地位。曹雪芹笔下的贾府既是历史的真实写照,又是封建社会的缩影。 2、成书过程：这部长篇小说初名《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回。后来经高鹗整理续写了后40回，提名《红楼梦》，在乾隆晚期时排印面世。 3、主要内容：（1）以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过对贾、史、玉、薛四大家族的兴衰变化，深刻的反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 （2）作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 4、地位：《红楼梦》的思想性与艺术性结合得相当完美，代表了明清小说的最高成就，是文学史上的瑰宝。 5、传播：小说问世以后，虽被统治者列为禁书，但在民间却流传开来，始终无法禁绝。至今，《红楼梦》被译为多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 6、视频欣赏 刘姥姥进大观园这段视频从哪些方面对刘姥姥进行了描写？刘姥姥这个人物形象给你留下了什么印象？7、《红楼梦》塑造了哪些典型的艺术形象？你最喜欢谁？为什么？ 二、昆曲与京剧艺术背景：清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到了大众的喜爱。当时，观看戏剧成为城乡民众的一种主要的文化活动。 昆曲 1)昆曲，又称昆剧、昆腔，原始流行于苏州昆山一代的昆山腔。 2)代表作：《牡丹亭》 3)特点：体现了南曲的轻柔婉转，又保留北区的慷慨激昂。并将诗词歌赋等文学形式柔和在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受 4)艺术欣赏 《牡丹亭.寻梦》5)昆曲的发展:到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作。 6)昆曲的衰落:清朝中期以后，昆曲逐渐步入因循守旧的境地，上演的节目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗作品，为宫廷和贵族所观赏，成为统治阶级和上层社会的玩物。由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落2、京剧1)京剧的形成:乾隆年间, 北京剧坛上演各种地方戏, 出现了百花争艳的局面, 四大徽班三庆、四喜、春台、和春四大戏班)进京后, 迅速适应北京观众的需要, 同时吸收其他地方戏剧, 特别是湖北地区汉调的优点, 在艺术上进行革新, 在同治、光绪年间, 形成了京剧。成为我国最具代表性的剧种。 2)京剧脸谱:京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：红色寓赤胆忠心;紫色寓智勇刚毅; 黑色寓忠正耿直;白色寓奸诈狠毒；蓝色寓刚强勇猛;绿色寓侠骨义肠;黄色寓凶狠残暴。此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意。 3)京剧四大行当京剧脸谱的勾画过程相关史事 6)艺术欣赏 《草船借箭》 一、《 红楼梦 》第1、2、3、4、5题学生自主完成 第6、7题学生分小组讨论后完成 二、昆曲与京剧艺术学生自主完成 通过自主学习和小组合作以及适时链接图片、史实资料等增加学生的学习兴趣，有利于帮助学生感知历史，化解重难点知识，又能培养学生“论从史出”和历史思辨的能力
课堂小结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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