六年级下册语文试题-第三单元测试卷一 人教新课标（含答案）

六年级下册语文第三单元测试卷一（人教版）（含答案）
班级 姓名 成绩
一、我能读拼音写词语。（8分）
shū jí kě wù chōu ti kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xīng wàng āi sī chōng jǐng gé bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给多音字组词（6分）
dāi( ) xiāo( ) qiáng（ ）
待 削 强
dài( ） xuē( ) jiàng（ ）
三、把下列的词语补充完整。（4分）
轻于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙 一（ ）而入
重于（ ）山 死（ ）其所 千（ ）一发 满脸（ ）肉
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、 他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、 中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、 瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、 爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是……
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要……
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、 弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，（ ）进步不快。
六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（6分）
反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 ( )
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（ ）
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? ( )
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 （ ）
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )
6、我们会忘记母校吗?不，永远不会。 ( )
七、我能按要求改句子（12分）
1．我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）

2．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

3．这本书是你的。（改为反问句）

4．我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

5．风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

6．昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

八、篇章记忆（8分）
1、“那是一间高大的 的房子，室内陈设 简单，一张 的写字台，两把小转椅，一盏台灯， 。”这就是周总理的办公室。在这里，我们看见了他一夜的工作。他是 ， ！
2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人 ，或 ，或 。”我理解司马迁的话。本单元课文中， 、 、 都是为人民利益而死，是比泰山还要重的。
九、我能阅读短文回答问题（16分）。

几十年来，解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。2010年2月25日，同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车，顶住了失控的客车，使其免于翻下公路深沟，自己却壮烈牺牲。
　　中午1时左右，刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健，还没来得及吃午饭，就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。途经素龙路段，一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车，急刹车转弯冲过隔离带，从对面车道越过中间分隔带缺口，直往公路边两米多的深沟中冲去，一边的轮胎已离开地面，客车严重倾斜，即将滚翻。在这千钧一发的时刻，莫健不顾个人安危，当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车。客车因受到警车外力缓冲，终于在农田边停住，转危为安，车上26名乘客安然无恙。唐伟光重伤入院，而莫健，只留下一句“对不起”，便永远闭上了年轻的双眼。
莫健，一名普通的交通警察，为了一辆客车，为了素不相识的乘客，撇下心爱的父母妻儿，离开相伴7年的战友们，走完了39年的人生之旅，谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”！
⑴ 根据句子意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。（2分）
① 由危急转为平安。 （ ）
② 形容没有受到丝毫损伤。 （ ）
⑵ 从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用“ ”画出。（2分）
⑶ 短文的第一段与第三段是 的关系，这样写的好处是
。（3分）
⑷ 牺牲前，莫健只留下一句“对不起”。联系上下文，你认为，这一句“对不起”是对谁说的？为什么？（3分）


⑸ 给短文加一个合适的题目： （2分）
⑹ 如果你是莫健的战友、亲人，或者是客车上的乘客、司机，或者只代表自己，会对莫健说些什么？选择一个角色，把想说的话写下来。（4分）


十、习作（30分）
为他人利益而不计较个人得失，我们读过、听过、见过许多这样的人和事，这样的事情让我们难忘，这样的人让我们敬仰。请选择一件事（或一个人）写下来。当然，也可以写读（观）后感。拿起手中的笔，运用所学知识，写出你的心声吧！（要求：中心突出，有真情实感，不少于500字。
参考答案：
一、我能读拼音写词语。
书籍 可恶 抽屉 恐怖 兴旺 哀思 憧憬 隔壁
给多音字组词。
待会儿 等待 削皮 剥削 强调 倔强
把下列的词语补充完整。
鸿 简 慌 拥 泰 得 钧 横
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。
1、 俊 峻 骏 俊 2、 博 搏 3、 发明 发现 4、 意义 意思
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。
1、 哪怕……也…… 2、 虽然……但是…… 3、 既然……就……
4、 要……不要…… 5、 因为……所以……
六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
1、比喻、拟人2、反问3、反问4、排比、比喻5、夸张6、设问
七、我能按要求改句子
1．我不敢和都督开玩笑。
2．我对老师们的勇敢，从心底里不能不感到无限的敬佩。
3．这本书难道不是你的吗？
4．我思念着张老师。
5．略
6．昨天下了一夜的大雪。
八、篇章记忆
1、 宫殿式 极其 不大 如此而已 多么劳苦 多么简朴
2、固有一死，重于泰山，轻于鸿毛。周总理、张思德、郝副营长等恰当均可。
九、我能阅读短文回答问题
⑴①转危为安 ②安然无恙
⑵“途径素龙路段……即将滚翻。”
⑶首尾呼应；结构完整，突出中心（可结合短文阐述，合理即可）
⑷⑸⑹略
十、略