山东省平原县育才中学2019年八年级物理12.3《机械效率》同步测试
文档属性
| 名称 | 山东省平原县育才中学2019年八年级物理12.3《机械效率》同步测试 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 146.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-06 16:09:19 | ||
图片预览
文档简介
育才中学八年级物理12.3《机械效率》同步测试
一、选择题：
1、李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是 ( )
A．对桶所做的功 B．对水所做的功
C．对水和桶所做的功 D．对水、桶和人所做的功
2、下列说法中正确的是 ( )
A.机械效率越高，做功越快 B.机械效率越高，做功越多
C.功率大的机械做功越快 D.功率大的机械，机械效率越高
3、某滑轮组改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是 （ ）
A. 做的有用功增加了 B. 做的总功减少了
C. 做的额外功减少了 D. 做的有用功跟总功的比值增大了
4、用滑轮或滑轮组提起同一重物（如图所示），其中效率最高的是（ ）.
5、通过测滑轮组的机械效率发现，使滑轮组的机械效率低于1的原因是（ ）
A．提起重物时要做功 B．提起滑轮时速度太大
C．克服摩擦要做功 D．提升重物的高度太低，做功太少
6、如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则（ ）
A. W1 = W2，η1 =η2 B. W1 = W2，η1＜η2
C. W1 ＜W2，η1 ＞η2 D. W1＞W2，η1＜η2
7、如图所示，工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组的机械效率是( )
A．80% B．62.5% C．185% D．20%
8、滑轮组的机械效率为80％，它可用100N的拉力匀速提起重400N的重物，则负担重物和动滑轮总重力的绳子有(?? ?)
A.3段 ?? B.4段 ?? C.5段 ?D.6段
9、如图所示，用一个重为9N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30N，则动滑轮的机械效率 （ ）
A．一定等于85% B．一定大于85% C．一定小于85% D．以上情况都有可能
10、如图所示，用滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子的自由端下降了4m，下面说法正确的是( )
A.总功是3200J，效率是40％ B.有用功是8000J，效率是40％
C.有用功是3200J，效率是62.5％ D.总功是3200J，效率是62.5％
11、通过测量滑轮组机械效率的实验，得出的下列各措施中能提高机械效率的是（ ）
A．增加动滑轮，减小拉力 B．减小提升重物的重力，减小拉力
C．减小提升高度，减少做功 D．增加提升重物的重力，增大有用功
12、如图所示用滑轮组将重600N的物体在17秒内匀速提升了5 m，如拉力为400N，则下列各计算结果正确的是( )
A．拉力所做的功为6000J
B．机械所做的有用功为2000J
C．拉力的功率为600W
D．该滑轮组的机械效率为80%。
二、填空题：
13、甲用桶从井中提水其中对_______做的功是有用功,对____做的功是额外功，乙从井中捞水桶，桶中带有半桶水，则对_____做的功是有用功，对____做的功是额外功，________________是总功。
14、使用机械做功时，由于 不可避免，所以总功 有用功，因此，机械的效率总 1。
15、使用滑轮组提起10N的重物，使它上升0.2米，拉力是4N，拉力的作用点上升了0.6米，拉力对滑轮所做的功为___J，这个功叫____功。克服物体重力所做的功为___J，这个功叫___功。
16、用动滑轮将重400N的物体匀速提高2m，若拉力大小为250N，则有用功是 J，动滑轮的机械效率是 。
17、如图所示，工人用动滑轮将重400 N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为________N，木箱的重力势能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
18、起重机在20s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×104J，额外功是1.6×104J，则起重机的总功率是 W，机械效率是 。
19、如果某机械的效率为85%，其物理意义是____________，除理想机械外的任何机械的效率总是_________，这是因为___________________。
20、工人通过一只动滑轮把50kg的水泥从地面缓慢提升到4m高的楼顶,所用拉力为300N,此过程中机械所做的有用功为_______J,机械效率约为_________(g取10N/kg)。
21、由于在使用杠杆时的摩擦非常小，所以杠杆是一种机械效率非常高的简单机械。若用一根机械效率为90%的杠杆将一个18Kg的物体提升50cm，则需要做的有用功是 J，需要做的总功是 J。
22、用动力臂是阻力臂两倍的杠杆，将重400Ｎ的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力是220N，
手下降的高度是 cm，人做的总功是 J，有用功是 J，这根杠杆的机械效率是 。
三、实验题：
23、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
斜面倾 斜角θ 小车重G/N 斜面高 h/m 斜面长 S/m 拉力 F/N 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械 效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。
⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越 ，斜面越省力，斜面的机械效率 。
⑶ 实验过程中拉力的方向应与斜面 。
⑷ 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。
24、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
3 6 10 30 90.9%
（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
（2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率．
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与________________有关（写出一种影响因素即可）．25、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
(1)小红_________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5 N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1 m，以上测量准确无误。其他被测量物理量和计算的数据如下表：
钩码（ N ） 弹簧测力计提升的高度（ m ） 有用功（ J ） 总功（ J ） 机械效率
2 0.4 0.2 0.2 100
(2)小雪和小红测得滑轮组机械效率为100%，她们意识到出现了错误，你帮助找出的原因是________________________________________________。
(3)该滑轮组的机械效率实际为____________。
(4)若提升钩码重增加到6 N，则滑轮组的机械效率将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
四、计算题：
26、如图所示，使用滑轮组提升重物，物重G=1 000 N，拉力F=250 N，若将重物提高 2 m （绳在提拉过程中不伸长）.求：
(1)有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？
(2)若绳自由端提升的速度为 0.5 m /s，在5 s内重物升高多少m？
27、用图所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可
以使物体匀速上升．求：
（1）求此时滑轮组的机械效率；
（2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；
（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？
（4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？
参考答案
一、选择题：
1、B 2、C 3、A 4、B 5、C 6、D
7、A 8、C 9、C 10、D 11、D 12、D
二、填空题：
13、水 桶 桶 水 对水和桶做的功
14、额外功 大于 小于
15、2.4 总 2 有用
16、800 80%
17、200 增大
18、1200 60%
19、有用功与总功的比值为85% 小于1 有额外功
20、2000 83.3%
21、90 100
22、40 88 80 90.9%
三、实验题：
23、（1）1 3.6 75%，（2）小 小，（3）方向一致，（4）斜面倾斜角 物重 控制变量
24、
25、(1)匀速? (2)弹簧测力计提升的高度值是错误的? (3) 80%? (4)变大
四、计算题：
26、(1)W 有 =Gh=1 000 N× 2 m =2 000 J
W 总 =Fs=250 N× 2 m =2 500 J
η= =80%
(2)υ 物 = × 0.5 m /s= 0.1 m /s
h 物 =υ 物 t= 0.1 m /s×5 s=0.5 m
27、（1）75%，（2）300N，（3）80%，（4）500N
一、选择题：
1、李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是 ( )
A．对桶所做的功 B．对水所做的功
C．对水和桶所做的功 D．对水、桶和人所做的功
2、下列说法中正确的是 ( )
A.机械效率越高，做功越快 B.机械效率越高，做功越多
C.功率大的机械做功越快 D.功率大的机械，机械效率越高
3、某滑轮组改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是 （ ）
A. 做的有用功增加了 B. 做的总功减少了
C. 做的额外功减少了 D. 做的有用功跟总功的比值增大了
4、用滑轮或滑轮组提起同一重物（如图所示），其中效率最高的是（ ）.
5、通过测滑轮组的机械效率发现，使滑轮组的机械效率低于1的原因是（ ）
A．提起重物时要做功 B．提起滑轮时速度太大
C．克服摩擦要做功 D．提升重物的高度太低，做功太少
6、如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则（ ）
A. W1 = W2，η1 =η2 B. W1 = W2，η1＜η2
C. W1 ＜W2，η1 ＞η2 D. W1＞W2，η1＜η2
7、如图所示，工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组的机械效率是( )
A．80% B．62.5% C．185% D．20%
8、滑轮组的机械效率为80％，它可用100N的拉力匀速提起重400N的重物，则负担重物和动滑轮总重力的绳子有(?? ?)
A.3段 ?? B.4段 ?? C.5段 ?D.6段
9、如图所示，用一个重为9N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30N，则动滑轮的机械效率 （ ）
A．一定等于85% B．一定大于85% C．一定小于85% D．以上情况都有可能
10、如图所示，用滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子的自由端下降了4m，下面说法正确的是( )
A.总功是3200J，效率是40％ B.有用功是8000J，效率是40％
C.有用功是3200J，效率是62.5％ D.总功是3200J，效率是62.5％
11、通过测量滑轮组机械效率的实验，得出的下列各措施中能提高机械效率的是（ ）
A．增加动滑轮，减小拉力 B．减小提升重物的重力，减小拉力
C．减小提升高度，减少做功 D．增加提升重物的重力，增大有用功
12、如图所示用滑轮组将重600N的物体在17秒内匀速提升了5 m，如拉力为400N，则下列各计算结果正确的是( )
A．拉力所做的功为6000J
B．机械所做的有用功为2000J
C．拉力的功率为600W
D．该滑轮组的机械效率为80%。
二、填空题：
13、甲用桶从井中提水其中对_______做的功是有用功,对____做的功是额外功，乙从井中捞水桶，桶中带有半桶水，则对_____做的功是有用功，对____做的功是额外功，________________是总功。
14、使用机械做功时，由于 不可避免，所以总功 有用功，因此，机械的效率总 1。
15、使用滑轮组提起10N的重物，使它上升0.2米，拉力是4N，拉力的作用点上升了0.6米，拉力对滑轮所做的功为___J，这个功叫____功。克服物体重力所做的功为___J，这个功叫___功。
16、用动滑轮将重400N的物体匀速提高2m，若拉力大小为250N，则有用功是 J，动滑轮的机械效率是 。
17、如图所示，工人用动滑轮将重400 N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为________N，木箱的重力势能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
18、起重机在20s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×104J，额外功是1.6×104J，则起重机的总功率是 W，机械效率是 。
19、如果某机械的效率为85%，其物理意义是____________，除理想机械外的任何机械的效率总是_________，这是因为___________________。
20、工人通过一只动滑轮把50kg的水泥从地面缓慢提升到4m高的楼顶,所用拉力为300N,此过程中机械所做的有用功为_______J,机械效率约为_________(g取10N/kg)。
21、由于在使用杠杆时的摩擦非常小，所以杠杆是一种机械效率非常高的简单机械。若用一根机械效率为90%的杠杆将一个18Kg的物体提升50cm，则需要做的有用功是 J，需要做的总功是 J。
22、用动力臂是阻力臂两倍的杠杆，将重400Ｎ的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力是220N，
手下降的高度是 cm，人做的总功是 J，有用功是 J，这根杠杆的机械效率是 。
三、实验题：
23、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
斜面倾 斜角θ 小车重G/N 斜面高 h/m 斜面长 S/m 拉力 F/N 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械 效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。
⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越 ，斜面越省力，斜面的机械效率 。
⑶ 实验过程中拉力的方向应与斜面 。
⑷ 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。
24、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
3 6 10 30 90.9%
（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
（2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率．
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与________________有关（写出一种影响因素即可）．25、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
(1)小红_________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5 N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1 m，以上测量准确无误。其他被测量物理量和计算的数据如下表：
钩码（ N ） 弹簧测力计提升的高度（ m ） 有用功（ J ） 总功（ J ） 机械效率
2 0.4 0.2 0.2 100
(2)小雪和小红测得滑轮组机械效率为100%，她们意识到出现了错误，你帮助找出的原因是________________________________________________。
(3)该滑轮组的机械效率实际为____________。
(4)若提升钩码重增加到6 N，则滑轮组的机械效率将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
四、计算题：
26、如图所示，使用滑轮组提升重物，物重G=1 000 N，拉力F=250 N，若将重物提高 2 m （绳在提拉过程中不伸长）.求：
(1)有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？
(2)若绳自由端提升的速度为 0.5 m /s，在5 s内重物升高多少m？
27、用图所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可
以使物体匀速上升．求：
（1）求此时滑轮组的机械效率；
（2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；
（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？
（4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？
参考答案
一、选择题：
1、B 2、C 3、A 4、B 5、C 6、D
7、A 8、C 9、C 10、D 11、D 12、D
二、填空题：
13、水 桶 桶 水 对水和桶做的功
14、额外功 大于 小于
15、2.4 总 2 有用
16、800 80%
17、200 增大
18、1200 60%
19、有用功与总功的比值为85% 小于1 有额外功
20、2000 83.3%
21、90 100
22、40 88 80 90.9%
三、实验题：
23、（1）1 3.6 75%，（2）小 小，（3）方向一致，（4）斜面倾斜角 物重 控制变量
24、
25、(1)匀速? (2)弹簧测力计提升的高度值是错误的? (3) 80%? (4)变大
四、计算题：
26、(1)W 有 =Gh=1 000 N× 2 m =2 000 J
W 总 =Fs=250 N× 2 m =2 500 J
η= =80%
(2)υ 物 = × 0.5 m /s= 0.1 m /s
h 物 =υ 物 t= 0.1 m /s×5 s=0.5 m
27、（1）75%，（2）300N，（3）80%，（4）500N