人教版历史必修二7.21 二战后苏联的经济改革 教案

第21课 二战后苏联的经济改革
【教学目标】
1.知识与能力：
（1）基础知识：赫鲁晓夫的经济改革和政治改革内容、结果；勃列日涅夫改革的内容、结果；戈尔巴乔夫经济和政治改革的内容、过程和影响。
（2）能力培养：通过对问题“赫鲁晓夫改革失败原因”、“勃列日涅夫改革失败原因”、“苏联解体原因”等问题的分析，培养学生初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析理解问题的能力。
2.过程与方法：
（1）运用比较的方法，比较苏联改革与中国改革的异同。
（2）学习改革具体内容时，引导学生探讨该改革的弊端，进而得出启示、教训。
（3）通过问题探究，使学生认识到社会主义经济体制的确立，需要实践的检验，需要经历一个不断探索反复实验的过程。社会主义国家应根据国际国内形势的变化，及时调整自己的经济政策，使之顺应时代发展的潮流。
3.情感态度与价值观：
（1）社会主义制度是优越的，但还不成熟，需要一个不断探索、反复实践的过程。
（2）随着社会的发展和国内、国际形势的变化，需要及时调整政治、经济政策。
（3）改革的道路是艰巨的、曲折的、复杂的。
【重点难点】
1.重点：赫鲁晓夫改革与勃列日涅夫改革比较、戈尔巴乔夫的改革及其影响。
2.难点：戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系。
【课时安排】
一课时
【讲授新课】
【导入新课】
1986年在苏联流传的一则笑话。这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：‘前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！
他们几位为苏联做了些什么呢？他们的所作所为给苏联带来了哪些影响呢？
【讲授新课】
一、赫鲁晓夫改革（1953——1964）
1.背景
（1）斯大林模式的弊端日益显著；
材料1 1913～1950年苏联工业生产增加了12倍，农业只提高了40％，1953年全苏联人均粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20％。
材料2 （苏联）农业和轻工业的发展速度和重工业相比较，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度为21.9％，轻工业只有14.1％，农业则为1.5％……1949年……平均每人不到一双皮鞋。
师：这段材料告诉我们了什么信息？
生：1913-1950年苏联工业生产发展较快，而农业生产停滞不前，粮食短缺等。
师：这种状况影响了人民生活水平的提高，也不能满足工业发展对粮食和原料的需求。那么，导致苏联经济发展不健康的症结是什么？
生：“斯大林模式”的弊端，农民没有生产积极性，农业的单位面积产量低；片面发展重工业、忽视轻工业和农业，不利于人民生活水平的提高。
（2）赫鲁晓夫上台并巩固了自己在苏联的最高领导地位。
材料2 1956年2月，苏共召开“二十大”。赫鲁晓夫在大会闭幕后的一次会议上做了《关于个人迷信及其后果》的“秘密报告”，尖锐揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜造成的严重后果。这份报告在苏联国内外引起了极大的反响。
2.内容
材料3 种植玉米的面积从1954年的430万顷扩大到1962年的3700万顷。扩种玉米对畜牧业有促进作用。但是，由于许多地方的气候不宜种玉米，产量很低。业有些地区因日照量不够，玉米结不了穗。还有些地区因扩种玉米影响了小麦生产。扩种玉米的计划最终失败了。
工业方面则将部分企业管理权下放，1954年8月，苏联部长会议通过决议，开始扩大企业领导的权利，国家对企业的指令性指标减少52%；运用物质利益原则调动生产者的积极性。如：改革工资制度用计件奖励工资制度代替累进计件工资制，增加了计时工资的比重。
师：阅读材料3，完成下列表格。
项目
内容
农业
（重点）
取消农产品的义务交售制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入
鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权
大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米（玉米运动）
工业
废弃部门管理体制，将部分企业的管理权下放给加盟共和国
给予企业部分权
一定程度承认企业和个人的物质利益，调动生产积极性。
3.结果与原因
（1）结果：收效甚微，失败。1964年10月，赫鲁晓夫黯然下台。
（2）原因：
材料4 赫鲁晓夫不顾苏联的自然条件,到处提倡种植玉米,很多地区因日照量不够,玉米不能成熟,造成这些地区的饲料严重短缺,导致牲畜大量减少。
材料5 1957年，赫鲁晓夫提出几年内“按人口平均计算的畜产品产量赶上美国”的口号。1961年，他又宣称苏联将在1980年建成共产主义。
材料6 (赫鲁晓夫)改革后的苏联经济管理体制也保留了中央集权的基本特征；配置资源的基本方法依旧是计划经济和计划方法,中央集权仍然是苏联经济管理体制的基本特征。
师：阅读材料4-6，总结赫鲁晓夫改革失败的原因。
生：（总结。）①违背自然规律，带有很大的盲目性；②目标脱离实际，缺乏实事求是精神；
③对斯大林模式弊端缺乏的科学认识。
4.评价
问题探究：有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。”你怎么看？
（1）积极：在一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成效。
（2）局限：对斯大林模式缺乏科学认识，未能从根本上突破这一模式，只是在原有经济体制上的局部调整。
二、勃列日涅夫改革（1964——1982）
1.内容
项目
内容
企业管理
恢复部门管理体制，加强对经济的集体领导；扩大国营企业经营自主权；运用经济手段，刺激企业改善经营管理
工业
注重发展重工业，特别是军事工业
2.结果
材料7
材料8
（1）执政前期，经济增长加快，政局稳定，军备力量大为增长，成为与美国匹敌的超级大国，人民生活有所改善；
（2）执政后期，社会矛盾丛生，经济发展停滞。
与美国的军备竞赛增加苏联的经济负担，国民经济比例失调日益严重，苏联的轻工业和新兴产业明显落后于西方国家，这些都严重阻碍了经济的进一步发展。20世纪70年代后期，苏联经济增长开始下降，国家面临新的困境。
【合作探究】1：试比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有何异同？
同：①目的：都是为了解决“斯大林模式”的弊端；
②结果：前者收效甚微，后者初期效果明显，后期停滞不前；
③原因：两者都没有从根本上破除“斯大林模式”。
异：内容有所不同，前者的重点在农业，后者的重点在工业。
三、戈尔巴乔夫改革（1985——1991）
1.背景：社会动荡、经济停滞、人民生活水平持续下降的危机局面。
材料9 1985年，苏联人均GNP为3.396美元，不仅落后于西方发达国家，而且落后于亚洲、拉美一些国家。苏联人均生活水平从革命前居欧洲第五位下降至居世界十八位。民用工业品技术非常落后，质量低劣。工业生产中浪费惊人，劳动生产率增长幅度不断下降，农业生产长期落后。

面对困境，1985年，戈尔巴乔夫上台执政，开始改革。首先是经济领域：政府还减少了指令性计划指标，代之以指导性计划指标，通过一系列法规，调整所有制的结构，使原来的单一的公有制经济发生了一些变化，个体劳动者和合作社得到迅速发展，企业开始实行各种形式的承包，出现合资企业；农庄和国营农场实行租赁制或家庭农场。
2.内容、问题
内容
问题
经济
重点：用经济管理方法代替行政命令
（实质：承认市场对经济的调节作用）
1.缺少宏观决策和相应的配套措施
2.继续优先发展重工业
政治
作为改革的重点
局势失控、苏联解体
改革未达到预期的效果，苏联经济持续下滑，戈尔巴乔夫把经济体制改革中的问题归结于政治阻力太大，为了扫除障碍，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联解体。
3.戈尔巴乔夫改革的特点
（1）从经济改革未达到预期的效果，转而进行政治改革。
（2）改革的指导思想是“人道的民主的社会主义”，背离了马克思主义方向。
（3）政治改革中放弃了党的领导地位，实行政治多元化和意识形态多元化。
【合作探究】2 二战后苏联经济改革当中获得的训示
（1）社会主义建设不能违背客观规律，必须从实际出发，走符合国情的道路；
（2）改革不可能是一帆风顺的，社会主义制度要通过不断改革来完善。
（3）任何经济制度都不可能一成不变，都应该随着生产力的发展而不断改革适应。
【本课小结】 如果没有“斯大林模式”，如果赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革深入一点，如果戈尔巴乔夫改革更慎重一点，苏联可能不会在69年后走向坟墓，然而历史没有假设。苏联盛极而亡的历史，令人扼腕痛惜，也留给后人无尽的启迪，尤其是对正在致力于改革、努力构建和谐社会的中国更有现实的借鉴意义。