第3课 远古的传说 课件（24张PPT）

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中国历史 七年级上册



第一单元
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
前两节课,伴随着考古发掘和历史学家的研究推断,我们了解了一些史前社会先民们生产生活状况。然而,在漫长的历史时期内，由于没有文字,一代又一代的人们口头讲述着他们前辈的故事,就慢慢地形成了一个个传说故事。今天我们就从远古的传说中进一步的了解史前社会。
第3课
远古的传说
第3课
远古的传说
你
道
知
哪
些
第3课
远古的传说
一、炎黄联盟
背景（正文第二段）
五六千年前，相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。
第3课
远古的传说
一、炎黄联盟
自学导读①
阅读本框题第3自然段
阪泉之战
交战双方：


结果：

黄帝和炎帝
炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
答案找全者请举手






第3课
远古的传说
一、炎黄联盟
阅读本框题第3自然段
自学导读②
涿鹿之战
交战双方：

结果：

影响：

答案找全者请举手
炎黄部落与蚩尤部落





最终打败蚩尤。
黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
黄帝部落势力声望大增被推举为部落联盟首领

第3课
远古的传说
一、炎黄联盟


炎帝失败
归顺黄帝


蚩尤 失败
被杀
华夏族
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 ，海内外的华人也以 自称。
人文初祖
“炎黄子孙”
第3课
远古的传说
译：华夏民族的形成非一族所成,远古以来，各民族交错居住,互相来往,排除各自习俗、语言、文化等方面的差异,而是趋向于走向同一文化认同,逐渐走向融合形成了统一民族，后世人称呼为诸夏民族.
华夏民族是多民族不断交往融合逐渐形成的。
第3课
远古的传说
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的炎帝
其部落主要活动于陕西渭河流域
湖南炎陵祭祀炎帝的典礼
炎帝为什么被后人这么尊崇？
第3课
远古的传说
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的炎帝
自学导读③
阅读本框题第1自然段
炎帝的发明（贡献）
教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
第3课
远古的传说
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的黄帝
陕西黄陵县城北黄帝陵
黄帝，姓公孙，名轩辕。
轩辕黄帝像
陕西黄陵县轩辕庙（黄帝庙）
清明节公祭黄帝典礼
第3课
远古的传说
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的黄帝
阅读本框题第2自然段
自学导读④
黄帝的发明（贡献）
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。
建宫室
挖水井
第3课
远古的传说
二、传说中炎帝和黄帝的发明
传说中的黄帝
阅读本框题第2自然段
黄帝的发明（贡献）
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。
自学导读④
相传在黄帝时期， 创造了文字，
制作音律， 发明算盘。黄帝的妻子 会缫丝，擅长纺织。
仓颉
伶伦
隶首
嫘祖
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远古的传说
问题思考
有关先民的传说是否有科学依据？
二、传说中炎帝和黄帝的发明
炎帝和黄帝的发明，虽说都是古人的传说，有些内容还近乎神话，但近年来大量的考古资料证实了我国古代传说并非完全虚有。
考古发现：
①西安半坡、河南仰韶等遗址发现了大量彩陶如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。
②考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出距今8000至6000年前的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
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远古的传说
三、尧舜禹的禅让
尧、舜、禹依次成为部落联盟首领
他们是通过什么办法更替首领位置的？
1、禅让制
什么样的人才能被推举部落联盟首领？
贤德之人
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远古的传说
三、尧舜禹的禅让
1、禅让制
过程：尧年老时……
尧
禹
舜
实质：史前时代一种民主推选部落联盟首领
的制度。
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远古的传说
三、尧舜禹的禅让
2、大禹治水
禹吸取父亲鲧（Gǔn）用堵塞治水失败的教训,（事迹）采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。被尊称为“大禹”。
方法：
用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
精神：
创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神。
（无私奉献的敬业精神）
第3课
远古的传说
课后活动
说说远古传说与真实历史之间有什么区别和联系。
远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说, 是先民对远古时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料.
历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
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远古的传说
一、炎黄联盟
华夏族
二、炎帝和黄帝的发明
三、尧舜禹的禅让
1、传说中炎帝的发明
2、传说中黄帝的发明

禅让制
大禹治水
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远古的传说
1、炎帝部落和黄帝部落最早生活在 （ ）
A、黄河流域 B、长江流域
C、珠江流域 D、黑龙江流域
2、被尊崇为中华民族的人文初祖的是 （ ）
①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜
A、①③ B、①②
C、②③ D、③④
3、在涿鹿之战中被打败的东方部落首领是
( )
? A．黄帝???B．炎帝? C．大禹??D．蚩尤
A
D
B
4．孙中山词句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指的是 ( )
? A．蚩尤?? B．黄帝??
C．女娲??? D．大禹
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远古的传说
B
5.华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，为华夏族的形成做出最重要贡献的两位部落联盟的首领是 ( )
? A．黄帝和尧?? B．黄帝和炎帝??
C．黄帝和舜??? D．黄帝和禹
B
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远古的传说
6．传说继黄帝之后，下列部落联盟首领在位的先后顺序是 ( )
A．舜尧禹? ? B．禹舜尧??
C．尧舜禹? D．舜禹尧
C
7．禅让制是一种部落联盟首领更替的制度，其方法是 （ ）
? A.父亲传子? B．兄长传弟?
C.母亲传女 D．民主推选
D
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远古的传说
8.阅读下列材料,结合课文内容回答问题：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山
请回答：
（1）材料中的“轩辕”是指传说中的谁？
（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
黄帝
涿鹿之战
对黄帝的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱。
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远古的传说
9.阅读下列反映同一人物的两则材料，结合所学知识回答问题。
? 材料一?：相传他采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。
材料二?： （右图）
（1）两则材料指的是谁？

（2）从他的事迹中可以看到什么样的精神？
禹
不屈不挠、坚持不懈的斗争精神。