六年级下册语文期中测试卷一(人教版)(含答案)
班级 姓名 成绩
积累与运用。(32分)
选择正确的读音填空。(3分)
gēng gèng
除旧更( )新 更( )上一层楼 三更( )半夜
hé hè huó huò
和( )风细雨 和( )面 附和( )
我会看拼音正确规范地写出词语。(8分)
革命的jī liú ( )中,有的人的死是轻于hòng máo( )的,比如:cán bóo( )的fěi tú( );有的人和他们jié rán bù tòng ( ),她们的死是重于tài shān( )的,因为他们是为了jiě jiù( )受bō xuē( )的人们而牺牲的。
把下列词语补充完整。(3分)
死得其( ) ( )气冲冲 千( )一发
蜂拥而( ) ( )然起敬 能言善( )
我会在每组相应的答案下面画上“----------”。(4分)
(1)声音对耳朵 味道对 ①香甜 ②口腔 ③舌头
(2)工人对机器 战士对 ①坦克 ②大炮 ③武器
(3)良药对苦口 忠言对 ①顺耳 ②刺耳 ③逆耳
(4)绿色对颜色 铅笔对 ①文具 ②钢笔 ③木头
5、选词填空。(4分)
剧烈 激烈 猛烈 强烈
(1)一道( )的灯光射过来,刺得我睁不开眼睛。
(2)我的心( )地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
(3)( )的围歼战就要开始了。
(4)后续部队遭到敌人炮火( )的阻击,在黑暗里找不到突破口。
6、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)
(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。( )
(2)为是其智弗若与?曰:非然也。( )
(3)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。( )
(4)孰为汝多知乎?( )
(5)舞蹈演员的手不是常作兰花状吗?( )
7、按要求写句子。(5分)
(1)一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。
缩句:___________________________________
(2)用不同关系的关联词,将下面两个句子连成不同的三句话。
我们为人民服务 我们这个队伍一定会兴旺起来
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(3)所有的任何困难都吓不倒我们。(用修改符号修改病句)
___________________________________________________________________
课文回顾。(16分)
把下列句子补充完整。(8分)
(1)_____________,孰能无惑?
(2)甘瓜苦蒂,_________________________。
(3)种树者必培其根,_____________________。
(4)操千曲而后晓声,_____________________。
(5)爆竹声中一岁除,__________________________。
(6)在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,________________,如薄雾,__________:我留着些什么痕迹呢?
按课文能容填空。(8分)
一颗露珠可以折射太阳的光辉,平凡的小事常使人有所感悟,受到启发。《学弈》告诉我们做事须_________,《匆匆》警醒我们时光________,《桃花心木》则启示我们要锻炼出一颗____________的心。
(2)《十六年前的回忆》是按被捕前,________、________、_________的顺序叙述的。《一夜的工作》一文是从—______和______两方面表现周总理的崇高品质的。
三、口语交际。(4分)
河南有300万留守儿童。其中之一的尚源赶赴深圳看望父母,他已经有二年未见父母了。他有一个愿望,长大后当飞行员,可以一秒钟飞去深圳见父母。
如果你代表河南300万留守儿童向在外打工的父母说几句话,你打算说什么呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读与理解。(18分)
阅读课文片段,回答问题。(8分)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
给下列句子划分正确的停顿。(1分) 为 是 其 智 弗 若 与 ?
解释下列加点的词语。(2分)
(1)使弈秋诲二人弈( ) (2)通国之善弈者也( )
(3)虽与之俱学 ( ) (4)惟弈秋之为听 ( )
3、分别用“--------”“~~”画出两个学下棋的人的不同表现。(2分)
4、课文通过记叙__________________________________________________的事,告诉我们_________________________________________________的道理。(3分)
(二)课外阅读。(10分)
成功的境界
上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。
有一天,少年去请教一位老琴师,琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”
于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!”
老人的一番话,让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。
20年的年后,这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔帕特?爱因斯坦。
写出下面词语的意思。(2分)
呻吟片刻:_________________________________________________
恍然大悟:_________________________________________________
那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说文中的依据。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的?用“---------”在文中画出相关语句。(2分)
短文给了我们什么启示?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
习作与表达。(30分)
美丽的_____________
在“瞬间、语言、心灵”中任选一个词语填在横线上,然后作文。要求感情真挚,语言生动,不少于450字。
参考答案:
一、
1、gēng gèng gēng hé huó hè
2、激流 鸿毛 残暴 匪徒 截然不同 泰山 解救 剥削
3、所 怒 钧 至 肃 辩
4、(1)③ (2)③ (3)③ (4)①
5、(1)强烈 (2)剧烈 (3)激烈 (4)猛烈
6、(1)比喻 (2)设问 (3)拟人 (4)反问 (5)反问
7、
(1)阳光照在银发上。
(2)①只要我们为人民服务,我们这个队伍就一定会兴旺起来。②因为我们为人民服务,所以我们这个队伍就一定会兴旺起来。③如果我们为人民服务,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
(3)任何困难都吓不倒我们。
二、
1、(1)人非生而知之者, (2)天下物无全美。 (3)种德者必养其心
(4)观千剑而后识器。 (5)春风送暖入屠苏 (6)徘徊 被微风吹散了 被初阳蒸融了
2、
(1)专心致志 易逝 独立自主
(2)被捕时 法庭上 被害后 工作 生活
三、示例:我会说:爸爸,妈妈,我想你们!你们在外面工作一定要注意保重身体。我多希望你们经常回家看看我啊!
四、(一)1、为 是 其 智 弗 若 与 ?
2、(1)教导 (2)全国 (3)一起 (4)只
3、其一人专心致志,惟弈秋之为听; 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
4、两个人跟弈秋学下围棋表现不同,最终学习结果不同 学习应该专心致志,不可三心二意
(二)
1、沉吟片刻:文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会儿。
恍然大悟:文中指老人的一番话,让少年突然明白了。
2、没有。文中的依据是:可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.
3、孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!”4、无论做什么事情都不要刻意追求成功,只要从中获得快乐,就是成功的境界,就是一种大智慧。
五、略