(公开课)第24课《唐诗二首—卖炭翁》课件(28张PPT)+教案+素材

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名称 (公开课)第24课《唐诗二首—卖炭翁》课件(28张PPT)+教案+素材
格式 rar
文件大小 9.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-06-05 15:20:33

内容文字预览




欢迎各位同仁莅临指导
原作题下有题注
——“苦宫市也”

叙事讽喻诗
学习目标


1. 有感情地朗读诗歌。
2. 理解诗歌内容,感受白居易同情老百姓疾苦的思想感情。
3. 掌握“宫市”的罪恶本质。
鬓 辗 辙 骑
敕 叱 将 系
chì
bìn

chì

zhé
niǎn
jiāng
节奏:七言为主,基本上是二二三,断句根据句意。

明确:
第1段应该读得缓慢、低沉些,读出卖炭老头的凄苦;
第2段应该读得稍快、较重些,读出官吏的骄横、强蛮。
卖炭翁,伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色,两鬓/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营?身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪,晓驾/炭车/辗冰辙。牛困/人饥/日已高,市南/门外/泥中歇。??
翩翩/两骑/来是谁?黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕,回车/叱牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使/驱将/惜不得。半匹/红纱/一丈绫,系向/牛头/充炭直。??
卖炭翁
[唐]白居易
1.诗歌出现了哪些人物?



2.诗歌主要讲了什么故事?



卖炭翁和黄衣使者白衫儿(宫使)
一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红纱一丈绫巧取豪夺的故事。

你能用自己的语言概述这个故事吗?

提示:抓记叙的“六要素”。
1.围绕炭可以分为哪几个层次?

2.诗中最能体现作者同情卖炭翁的是哪一个词?
可怜
烧炭(开头六句)
运炭(中间六句)
被夺炭(最后九句)
“可怜”一词有哪些含义?
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
——陈陶《陇西行》
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
——贾生《李商隐》
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
——白居易《暮江吟》
(怜悯)
(可惜)
(可爱)
由此我们想到卖炭翁的命运怎样?(用一个字概括)

烧炭
运炭
失炭






诗中“可怜”是怜悯,那么卖炭翁哪些与“炭”有关的事让人怜悯呢?
诗中哪些句子可以看出卖炭翁的炭来之不易?
复杂的工序、漫长的劳动过程、工作环境的恶劣
伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,
两鬓苍苍十指黑。
伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,
两鬓苍苍十指黑。
烧炭苦
这三句中有对人物的什么描写?
满面尘灰烟火色

两鬓苍苍十指黑

肖像描写
写了几个部位?几种颜色?哪两种颜色构成鲜明的对比?说明了什么?
脸:
鬓发:
十指:
形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是劳动的艰辛,一是年岁已老。
后一句中,“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。
焦黄色
灰白
乌黑

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。? ?
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。?
心理描写
本来生活就够困苦、艰辛,然而不幸还不止这些。因此,这几句又为下文作了什么?

肖像描写
卖炭翁年老体衰,却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动,究竟是为什么?
铺垫
“衣正单”“愿天寒”包含老翁怎样的心理?“可怜”写出了作者什么情感?
“衣正单”,本该希望天暖,然而却“愿天寒”,只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。
“可怜”二字,倾注着诗人深深的同情,不平之感,自在不言之中。

运炭苦
“一尺雪”——
“晓”——
“辗冰辙”——
“日已高”——
“牛困人饥”——

夜来城外一尺雪,晓 炭车 冰辙 。? ?
牛困人饥日已高,市南门外泥中 。?

动作描写



运炭的艰难
雪很厚,运输艰难
非常早,很冷
车负重,路滑,很艰难
时间长,路途遥远
饥寒交迫,疲劳
互文,集中体现了卖炭的艰辛

翩翩两骑来是谁?

黄衣使者白衫儿。

肖像描写

趾高气扬、得意忘形
失炭苦
哪个词写出了黄衣使者轻快而趾高气扬?
“翩翩”
神态描写
手把文书口称敕,

回车叱牛牵向北。

动作描写

狐假虎威、仗势凌人、蛮不讲理
“把、称、叱、牵”这几个动词写出了什么?

一车炭,千余斤,宫使驱将 。? ?
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

心理描写
炭被掠夺,虽然舍不得,但也无可奈何。
惜不得
从“一车炭、千余斤”/“半匹红纱一丈绫” 中你看出了什么?
“红纱、绫”对卖炭翁有用吗?
提问:同学们,“宫使”嚣张跋扈,盛气凌人,是不是只有卖炭翁的生活火上浇油呢?
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首。题下自注:“苦宫市也”。“宫”指皇宫,“市”是买的意思。自唐德宗贞元末年起,宫中日用所需,不再经官府承办,由太监直接向民间“采购”,谓之“宫市”,又称“白望”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”,百姓深受其害。
题注说明了诗的主旨:一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺;二是指宦官的恶行,败坏了宫市之名,毁了皇家的声誉。既为民生叫屈,又为皇上担忧。韩愈《顺宗实录》一语道破:“名为宫市,其实夺之。”
白居易,字乐天,唐代著名诗人,自号香山居士,唐元和年间任左拾遗,因得罪权贵,被贬为江州司马,后改任杭州刺史,苏州刺史,官至刑部尚书。
在文学上,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作),是新乐府运动的倡导者。
认识作者
提问:宫使嚣张跋扈,盛气凌人,宫市盘剥私肥、勒索掠夺,是谁助长了如此黑暗风气呢?

追问:黑暗制度下的卖炭翁“可怜”,其他劳动者呢?
明确:诗歌主旨揭露宫市的罪恶及统治阶级的残暴,表达了作者对百姓的同情。
明确:社会制度 社会环境
这就体现了白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作)
有一句话这样说:文学艺术家所表现的不仅仅是自己最真实的情感,而且是他认识到的人类的情感。这不是卖炭翁一个人的悲哀,不是那个时代的悲哀,而是所有底层劳动者的悲哀啊。
难怪杜甫大声疾呼“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”
难怪白居易创作的《观刈麦》,得到世人共鸣。
读完《卖炭翁》后你有何感想?
课堂小结
本诗通过记叙卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇,揭露了宫使的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表达了作者对下层劳动人民的深切同情。



主旨归纳






本诗通过记叙……揭露了……表达了……
1.下列对诗歌理解有误的一项是
A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛苦劳作。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
随堂检测
C
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是 ____
A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。

A
3.下列对诗歌理解有误的一项是______
A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
D
从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今,又“回车叱牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又会想些什么呢?他以后的日子又该怎么过呢?
展开联想,写一篇不少于300字的小片段。
作业布置
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