6.2.2 商不变性质的应用 课件（18张ppt)
文档属性
| 名称 | 6.2.2 商不变性质的应用 课件（18张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-05 21:05:22 | ||
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文档简介
课件18张PPT。商不变性质的应用课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习除法课前导入什么是商不变的性质？ 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。用字母表示：
a÷b=(a×c)÷(b×c)
a÷b=(a÷c)÷(b÷c)(c≠0)课前导入根据商不变的性质计算。28÷14=（ ）（28×3）÷（14×3）=（ ）144÷12=（ ）（144÷3）÷（12÷3）=（ ）300÷60=（ ）（300÷10）÷（60÷10）=（ ）22121255课前导入火眼金睛辨对错（1） 360 ÷ 30=（360÷10）÷（30÷10） （ ）
（2） 4800÷ 400=48÷4 （ ）
（3） 1500÷ 300=150÷3 （ ）
（4） 280÷70=（280×5）÷ （70÷5） （ ）
（5） 450÷25=（450×2）÷ （25×4） （ ）
√√×××同时除以10同时除以100被除数÷10，除数÷100一个乘，一个除乘的数要相同÷12 =
÷6 =
108÷3 =课前导入 根据864÷24=36，你能直接写出下面算式的结果吗？864÷12 =
864÷ 4 =
864÷96 =216÷24=
432÷24=
108÷24=
被除数和除数同时除以2，商不变。被除数不变，除数缩小商扩大；除数扩大商缩小。除数不变，被除数缩小商缩小；被除数扩大商扩大。3636367221699184.5课前导入950÷50 =15 04 5094 5 0015 4 5 94 50 为什么可以这样做？19 被除数和除数同时除以10，商不变。探究新知800粒巧克力可以装满几盒？还剩几粒？可以列竖式计算。可以同时除以10。探究新知16 02 0031 8 02 0还剩20粒16 2 0 31 82 还剩2粒13？探究新知16 02 0031 8 02 016 2 0 31 82 这个2在原数800的十位上，表示2个十，余数应该是2013？十位20表示2个十探究新知16 02 0031 8 02 016 2 0 31 82 因为13×60=780
780+20=80013？20被除数和除数同时除以10，商不变，余数末尾要把去掉的0添上。0探究新知14700÷500 =21 0 4 7 94 52 0 0 29……200被除数和除数同时除以100，商不变，余数末尾要把去掉的两个0添上。探究新知147000÷5000 =21 0 4 7 94 52 0 0 29……2000被除数和除数同时除以1000，商不变，余数末尾要把去掉的三个0添上。0 课堂练习用竖式计算。430÷50 =84 0 3 0 8……30950÷70 =13……40172 0 5 3 2 1 4 课堂练习戈巴陨铁的质量是银骆驼的几倍？60÷30 =6÷3 =2被除数和除数同时除以10。答：戈巴陨铁的质量是银骆驼的2倍。课堂练习 某路上的信号灯每30秒变换一次。照这样计算，从17：10到17：20一共变换多少次？20-10=10（分）=600（秒）600÷30 =60÷3 =20（次）答：一共变换20次。被除数和除数同时除以10。课堂练习 古时候，有一个贪财的地主到了给长工们发工资的时候，他对长工们说：“你们的工钱工共是170两银子，60个长工平均分，每人应得2两，还余下5两。就请大家喝杯茶吧！21 2 5 0 你发现什么问题了吗？还余下50两。这节课你们都学会了哪些知识？1.被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变,余数也要同时乘或除以这个相同的数。课堂小结2. 商不变的性质在生活中应用很多，我们要学会用知识去解决问题。课时训练。课后作业
a÷b=(a×c)÷(b×c)
a÷b=(a÷c)÷(b÷c)(c≠0)课前导入根据商不变的性质计算。28÷14=（ ）（28×3）÷（14×3）=（ ）144÷12=（ ）（144÷3）÷（12÷3）=（ ）300÷60=（ ）（300÷10）÷（60÷10）=（ ）22121255课前导入火眼金睛辨对错（1） 360 ÷ 30=（360÷10）÷（30÷10） （ ）
（2） 4800÷ 400=48÷4 （ ）
（3） 1500÷ 300=150÷3 （ ）
（4） 280÷70=（280×5）÷ （70÷5） （ ）
（5） 450÷25=（450×2）÷ （25×4） （ ）
√√×××同时除以10同时除以100被除数÷10，除数÷100一个乘，一个除乘的数要相同÷12 =
÷6 =
108÷3 =课前导入 根据864÷24=36，你能直接写出下面算式的结果吗？864÷12 =
864÷ 4 =
864÷96 =216÷24=
432÷24=
108÷24=
被除数和除数同时除以2，商不变。被除数不变，除数缩小商扩大；除数扩大商缩小。除数不变，被除数缩小商缩小；被除数扩大商扩大。3636367221699184.5课前导入950÷50 =15 04 5094 5 0015 4 5 94 50 为什么可以这样做？19 被除数和除数同时除以10，商不变。探究新知800粒巧克力可以装满几盒？还剩几粒？可以列竖式计算。可以同时除以10。探究新知16 02 0031 8 02 0还剩20粒16 2 0 31 82 还剩2粒13？探究新知16 02 0031 8 02 016 2 0 31 82 这个2在原数800的十位上，表示2个十，余数应该是2013？十位20表示2个十探究新知16 02 0031 8 02 016 2 0 31 82 因为13×60=780
780+20=80013？20被除数和除数同时除以10，商不变，余数末尾要把去掉的0添上。0探究新知14700÷500 =21 0 4 7 94 52 0 0 29……200被除数和除数同时除以100，商不变，余数末尾要把去掉的两个0添上。探究新知147000÷5000 =21 0 4 7 94 52 0 0 29……2000被除数和除数同时除以1000，商不变，余数末尾要把去掉的三个0添上。0 课堂练习用竖式计算。430÷50 =84 0 3 0 8……30950÷70 =13……40172 0 5 3 2 1 4 课堂练习戈巴陨铁的质量是银骆驼的几倍？60÷30 =6÷3 =2被除数和除数同时除以10。答：戈巴陨铁的质量是银骆驼的2倍。课堂练习 某路上的信号灯每30秒变换一次。照这样计算，从17：10到17：20一共变换多少次？20-10=10（分）=600（秒）600÷30 =60÷3 =20（次）答：一共变换20次。被除数和除数同时除以10。课堂练习 古时候，有一个贪财的地主到了给长工们发工资的时候，他对长工们说：“你们的工钱工共是170两银子，60个长工平均分，每人应得2两，还余下5两。就请大家喝杯茶吧！21 2 5 0 你发现什么问题了吗？还余下50两。这节课你们都学会了哪些知识？1.被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变,余数也要同时乘或除以这个相同的数。课堂小结2. 商不变的性质在生活中应用很多，我们要学会用知识去解决问题。课时训练。课后作业