小学数学北京版四年级上册五 方向与位置5.4 练习六 课件（14张ppt）

课件14张PPT。练习六复习旧知课堂小结课后作业方向与位置巩固练习根据方向和距离确定位置知道物体的方向和距离,就能确定物体的位置。200米小明家描述线路图描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点建立方向标，描述到下一个目标行走的方向和距离。先以王宁家为观测点。王宁从家出发,先向北走300米到超市,再向东走400米到书店,最后向东北方向走500米到阳光小学。再分别以超市、书店为观测点,建立方向板标。用数对表示位置先数出物体所在列数,再数出物体所在行数;先写列数,再写行数。李强( )34,确定一个物体的位置，要用两个数据。数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。填空。(1)北京南站在天津站的( )方向上。
(2)天津站在北京南站的( )方向上。以天津站为观测点。西北以北京南站为观测点。东南下面是阳光小学的平面图。(1)图中(7，3)和（3，7）表示的位置相同吗？答：(7，3)表示图中的位置是艺术楼，（3，7）表示的位置是操场，它们表示的位置不相同。下面是阳光小学的平面图。(2)分别用数对表示出实验楼和教学楼。答：实验楼(3，3) ，教学楼（5，4）。下面是大森林中小动物的住所平面图。(1)小象家在小猴家的什么方向？距离小猴家多少米？以小猴家为观测点。答：小象家在小猴家的西南方向。距离小猴家400米。下面是大森林中小动物的住所平面图。(2)说一说小猴去小兔家行走的方向和路程。从小猴家到小兔家要经过小羊、小马、小猫这3家。答：从小猴家向西北方向行走300米到小羊家。再向东北方向行走600米到小马家。再以小羊家为观测点。再向正西方向行走450米到小猫家。最后向西南方向行走350米到小兔家。先以小猴家为观测点。把下面的点按顺序用直线首尾相连，看看是什么图形。(5,6)(2,3)(7,3)数对中第1个数字表示列，第2个数字表示行。把这3个点首尾相连后是一个三角形。这节课你们都学会了哪些知识？确定物体的位置:首先确定观测点，然后要找准方向,最后要算清实际距离。这节课你们都学会了哪些知识？描述路线图的方法:按照先后顺序,依次确定观察点，再以观察点建立方向标，依次描述出行走的方向和距离即可。这节课你们都学会了哪些知识？在具体情境中,可以用数对表示物体的具体位置。数对中第一个数表示物体在第几列,第二个数表示物体在第几行。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。