2.2.1 解决问题课件（19张PPT)

课件19张PPT。解决问题课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习小数除法（1）五年级有8个班，平均每班39.5人课前导入根据下面信息，你能提什么问题？（2）四年级10个班共有402人五年级有多少人？ 四年级平均每班有多少人？ 实验小学五年级（1）班和五年级（2）班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪141米2探究新知五（1）班有45人参加，平均每人护理1.8米2五（2）班有40人参加，平均每人护理草坪多少平方米？两个班共护理草坪141米2整理了解到的数学信息五（1）班有45人参加，平均每人护理1.8米2五（2）班有40人参加，平均每人护理草坪多少平方米？我要是知道五（2）班一共护理了多少平方草坪就好办了！一共护理的面积 - 五（1）班护理的面积=五（2）班护理面积（1）五（1）班共护理多少平方米？45×1.8=81（米2 ）我的方法：（2）五（2）班共护理多少平方米？141-81=60（米2 ）（3）五（2）班平均每人护理多少平方米？60÷40=1.5（米2 ）答：五（2）班平均每人护理1.5平方米。他的方法对吗？你能验算一下吗？45×1.8+40×1.5=141（米2 ）对（141-45×1.8）÷40我列出的算式是：答：五（2）班平均每人护理1.5平方米。先算出五（1）班共护理的草坪数再算出五（2）班共护理的草坪数最后算出五（2）班平均每人护理的草坪数（141-45×1.8）÷40=（141-81）÷40= 60÷40= 1.5（米2）用综合算式计算 同学们去爬山。探究新知平均每小时走5千米，总共需要1.5小时能到达山顶。我们已经走了6千米。平均每小时走5千米，总共需要1.5小时能到达山顶。整理了解到的数学信息我们已经走了6千米。我要是知道从山脚到山顶有多少千米就好办了！他们还要走多长时间才能到达山顶？剩下的路程÷速度=还要走的时间（1.5×5-6）÷5=（7.5-6）÷5先算从山脚到山顶的路程。= 1.5÷5再算剩下的路程。= 0.3（小时）答：还要0.3小时才能到达山顶。平均每小时走5千米，总共需要1.5小时能到达山顶。我们已经走了6千米。我要是能求出已经走了多长时间，问题就好解决了！他们还要走多长时间才能到达山顶？总共需要的时间-已经走的时间=还要走的时间1.5- 6÷5= 1.5-1.2先算已经走了多长时间。= 0.3（小时）答：还要0.3小时才能到达山顶。课堂练习 小明买连环画和故事书一共花了87.8元。买连环画共花了39.2元，剩下的钱刚好可以买6本故事书，每本故事书多少元？买故事书的钱÷故事书的本数=故事书的单价（87.8- 39.2）÷6先算已经走了多长时间。= 48.6÷6= 8.1（元）答：每本故事书8.1元。课堂练习 学校买回一批体育用品，买18副羽毛球拍用去462.6元，买25副乒乓球拍用去462.5元，每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元？羽毛球拍单价-乒乓球拍单价=每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元462.6÷18-462.5÷25= 25.7-18.5= 7.2（元）答：每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵7.2元。课堂练习 玩具厂有塑料2.45吨，如果18千克塑料可生产变形金刚90个，那么现有的塑料可生产多少个变形金刚？塑料总千克数÷每千克塑料可生产的个数=变形金刚的个数注意单位换算！2.45吨=2450千克2450÷（90÷18）= 2450÷5= 490（个）答：可生产490个变形金刚。课堂练习 食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天；如果每天烧0.25吨，能烧多少天？煤的总量÷每天烧的吨数=烧的天数0.3×20÷0.25= 6÷0.25= 24（天）答：能烧24天。课堂练习 食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天；如果每天少烧0.05吨，能烧多少天？煤的总量÷每天烧的吨数=烧的天数0.3×20÷(0.3-0.05)= 6÷0.25= 24（天）答：能烧24天。审清题意很关键课堂练习 工厂计划做695顶帐篷支援四川地震灾区，已经做了4.5天，平均每天做86顶，剩下的要在3.5天内完成，平均每天应做多少顶？剩下的帐篷数量÷天数=每天做的数量（695-4.5×86）÷3.5=（695-387）÷3.5= 308÷3.5= 88（顶）答：平均每天应做88顶。课堂练习 儿童节这天，爸爸给亮亮买了3盒泥人，每盒中有2个泥人，付给售货员20元，找回3.5元，平均每个泥人多少元？泥人的总价÷泥人的个数=平均每个泥人的价钱（20-3.5）÷（3×2）= 16.5÷6= 2.75（元）答：平均每个泥人2.75元。课堂练习 音乐教室长9米，宽6.8米，如果用边长0.3米的正方形瓷砖铺地，至少要多少块？教室面积÷瓷砖面积=至少要的块数9×6.8÷（0.3×0.3）= 61.2÷0.09= 680（块）答：至少要680块。这节课你们都学会了哪些知识？1.要认真审题，整理题目提供的信息。课堂小结2.根据已有的信息，可以从问题出发去找需要的条件，也可以根据条件进行推理。3.要验证解答是否正确。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。