冀教版七下生物 4.4合理用脑 课件（58张PPT）

课件58张PPT。第四节 合理用脑大脑(打四字常用语)来头不小 猜中有奖 人脑，如果运用得当，可以做到我们以为人类无法做到的最神奇的事情，脑力锦标赛就是要向人们展示，人类的记忆力一直都被低估了。
----Tony Buzan 英国 记忆之父脑力锦标赛创办人NO.1 轻松记忆有方法你有什么好的方法来记忆呢？我国五大经济特区是：珠海市、
汕头市、厦门市、深圳市和海南省我国沿海开放的14个城市是：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、北海、湛江猪头下深海闻您父亲逛大连（温州、宁波、福建、秦皇岛、广州、大连、连云港），天南海北宴请咱（天津、南通、上海、北海、烟台、青岛、湛江）1、谐音记忆——让记忆有个亲密的伙伴

通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。 李渊见糖搂一把（618）李渊618年建立唐朝gentleman，绅士、先生谐音“枕头们”2、联想记忆——让记忆力展开翅膀翱翔把陌生的信息，与我们熟悉的事物或场景通过联想联系起来。 请在一分钟内记住10个毫无关联的词语：

大风 电视 老鼠 石头 The one
小说 画布 奔跑 奶酪 穷人 请在一分钟内记住10个毫无关联的词语：

大风 电视 老鼠 石头 The one
小说 画布 奔跑 奶酪 穷人一个穷人画家在他的石头房子里看电视，电视里正在播放The one出版小说的新闻。突然，大风吹开了房门，一只老鼠奔跑着进来，穿过画布，来偷吃他的酸奶。例如：我要动动脑！用联想的方法记住下列词语（限时2分钟）文具盒、课件、圆规、书包、黑板擦、毛巾、
三角板、钢笔、粉笔、牙刷、肥皂、备课本我要动动脑！用联想的方法记住下列词语（限时2分钟）文具盒、课件、圆规、书包、黑板擦、毛巾、
三角板、钢笔、粉笔、牙刷、肥皂、备课本我们可以联想为：早晨起床，洗脸（毛巾、肥皂），刷牙（牙刷）。背着书包，书包中放着文具盒，文具盒中有钢笔、三角板、圆规，到学校上学，此时，老师拿着粉笔，夹着备课本，带着课件，讲课并板书，写错了，用黑板擦去擦。例如：CIAUSAEARTVFBI请同学们记（限时20秒）3、组块记忆——给记忆减负
把长材料分割成多个短材料记，再组合
来一起记。比如：记电话号码02224120416022—2412—0416
EAR TV CIA USA FBI请同学们再记：EARTVCIAUSAFBI4、理解记忆
?
不要死记硬背，对一些枯燥的材料可赋于意义、联想、归类等，在理解的基础上记忆。记一分钟后默写,顺序可以颠倒。层 海 千 上 白
依 河 更 目 楼
一 尽 入 山 欲
日 穷 流 黄 里
请分析课本P86“当堂练”第2题5、多感官协同记忆6、图表记忆法
7、口诀记忆法
8、提纲记忆法
…… 记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实际就是尽量避免和克服遗忘。 遗忘的曲线：艾宾浩斯人类遗忘的规律是“先快后慢”。 最佳记忆时间一般来说，上午9-11时，下午3-4时，晚上7-10时，为最佳记忆时间。
利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好反思 ：
找出自己的“最佳记忆时间”，综合运用记忆方法，提高学习效率。课表一课表二NO.2 交替学习效率高在一定时间内，轮换学习（包括作题）各门学科。生理学研究表明,人的大脑左右分工各有不同,学习不同学科所使用的脑区是不一样的。如果让学生持续地学习一门功课,就可能使该脑区产生疲劳。
左脑：
逻辑
文字
数字
分析右脑：
音乐
色彩
想象
梦想胼胝体学术脑抽象脑创造脑艺术脑左右脑的功能逆时针旋转的时候更多,代表您是“左脑型思维者”，
偏重于左脑思考这是耶鲁大学耗时5年的研究成果顺时针旋转的时候更多,代表您是“右脑型思维者”，
偏重于右脑思考右脑的记忆力是左脑的100万倍两脑协同工作，创造惊人成就轻松一下游戏：心有灵犀游戏规则：
1、每组两人。一个人提示一个人猜。
提示方法自选：a比划；b说；c:边比划边说

2、每组十个词语，猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，限时2分钟。
我来挑战!洗澡乒乓球红楼梦听音乐睡觉摩托车联想劳逸结合目不转睛第一组：心有灵犀飞机掩耳盗铃看电影喝酒火车老板划船心有灵犀谐音掩耳盗铃火车打字第二组：第三组 看图猜成语每一张图代表一个成语
男生女生PK，抢答噢！ 一
E答案 ：举一反三 答案 ：鸡犬不宁 O
`


答案：可圈可点答案：大惊小怪答案：画饼充饥答案：愚公移山 曲 娶
工 工答案：异曲同工答案：熟能生巧五
十
答案：一五一十答案：负荆请罪讨论：
从科学用脑的角度，解释青少年在学习过程中“开夜车”的害处P84-85“探 究 竟”资料分析 张曦悦 说说睡眠大脑应得到休息，这样你才能进入更好的思维状态———?古罗马诗人菲得洛斯
1、科学家在研究中发现,其实,我们的大脑在睡眠中并没有完全休息,证据---梦。说说睡眠梦境英国学者史贝墓创办了一所睡眠学校，这听
起来似乎是在开玩笑，但他通过实验发现
，睡眠时播放英语唱片，第二天在学习英语单词和发音时，就比入睡时没听唱片的人学得快而且准确。“梦中学习”法1、科学家在研究中发现,其实,我们的大脑在睡眠中并没有完全休息,证据---梦。
2、睡眠的主要功能是处理记忆
a.睡眠可增强和巩固记忆
b.睡眠可整理信息，有利于新思维形成说说睡眠3、睡眠不足的危害
睡眠不足易致决断失误、注意力难集中，而且，睡眠不足产生“假记忆”。
提醒大家：考前开夜车，很可能会写下错误的答案。充足的睡眠，使大脑得到休息的同时，也助于促进学习，希望同学们养成合理的作息规律。
同时体育运动和体力劳动，可以改善神经系统的兴奋性和灵活性，增进调节功能。知识延伸——大脑的一些爱好色彩
音乐
整洁的空间
规律的作息时间
柠檬、薄荷等的味道
大脑害怕那些习惯？
长期饱食
轻视早餐
甜食过量
长期吸烟
睡眠不足
少言寡语
空气污染
蒙头睡觉
不愿动脑
带病用脑 同学们要合理地使用和开发大脑，使自己成为勤奋学习、积极进取、有所作为的人，体现出自己人生的价值。