冀教版七下生物 6.2疾病与预防 课件（15张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版七下生物 6.2疾病与预防 课件（15张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 576.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-06 08:16:34 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。第六章 增强免疫 预防疾病
第二节 疾病与预防传染病的概念: 传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病传染病的特点：传染性流行性结核病艾滋病非典蛔虫病思考：
什么叫病原体？根据病原体的不同，传染病一般可分为哪三类？病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。根据病原体的不同，可分为：细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病
1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？资料分析：2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？传染病要在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源传播途径易感人群传染病流行的基本环节传染源——能够传播病原体的人或动物
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 联系实际请同学讨论当流感流行时，班主任或学校都采取哪些措施来应对？保护易
感人群 切断传
播途径控制传
染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫
三、传染病的预防措施1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群传染病及其预防1、传染源
2、传播途径
3、易感人群 1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）定义特点：流行3环节预防3措施 切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。 畅谈收获返回1、传染病流行必须同时具备 、
、 三个基本环节。
2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有
、 的特点。
3、预防传染病的一般措是： 、 、 。
4、传染源是指能散播 的人或动物。一.填空题:当堂检测传染源传播途径 易感人群病原体流行性传染性控制传染源切断传播途径保护易感人群病原体
1、下列疾病中，不属于传染病的是 （ ）
A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS
2、下列不属于病原体的是 （ ）
A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒
C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子3、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防
某种传染病应做到 （ ）
A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点
相结合
B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管?
C．只要认真控制住传染源即可?
D．只要切实做好保护易感者的工作即可CDA二. 选择题 5、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ）
A．控制传染源 B．控制传播途径 C．保护易感人群 D．都不对
6 、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上 该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节?
???? 来看，他属于（? ）
???A．病原体?? B．传染源??
C．传播途径 D. 易感人群
7、甲流的易感人群是（ ）
? A ．正在患甲流的人??
B． 每个年龄段的人
C ．未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人??
? D．15岁以下的儿童
8、甲型H1N1的传播途径之一是（? ）
?? A.空气和飞沫? B.蚊子叮咬??
C.跟家禽接触? D.吃了高温煮熟煮透的猪肉BCAc
第二节 疾病与预防传染病的概念: 传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病传染病的特点：传染性流行性结核病艾滋病非典蛔虫病思考：
什么叫病原体？根据病原体的不同，传染病一般可分为哪三类？病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。根据病原体的不同，可分为：细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病
1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？资料分析：2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？传染病要在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源传播途径易感人群传染病流行的基本环节传染源——能够传播病原体的人或动物
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 联系实际请同学讨论当流感流行时，班主任或学校都采取哪些措施来应对？保护易
感人群 切断传
播途径控制传
染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫
三、传染病的预防措施1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群传染病及其预防1、传染源
2、传播途径
3、易感人群 1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）定义特点：流行3环节预防3措施 切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。 畅谈收获返回1、传染病流行必须同时具备 、
、 三个基本环节。
2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有
、 的特点。
3、预防传染病的一般措是： 、 、 。
4、传染源是指能散播 的人或动物。一.填空题:当堂检测传染源传播途径 易感人群病原体流行性传染性控制传染源切断传播途径保护易感人群病原体
1、下列疾病中，不属于传染病的是 （ ）
A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS
2、下列不属于病原体的是 （ ）
A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒
C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子3、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防
某种传染病应做到 （ ）
A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点
相结合
B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管?
C．只要认真控制住传染源即可?
D．只要切实做好保护易感者的工作即可CDA二. 选择题 5、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ）
A．控制传染源 B．控制传播途径 C．保护易感人群 D．都不对
6 、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上 该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节?
???? 来看，他属于（? ）
???A．病原体?? B．传染源??
C．传播途径 D. 易感人群
7、甲流的易感人群是（ ）
? A ．正在患甲流的人??
B． 每个年龄段的人
C ．未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人??
? D．15岁以下的儿童
8、甲型H1N1的传播途径之一是（? ）
?? A.空气和飞沫? B.蚊子叮咬??
C.跟家禽接触? D.吃了高温煮熟煮透的猪肉BCAc