四年级下册语文试题-第6单元课时同步练习-19云雀的心愿（2）-苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级下册语文试题-第6单元课时同步练习-19云雀的心愿（2）-苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 155.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-06-06 08:58:45 | ||
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文档简介
苏教版小学四年级语文下册第6单元课时同步练习-20云雀的心愿（2）附答案
轻松做做
一、细读课文深感悟。
1.课文以（ ）的手法，寓环境保护于有趣的故事当中。
2.学完课文，我知道了（ ）的重要性，我也要积极保护环境。
二、课内语段阅读。
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
1.这两段话中，分别把 比作了 ，把 比作了 。
2.把画线的句子换种说法。
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3.选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水？
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三、课外类文阅读。
地球清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工。
担任这项工作的主考官是大猩猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。
“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”
“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。
“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”
“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆（qū）什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。”
猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯（qiū）蚓（yǐn）默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！”
“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁（zhuó）壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。
正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎——也写上我的名字。
我能把牧场上的羊粪（fèn）、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”
“行！行！当然行啊！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！”
1.根据短文内容回答问题。
（1）本文写了 种动物，分别是 ，其中 是主考官。
（2）担任地下清洁工的是 ，担任海洋清洁工的是 ，担任地面清洁工的是 和 。
2.文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是（ ）。
A.跑来 B.争先恐后 C.报名 D.很多
3.为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是（ ）。
A.因为动物们都喜欢凑热闹
B.因为动物们热情高，都想为环保作贡献
C.因为动物们都适合做环保清洁工
D.因为动物们都想找一份适合自己的工作
4.为什么主考官大猩猩把它们都招为地球清洁工？
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快乐玩玩
连连看。
经济学家说 森林是人类的乐园
水利学家说 森林是绿色的银行
人类学家说 森林是绿色的水库
生物学家说 森林是绿色的疗养院
医学家说 森林是大自然的美容师
艺术家说 森林是灵感的源泉
画家说 森林是生命的摇篮
参考答案
轻松做做
一、1.拟人化 2.环境保护
二、1.森林 水库 树冠 大伞 2．你看，森林就是一座大水库。 3．树冠可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
三、1.(1)5 大猩猩、小海鸥、乌鸦、小蚯蚓、屎壳郎 大猩猩 (2)小蚯蚓 小海鸥 乌鸦 屎壳郎 2.B 3．B 4.因为它们拥有不同的净化环境的本领，而且热情高，环保意识强，并愿为保护环境出力。
快乐玩玩
经济学家说
水利学家说
人类学家说
生物学家说
医学家说
艺术家说
画家说
森林是人类的乐园
森林是绿色的银行
森林是绿色的水库
森林是绿色的疗养院
森林是大自然的美容师
森林是灵感的源泉
森林是生命的摇篮
轻松做做
一、细读课文深感悟。
1.课文以（ ）的手法，寓环境保护于有趣的故事当中。
2.学完课文，我知道了（ ）的重要性，我也要积极保护环境。
二、课内语段阅读。
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
1.这两段话中，分别把 比作了 ，把 比作了 。
2.把画线的句子换种说法。
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3.选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水？
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三、课外类文阅读。
地球清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工。
担任这项工作的主考官是大猩猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。
“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”
“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。
“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”
“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆（qū）什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。”
猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯（qiū）蚓（yǐn）默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！”
“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁（zhuó）壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。
正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎——也写上我的名字。
我能把牧场上的羊粪（fèn）、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”
“行！行！当然行啊！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！”
1.根据短文内容回答问题。
（1）本文写了 种动物，分别是 ，其中 是主考官。
（2）担任地下清洁工的是 ，担任海洋清洁工的是 ，担任地面清洁工的是 和 。
2.文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是（ ）。
A.跑来 B.争先恐后 C.报名 D.很多
3.为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是（ ）。
A.因为动物们都喜欢凑热闹
B.因为动物们热情高，都想为环保作贡献
C.因为动物们都适合做环保清洁工
D.因为动物们都想找一份适合自己的工作
4.为什么主考官大猩猩把它们都招为地球清洁工？
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快乐玩玩
连连看。
经济学家说 森林是人类的乐园
水利学家说 森林是绿色的银行
人类学家说 森林是绿色的水库
生物学家说 森林是绿色的疗养院
医学家说 森林是大自然的美容师
艺术家说 森林是灵感的源泉
画家说 森林是生命的摇篮
参考答案
轻松做做
一、1.拟人化 2.环境保护
二、1.森林 水库 树冠 大伞 2．你看，森林就是一座大水库。 3．树冠可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
三、1.(1)5 大猩猩、小海鸥、乌鸦、小蚯蚓、屎壳郎 大猩猩 (2)小蚯蚓 小海鸥 乌鸦 屎壳郎 2.B 3．B 4.因为它们拥有不同的净化环境的本领，而且热情高，环保意识强，并愿为保护环境出力。
快乐玩玩
经济学家说
水利学家说
人类学家说
生物学家说
医学家说
艺术家说
画家说
森林是人类的乐园
森林是绿色的银行
森林是绿色的水库
森林是绿色的疗养院
森林是大自然的美容师
森林是灵感的源泉
森林是生命的摇篮