粤教版地理七上课件：2.2地图的运用21张PPT

课件21张PPT。2.2 地图的运用七年级上册（１）了解地图的一些运用，知道如何辨别地图上的方向。
（２）学会运用地图，通过量算地图上距离判断生活中两地之间的距离
（３）根据地图上的图例和注记，查找地理信息，知道如何获取自己所需要的信息目标展示讨论：野外旅行或考察，有时会迷路，需要确定方向，假若你没带指南针，在北半球如何确定方向呢？
1、在晴天的夜晚，可以用北极星确定方向；
2、在白天利用太阳确定方向；
3、白天观察树木确定方向。那么大家知道地图是怎么来的吗？新课导入1.经线指示____方向，纬线指示____方向。
2.没有经纬网和指向标的地图，通常采用_________________________确定方向。
3.我们把图上距离与实地距离之比叫做______。
4.比例尺的表示方式有文字式、_____________、_____________。
5.在图幅相同的情况下，地图比例尺愈大，要表示的范围___________、表示的内容___________；反之，地图比例尺愈小，表示的范围___________，表示的内容___________。
6.在比例尺为1：5000000的地图上，量得两点之间距离为5厘米，两地实际距离为（　　）
A．50千米 B．25千米 C．10千米 D．250千米预习导学在野外夜晚可以利用北极星辨别方向，有太阳时利用影子辨别方向从辨别生活中的方向到地图上的方向指南针利用指南针辨别方向互动探究地图上的方向经线指示南北方向，纬线指示东西方向，有经纬网的地图根据经纬线确定方向。互动探究没有经纬网地图如何确定方向互动探究 没有经纬网和指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”确定方向互动探究一般地图的定向面对地图，上北下南，左西右东，犀牛馆在熊猫馆的什么方向？小动物区在狮虎山的什么方向？互动探究地图上的比例尺比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大互动探究已知实地距离和图上距离，求比例尺：
比例尺＝图上距离/实地距离
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
图上距离＝实地距离*比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
实地距离＝图上距离/比例尺比例尺的计算互动探究比例尺的表示互动探究比例尺的表示方式有文字式、有线段式、数字式互动探究在图幅相同的情况下，地图比例尺愈大，要表示的范围愈小、表示的内容愈详细；反之，地图比例尺愈小，表示的范围愈大，表示的内容愈简略。互动探究地图上的图例和注记互动探究图例是集中于地图一角或一侧，对地图上的各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明；用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记．互动探究读地图，先要阅读地图的名称，了解比例尺的大小，确定地图上的方向，再根据图例和地图上的注记查找所需信息互动探究从地图上获取信息地图的种类很多，常见的有行政区划图、地形图、交通图、旅游图等互动探究通过地图，人们可以获得地理事物的空间位置、范围、分布、特征、变化以及相互关系等大量信息。所以说地图是人们不可缺少的工具。互动探究总结延伸2.预习下节课的导学案中的探究案。1.完成本节课的《同步练习》。作业布置