第3章 运动和力(5-7节)复习课(课件 13张PPT)

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名称 第3章 运动和力(5-7节)复习课(课件 13张PPT)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-06-07 09:05:31

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文档简介

第三章运动和力5-7节复习
车子落水下沉过程中,车内的人怎样
才能顺利的逃生?
大家觉得我们能否轻松地把车门打开逃生呢?为什么?
1、若在右边的容器的一侧加水预计看到的实验现象?
2、随着加水量的增加橡皮膜有什么变化?
3、若使橡皮膜恢复原状我们可以怎么做?
由此我们想要轻松打开车门应该怎么做?
下列哪些工具具备逃生锤的功效?
女士高跟鞋
汽车座椅头枕
拳头
男士皮鞋
计算:已知安全锤尖端表面积为4mm2,质量为110克,砸的时候安全锤顶尖部分要和玻璃呈90度角,以25牛的力敲击玻璃时,安全锤对玻璃产生的压强为多大?(g=10N/Kg)
汽车被吊车吊起直线上升过程中:
(1)初期做加速运动,(2)而后一段时间匀速直线运动(3)最后悬停在空中
吊车正吊着汽车匀速上升,请说出汽车所受的平衡力?
吊起过程中,哪些过程汽车受到平衡力
作用?哪些过程受到非平衡力?
如果汽车受到平衡力作用,它的运动状态是怎样的?如果是非平衡力呢?
大家说说生活中怎样可以有效避免汽车落水事件的发生呢?
如何实现增大车子和地面的摩擦力?
踩紧刹车,使汽车轮子已经停止转动,
变滚动为滑动增大摩擦力。
1、近日,我校七年级要进行拔河比赛,为了获得比赛的胜利,让我们一起为本班出谋划策:
A:运动员选拔有什么要求?
B:对运动员的鞋底又有什么要求?
C:比赛过程中运动员的最佳姿势怎样?为什么?
在比赛过程中的某段时间内看到(1)班同学将(2)班同学匀速拉了过来,此时(1)班同学对绳子的拉力 (“大于”、“等于”、“小于”) (2)班同学对绳子的拉力
探究“二力平衡的条件”的实验中:

(1)甲、乙两组同学分别设计实验如图甲、乙所示。老师指出乙组同学的设计更加合理,其原因是?


(2) 当木块被认为它受到的力是相互平衡的,此时可以作为判定它符合的运动状态证据是?
分析为什么汽车轮胎不小心压上马路的路坎;可能会引起爆胎
一位市民骑着一辆公共自行车在某段平直的水平路面上由静止开始运动,共用时12s.已知该市民质量为60Kg,自行车质量为10Kg,车轮与地面的总接触面积是 2×10-3m2 图甲是速度v随时间t变化的关系图象,图乙是动力F随时间t变化的关系图象。g取10N/Kg
(1)据图可知第3秒时,自行车受到的摩擦力是 。
(2)请问该市民骑自行车在水平地面行驶时,对地面的压强为多大?
(3)请在图3丙中,将2~6秒内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充完整。
如图为某款擦玻璃机器人,它凭借底部的真空泵抽走机身和玻璃之间的空气,牢
牢地“吸”在竖直的玻璃上。
(1)当机器人在大气压的作用下静止在竖直玻璃上时,受到的摩擦力方向是 。
(2)当机器人向上运动时,受到的摩擦力的 方向是 。