3.2.1 百分数与小数的互化 课件（15张ppt）

课件15张PPT。百分数与小数的互化课前导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习用分子除以分母将小数写成分子是整数的分数，然后约分成最简分数。比较0.741、75%、0.739、72.8%的大小。方法一：百分数化成小数75%72.8%因为0.75>0.741>0.739>0.728
所以75%>0.741>0.739>72.8%?=0.75?=0.728方法二：小数化成百分数0.741=74.1%0.728因为75%>74.1%>73.9%>72.8%
所以75%>0.741>0.739>72.8%?=72.8%?把百分数化成小数，要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。把小数化成百分数，要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。怎么把百分数化成小数？怎么把小数化成百分数？把0.25、0.036、0.2、3化成百分数。把52%、125%、4%、120%化成小数。把1.67%、1.66…、165%、1.506按照从小到大的顺序排列。因为0.0167＜1.506＜1.65＜??. 66…
所以1.67%＜1.506＜165%＜??. 66…在90.9、9.09、9.09%中,最小的是(　 　)。9.09%判断题。(对的画“√”,错的画“?”)
(1) 0.35=3.5% (　　)
(2) 0.5%=0.05 (　　)
(3) 30的后面添上“%”,得到的数比原数扩大了100倍。
(　　)×××去掉百分号，小数点向左移动两位；添上百分号，小数点向右移动两位。分别用百分数或小数表示直线上的点。0.20.450%0.7590%选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.一个百分数去掉百分号,相当于把这个数(　　)。
A.乘100　　B.除以100　 C.减少100 D.增加100
2.下列各数中,不能化为百分数的是(　　)。
A.0.75　 B.14　　 C.6.8　 D.7.2吨AD小数点向左移动两位，再去掉%小数点向右移动两位，再添上%1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业