周周练：第一周 第1章 声 单元检测（2）（答案+解析）

声单元检测
一．选择题（每小题2分，共40分）
1．下列关于声音说法正确的是（　　）
A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声
C．声音可以在真空中传播 D．声波能传递信息，但不具有能量
2．小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”，这个现象说明（　　）
A．只有固体才能传声 B．声音在固体中传声比空气中慢
C．固体传播声音效果比空气好 D．声音在固体中传播时音调比在空气中高
3．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动，这个实验是用来研究（　　）
A．音调与频率的关系 B．声音产生的原因
C．声音传播的条件 D．乐音与噪声的区别
4．关于超声波的应用，下列说法错误的是（　　）
A．利用超声波清洗钟表等精细机械零件 B．利用超声波测量地球到月球之间的距离
C．利用超声波粉碎人体内 D．利用超声波牙刷刷牙
5．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，同学将耳朵贴在一根20m铁制的空水管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，水中声速为1500m/s，铁中声速为5200m/s）（不包括其他物体反射的回声）（　　）
A．1次敲击声 B．2次敲击声 C．3次敲击声 D．4次敲击声
6．小明站在两幢高楼之间大喊一声，2秒后听到第一声回声，又过了2秒后听到第二声回声，则两幢楼之间的距离（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）（　　）
A．1020m B．510m C．680m D．850m
7．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波的速度是340m/s。则（　　）
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车的速度是15.45m/s
C．汽车接收到第二次信号时，距侧速仪102m
D．汽车的速度是20m/s
8．2019年春晚，凤凰传奇再次上台演唱。观众能“闻声辨人”，是因为歌手们的歌声具有不同的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．能量
9．日常生活中，我们闭着眼也能根据声音分辨出熟悉的人，其主要依据是（　　）
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音的速度
10．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度
B．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
C．公共场合要“轻声慢语”指的是声音的音调
D．超声波可以在真空中传播
11．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．有些路段禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
B．用超声波清洗钟表，说明声波能够传递信息
C．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
D．声和电磁波在真空中的传播速度均为3×108m/s
12．以下四种措施中：① 马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；② 城市禁止机动车鸣喇叭；③ 马路两旁植树；④ 高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是（　　）
A．① ② B．② ④ C．① ② ④ D．① ② ③ ④
13．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（　　）
A．减弱飞机发动机噪声的传播
B．在人耳处减弱噪声
C．防止次声波对人耳的伤害
D．减弱飞机发动机噪声的产生
14．每年看春晚都会有一段痛苦难熬的时间，振耳欲聋的鞭炮声让人听不见电视声。下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是（　　）
A．小区内严禁燃放鞭炮 B．紧闭装上双层玻璃的窗户
C．将电视音量调到最大 D．带上防噪声耳机看电视
15．某种昆血靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅在3s内做了1050次振动。下列说法中（　　）
① 翅的振动频率是1050Hz ② 翅的振动频率是350Hz；③ 翅振动发出的声，人类不能听到：④翅振动发出的声，人类能听到
A．只有① ③ 正确 B．只有② ④ 正确 C．只有① ④ 正确 D．只有② ③ 正确
16．图为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（　　）
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D．唢呐是靠空气柱的振动发声的
17．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s。则（　　）
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m
C．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68m
D．汽车的速度是28.33m/s
18．物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气。关于该实验下列说法正确的是（　　）
A．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大
B．由实验直接得出声音的传播需要空气
C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
D．由实验可推理出声音的传播需要介质
19．医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（　　）
A．增大振动的振幅，使响度增大 B．减小医生和患者的距离，使传入人耳的声音更响
C．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响 D．增大发声体的频率，使音调变高
20．端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。比赛中有关声现象的下列说法，正确的是（　　）
A．运动员喊着号子声是由人的喉咙振动产生的 B．鼓面振动频率越快，鼓声的响度越大
C．鼓声是由鼓面振动产生的 D．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高
二．填空题（除注明外，每空2分，共40分）
21．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再抽出瓶内的空气，正在发声的手机　 　（填“振动”或“不振动”），抽气过程中，听到的声音响度　 　，此现象推理出真空　 　。
第21题图 第22题图 第26题图
22．如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动，用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体的　 　产生的，加大敲击音叉的力度，重复上述操作，观察到的现象是乒乓球弹起幅度变大，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是：声源振动幅度越大　 　越大。实验中乒乓球的作用是　 　，这种思维方法叫做　 　。（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）
23．声音在不同介质中的传播速度是　 　（选填“相同”，“不同”）的，在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是　 　m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约　 　m。
24．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收到回波信号，海洋中该处的　 　米（声音在海水中的传播速度是1500米/秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是　 　。
25．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　 　；琴声是通过　 　传播到现场观众耳中的。观众可以根据声音的　 　来分辨不同的乐器和选手。
26．声波可以在示波器上展现出来，先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音，两次实验中在示波器上分别出现了如图A、B所示的波形，通过对波形的分析，由图A可知：甲、乙音叉发出的声音　 　不同，由图B可知：甲、乙音叉发出的声音　 　不同。
27．声波既能传递能量，也能传递信息，用超声波给金属工件探伤是利用声传递　 　；在需要安静环境的医院、学校附近常有禁止鸣笛的标志，从控制噪声的角度分析这是在　 　处控制噪声。
28．为了不影响学生上课，学校附近工地的水泥搅拌机装上罩子，教室靠近工地一侧的窗户都关起来。这两种减小噪声的措施分别属于　 　和　 　。
29．顺顺放学回家，妈妈正在看电视，他隔着门就听到李好主持的“一站到底”节目，这是根据声音的　 　来判断的；为了不打扰顺顺的学习，妈妈减小电视音量，这是在　 　处减弱噪声。
30．已知超声波在海水中传播的速度是1450m/s；用超声测位仪垂直向海底发射声波，经过2s后收到回波，则此处海底的深度是　 　m。
三．实验探究与分析计算题（共20分）
31．如图，是探究声现象时常用的装置。
（1）将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个实验现象说明　 　。
（2）乒乓球在实验中的作用是　 　。
（3）如果将这个实验拿到月球表面去做，现象是　 　。
32．如图是探究声现象时常用的装置。
（1）图甲中所示的实验现象说明　 　。
（2）击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度，这个现象说明　 　。
（3）如图丙所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调　 　，这说明音调跟发声体的　 　有关
33．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表中一些介质中的声速，回答问题
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0℃）
331
冰
3230
空气（15℃）
340
铜
3750
煤油（25℃）
1324
铝
5000
水（常温）
150
铁
5200
（1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？　 　
（2）当飞机的飞行速度接近声速会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行，在飞机速度有限的情况下，你能想出在什么情况下更容易成功吗？
（3）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）
参考答案
1．解：A、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；
B、戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；
C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。故C错误；
D、声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误。
故选：A。
2．解：因声音可以在固体中传播，并且声音在固体中传声的能力比空气中强，因此将手表放在枕头下面，能够清楚地听到手表的“嘀嗒”声；声音除了能在固体中传播，在液体、气体中都有传播，声音在固体中传声比空气中快；传播的效果虽然有差别，但传播时，声音的音调是不变的。
综上所述，选项ABD错误，只有C正确。
故选：C。
3．解：A、要研究音调与频率的关系，实验中应重在体现物体振动快慢与音调的高低，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故A错误。
B、在实验中，由纸片的跳动可以认识到扬声器的振动，这是一种转换的思想也可理解为放大法。扬声器振动时，听到了声音，由此可知声音是由物体振动产生的，故B正确。
C、要研究声音传播的条件，实验中应体现人耳与声源之间介质的有无及种类，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故C错误。
D、要研究乐音与噪声的区别，实验中要出现这两种声音，然后加以比较，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故D错误。
故选：B。
4．解：A、利用超声波清洗钟表等精细机械零件，说明声音能够传递能量，故A正确；
B、声音不能在真空中传播，不能利用超声波测量地球到月球之间的距离，故B错误；
C、利用超声波粉碎人体内的结石，说明声音能够传递能量，故C正确；
D、利用超声波牙刷刷牙说明声音能够传递能量，故D正确。
故选：B。
5．解：
声音在不同介质中的传播速度不同，在固体传播最快，而在气体中传播最慢；
当乙同学在一端用力敲一下空铁管，甲同学将耳朵贴在一根铁管的另一端时，声音会传播两次，即第一次是通过铁管这一固体传播过来的，另一次是通过铁管周围的空气传播过来的；
铁管长20m，由v＝可知声音通过铁管传播的时间：t＝＝≈0.00385s；
而声音通过空气传播的时间：t′＝＝≈0.0588s，
分析上述数据，可知声音通过空气和铁管的传播时间之差小于0.1s，所以此时人耳朵是不能区分开这两次声音的，故只能听到一次敲击声。
故选：A。
6．解：
声音传播到第一幢高楼的时间t1＝×2s＝1s，
由v＝可得人到第一幢高楼的距离：
s1＝vt1＝340m/s×1s＝340m；
声音传到第二幢高楼的时间t2＝×（2s+2s）＝2s，
由v＝可得人到第二幢高楼的距离：
s2＝vt2＝340m/s×2s＝680m；
则两幢高楼的距离：
s＝s1+s2＝340m+680m＝1020m。
故选：A。
7．解：AC、由v＝得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s×＝85m；
汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：
s2＝v声t2＝340m/s×0.15s＝51m；故AC错误；
BD、因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；
这34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.8s﹣0.25s+0.15s＝1.7s，
所以汽车的车速为：v′＝＝＝20m/s。
故C错误，D正确。
故选：D。
8．解：音色是声音的特色，不同发声体发出声音的音色不同；我们能区分两人的声音是因为她们歌声具有不同的音色。
故选：C。
9．解：不同人发出声音主要是音色不同，所以分辨出熟悉人的声音是依据音色不同。
故选：C。
10．解：A、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故A错误；
B、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。故B正确；
C、公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错误；
D、超声波也是声波，声波不能在真空中传播，故D错误；
故选：B。
11．解：A、有些路段禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A错误；
B、用超声波清洗钟表，说明声波能够传递能量，而不是传递信息，故B错误；
C、“闻其声而知其人”主要是能根据声音的音色来判断的，故C正确；
D、声音不能在真空中传播，电磁波在真空中的传播速度均为3×108m/s，故D错误。
故选：C。
12．解：①双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；
②禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；
③马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；
④高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；
故选：D。
13．解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
14．解：A、小区内严禁燃放鞭炮是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；
B、紧闭装上双层玻璃的窗户是在传播过程中减弱噪声，符合题意；
C、将电视音量调到最大，不能减弱噪声，不符合题意；
D、带上防噪声耳机看电视，也听不到电视的声音了，与实际不符合，不符合题意；
故选：B。
15．解：（1）昆虫的翅膀在3s内振动了1050次，则频率为：f＝＝350Hz。
（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．350Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到；
人的发声频率范围为85Hz～1100Hz，350Hz在人类发声的频率范围内，所以人类能发出这个频率的声音。
故只有②④是正确的。
故选：B。
16．解：A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故A错误；
B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故B错误；
C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故C错误；
D、唢呐是靠空气柱振动发声，故D正确。
故选：D。
17．解：
A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，
由v＝可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A错误；
B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，
汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：
s2＝v声t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B错误；
CD、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；这34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，
所以汽车的车速为：v′＝＝≈28.33m/s，故C错误，D正确。
故选：D。
18．解：A、声音尖锐刺耳，说明声音的音调高，故A错误；
BD、正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气机抽去罐内空气，所听到的声音将会逐渐变小，此实验直接得出声音的传播需要空气（介质），故B正确；
随着抽气机将密闭玻璃罩内空气大量抽出，玻璃罩内就越接近真空状态，此时我们将几乎听不到音乐声，据此我们可推理得出声音不能在真空中传播（即真空不能传声），故D错误；
C、抽气时听到的声音越来越小是由于响度变小的缘故，故C错误；
故选：B。
19．解：AC、听诊器能够集中声音的能量，减少声音的分散，使传入人耳的声音的响度更大；不能增大振动的振幅，故A错误；C正确；
B、听诊器不能减小医生和患者的距离，故B错误；
D、频率是指发声体振动的快慢，听诊器不能增大发声体的频率，也不能使音调变高，故D错误。
故选：C。
20．解：A、运动员喊着号子声是由人的声带振动产生的，故A错误；
B、鼓面振动幅度越大，鼓声的响度越大，故B错误；
C、鼓声是由于鼓面的振动产生的，故C正确；
D、鼓面振动频率越高，鼓声的音调越高，响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；振幅越大，则响度越大，故D错误。
故选：C。
21．解：（1）正在发声的手机振动；
（2）用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，响度变小；
（3）小明用抽气筒不停地向外抽气，小明听到手机声音逐渐减小，由此现象可以推断出真空不能传声。
故答案为：振动；变小；不能传声。
22．解：通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；
物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
故答案为：振动；响度；将音叉的振动放大；转换法。
23．解：声音在不同介质中的传播速度是不同的，在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s；
闪电发生处的距离S＝Vt＝340m/s×3s＝1020m。
故答案为：不同；340；1020。
24．解：
（1）超声波从海面到海底用的时间：
t＝×4s＝2s，
由v＝得该处海水的深度：
s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m；
（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离。
故答案为：3000；声音不能在真空中传播。
25．解：吉他手弹奏电吉他时，用手指拨动琴弦使琴弦振动而发声；不断地用手指去控制琴弦长度，目的是为了改变声音的音调；优美的琴声是通过空气传到现场观众耳中的，我们常根据音色来分辨不同的乐器和选手。
故答案为：音调；空气；音色。
26．解：据图A可知，两个图象中，声波振动的幅度不相同，但疏密程度相同，所以两个声波的振幅不相同，但频率相同，振幅越大，响度越大；
据图B可知，两个图象中，声波振动的幅度相同，但疏密程度不同，所以两个声波的振幅相同，但频率不同，越密的频率越高，音调就越高。
故答案为：响度；音调。
27．解：利用超声波给金属工件探伤，利用了超声波传递信息。
禁止鸣笛是禁止声源振动发声，属于在声源处减弱噪声。
故答案为：信息；声源。
28．解：
为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，这是在声源处减弱噪声；
教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来，这是在传播过程中减弱噪声。
故答案为：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声。
29．解：（1）因为每个人说话声带都会振动发出声音，但由于声带结构不同，所以发出声音的音色不同，顺顺是根据音色来判断李好主持的“一站到底”节目的；
（2）把电视音量调小是减小声音的响度，可以在声源处减弱噪声；
故答案为：音色；声源。
30．解：声音到达海底的时间为t＝×2s＝1s；
海底的深度为S＝Vt＝1450m/s×1s＝1450m。
故答案为：1450。
31．解：（1）当音叉振动时，会发现小球多次被弹开，说明发声的物体在振动；
（2）将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，乒乓球在实验中可以放大音叉的微小振动，便于观察；
（3）在月球上，敲击音叉时仍会振动，这种振动会使小球弹开；月球上没有空气，听不到音叉发出的声音。
故答案为：（1）发声的物体都在振动；（2）放大音叉的微小振动，便于观察；（3）小球被弹开，但听不到音叉发出的声音。
32．解：（1）声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的；
（2）敲鼓时用力不同，纸屑被弹起的高度不同，说明鼓的振幅不同，该实验说明声音的响度与振幅有关；
（3）硬纸片在木梳齿上划过，快些的时候，木梳齿振动快，频率大，音调高；慢些的时候，频率小，音调低，这说明音调跟发声体的频率有关。
故答案为：（1）声音是由物体振动产生；（2）响度与声源振幅有关；（3）高；频率。
33．解：
（1）根据两次空气中的声速不同，得出结论：声速与温度有关。根据固体、液体和气体中的速度不同，得出结论：气体中的声速最小、液体次之，固体中最大。
（2）在飞机速度有限的情况下，飞机是超音速飞行，声速越低越容易成功，从表中数据可以看出，温度越低，声音的传播速度越小，所以在低温环境下试验更容易成功。
（3）由v＝得声音在空气中传播的时间是：t＝＝＝2.6s；
声音在金属管内传播的时间：t2＝t1﹣△t＝2.6s﹣2.43s＝0.17s；
声音在金属管内传播的速度：
v2＝＝＝5200m/s；
查表知：金属管是铁制成的。
故答案为：
（1）①同种介质，温度越高，声速越大；②一般而言，固体传声最快，气体最慢；
（2）选择气温比较低的季节和场所，比如冬季的高空；
（3）声音在金属管中的传播速度是5200m/s，该金属管可能是由铁制成的。
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日期：2019/4/16 21:08:57；用户：初中物理；邮箱：15004352727；学号：27561926