高二数学 选修2—2 第一章 §1.3.2函数的极值与导数
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学习目标
1.理解极大值、极小值的概念;
2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值;
3.掌握求可导函数的极值的步骤.
学习过程
一、课前准备
复习1:设函数y=f(x) 在某个区间内有导数,如果在这个区间内,那么函数y=f(x) 在这个区间内为 函数;如果在这个区间内,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的 函数.
复习2:用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数. ②令 解不等式,得x的范围就是递增区间.③令 解不等式,得x的范围,就是递减区间 .
二、新课导学
※ 学习探究
探究任务:
问题1:如下图,函数在等点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系?在这些点的导数值是多少?在这些点附近,的导数的符号有什么规律?
看出,函数在点的函数值比它在点附近其它点的函数值都 , ;且在点附近的左侧 0,右侧 0. 类似地,函数在点的函数值比它在点附近其它点的函数值都 , ;而且在点附近的左侧 0,右侧 0.
新知:
我们把点a叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值;点b叫做函数的极大值点,叫做函数的极大值.
极大值点、极小值点统称为极值点,极大值、极小值统称为极值.
极值反映了函数在某一点附近的 ,刻画的是函数的 .
试试:
(1)函数的极值 (填:“是”或“不是”)唯一的.
(2) 一个函数的极大值是否一定大于极小值.
(3)函数的极值点一定出现在区间的 (内,外)部,区间的端点 (能,不能)成为极值点.
反思:极值点与导数为0的点的关系:
导数为0的点是否一定是极值点.
比如:函数在x=0处的导数为 ,但它 (是或不是)极值点.
即:导数为0是点为极值点的 条件.
若函数可导,则导数为0是点为极值点的 条件.
※ 典型例题
例1、求函数的极值.
变式1:已知函数在点处取得极大值5,其导函数的图象经过点,,如图所示,求 (1) 的值(2)a,b,c的值.
变式2:已知函数.
(1)写出函数的递减区间;
(2)讨论函数的极大值和极小值,如有,试写出极值;(3)画出它的大致图象.
练习: 下图是导函数的图象,试找出函数的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点.
小结:求可导函数f(x)的极值的步骤:
(1)确定函数的定义域;
(2)求导数f′(x);
(3)求方程f′(x)=0的根
(4)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f(x)在这个根处无极值.
三、总结提升
※ 学习小结
1. 求可导函数f(x)的极值的步骤;
2. 由导函数图象画出原函数图象;由原函数图象画导函数图象.
※ 知识拓展
函数在某点处不可导,但有可能是该函数的极值点.由些可见:“有极值但不一定可导”
课后作业
一、基础训练题
1.下列函数存在极值的是( ).
A.y= B.y=x-ex C.y=x3+x2+2x-3 D.y=x3
2.函数y=1+3x-x3有( ).
A.极小值-1,极大值1 B.极小值-2,极大值3
C.极小值-2,极大值2 D.极小值-1,极大值3
3.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内的极小值点有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.函数f(x)=x3+ax2+3x-9,已知f(x)在x=-3时取得极值,则a=( )
A.2 B.3 C.4 D.5
5.函数f(x)=-x3+x2+2x取极小值时,x的值是( )
A.2 B.2,-1 C.-1 D.-3
6.函数f(x)=2x3-6x2-18x+7( ).
A.在x=-1处取得极大值17,在x=3处取得极小值-47
B.在x=-1处取得极小值17,在x=3处取得极大值-47
C.在x=-1处取得极小值-17,在x=3处取得极大值47
D.以上都不对
7.已知函数y=,当x=________时取得极大值________;当x=________时取得极小值________.
8.若函数y=-x3+6x2+m的极大值等于13,则实数m等于________.
9.求函数f(x)=x+的极值.
10.求f(x)=-2的极值.
11.已知函数y=ax3+bx2,当x=1时函数有极大值3,
(1)求a,b的值; (2)求函数y的极小值.
二、提高训练题
12.函数f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+3既有极大值又有极小值,则实数a的取值范围是________.
13.设方程x3-3x=k有3个不等的实根,则常数k的取值范围是________.
14.已知a<2,函数f(x)=(x2+ax+a)ex.
(1)当a=1时,求f(x)的单调递增区间; (2)若f(x)的极大值是6·e-2,求a的值.
选修2—2 第一章 §1.3.2函数的极值与导数参考答案
1、解析 A中f′(x)=-,令f′(x)=0无解,且f(x)为双曲函数,∴A中函数无极值.B中f′(x)=1-ex,令f′(x)=0可得x=0.当x<0时,f′(x)>0;当x>0时,f′(x)<0.∴y=f(x)在x=0处取极大值,f(0)=-1.C中f′(x)=3x2+2x+2,Δ=4-24=-20<0.∴y=f(x)无极值,D也无极值.故选B.
答案 B
2、解析 f′(x)=-3x2+3,由f′(x)=0可得x1=1,x2=-1.由极值的判定方法知f(x)的极大值为f(1)=3,极小值为f(-1)=1-3+1=-1,故选D.
答案 D
3、解析:函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如题图
所示,函数f(x)在开区间(a,b)内有极小值点即函数由减函数变为增函数的点,其导数值为由负到正的点,只有1个.
答案 A
4、解析:选D.f′(x)=3x2+2ax+3,∵f(x)在x=-3处取得极值,
∴f′(-3)=0,即27-6a+3=0,∴a=5.
答案 D
5、解析:f′(x)=-x2+x+2=-(x-2)(x+1).
∵在x=-1的附近左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,如图所示:
∴x=-1时取极小值.
答案 C
6、解析 f′(x)=6x2-12x-18,令f′(x)=0,解得x1=-1,x2=3.当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x
(-∞,-1)
-1
(-1,3)
3
(3,+∞)
f′(x)
+
0
-
0
+
f(x)
?
极大值
极小值
?
∴当x=-1时,f(x)取得极大值,f(-1)=17;当x=3时,f(x)取得极小值,f(3)=-47.
答案 A
7、解析 y′=()′==.y′>0?x>2,或x<0,y′<0?0<x<2,且x≠1,∴y=在x=0处取得极大值0,在x=2处取得极小值4.
答案 0 0 2 4
8、解析:y′=-3x2+12x,由y′=0,得x=0或x=4,容易得出当x=4时函数取得极大值,所以-43+6×42+m=13,解得m=-19.
答案:-19
9、解:函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),f′(x)=1-=,
令f′(x)=0,得x1=-1,x2=1.
当x变化时,y′,y的变化情况如下表:
x
(-∞,-1)
-1
(-1,0)
(0,1)
1
(1,+∞)
y′
+
0
-
-
0
+
y
?
极大值-2
极小值2
因此,当x=-1时,y有极大值,且y极大值=f(-1)=-2,
当x=1时,y有极小值,且y极小值=f(1)=2.
10、解:函数的定义域为R.
f′(x)==.
令f′(x)=0,得x=-1或x=1.
当x变化时,f′(x)、f(x)变化状态如下表:
x
(-∞,-1)
-1
(-1,1)
1
(1,+∞)
f′(x)
-
0
+
0
-
f(x)
?
极小值-3
极大值
-1
所以当x=-1时,函数有极小值,且f(-1)=-2=-3;
当x=1时,函数有极大值,且f(1)=-2=-1.
11、解 (1)y′=3ax2+2bx,当x=1时,y′=3a+2b=0,又y=a+b=3,即解得经检验,x=1是极大值点,符合题意,故a,b的值分别为-6,9.
(2)y=-6x3+9x2,y′=-18x2+18x,
令y′=0,得x=0或x=1.
∴当x=0时,函数y取得极小值0.
12、解析 ∵f′(x)=3x2+6ax+3(a+2),令3x2+6ax+3(a+2)=0,即x2+2ax+a+2=0,∵函数f(x)有极大值和极小值,∴方程x2+2ax+a+2=0有两个不相等的实数根,即Δ=4a2-4a-8>0,解得a>2或a<-1.
答案 (-∞,-1)∪(2,+∞)
13、解析 设f(x)=x3-3x-k,则f′(x)=3x2-3.令f′(x)=0得x=±1,且f(1)=-2-k,f(-1)=2-k,又f(x)的图象与x轴有3个交点,故∴-2答案 (-2,2)
14、解 (1)当a=1时,f(x)=(x2+x+1)ex,
∴f′(x)=(x2+3x+2)ex.
令f′(x)≥0,由ex>0得x2+3x+2≥0,
解得x≤-2或x≥-1,
∴f(x)的增区间是(-∞,-2],[-1,+∞).
(2)f′(x)=[x2+(a+2)x+2a]ex.
令f′(x)=0得x=-2或x=-a,
当x变化时,f′(x),f(x)变化情况列表如下:
x
(-∞,-2)
-2
(-2,-a)
-a
(-a,+∞)
f′(x)
+
0
-
0
+
f(x)
?
极大值
?
极小值
?
∴x=-2时,f(x)取得极大值.
而f(-2)=(4-a)·e-2,∴(4-a)e-2=6·e-2,∴a=-2.