7.2 认识11-20课件（24张PPT)

课件24张PPT。认识11-20情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习认识11-20各数情境导入数星星。摆一摆，数一数。探究新知用小棒代替亮星数一数。孔雀座上有11颗亮星。用计数器表示11，理解11的组成。表示1个一表示1个十11是由1个十和1个一组成的。1个十和2个一合起来是12；1个十和3个一合起来是13；……11-19是由1个十和几个一组成的。1个十1个十20是由2个十组成的。用计算器表示20。表示2个十2捆小棒是2个十，在计数器的十位上拨2个珠子，表示2个十。十位上有1个珠子，在十位上1；个位上有1个珠子，在个位上写1。写作：11十位上有1个珠子，在十位上1；个位上有7个珠子，在个位上写7。写作：17十位上有2个珠子，在十位上2；个位上一个珠子也没有，在个位上写0占位。写作：20从十位读起，十位上1就读十，十位上是2就读二十；个位上是1就读一，个位上是几就读几。15读作：十五20读作：二十借助直尺明确20以内数的顺序。10的前面是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。10的后面是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。借助直尺明确20以内数的顺序。直尺上的数越往后越大，越往前越小。这些数中，0最小，20最大。用不同的方式表示11-20各数。11-20各数的书写。11-20个数都是由两个数字组成的，书写时要占一个田字格。每个数中的数字都要按照各自所在的田字格中的位置规范、工整地书写。课堂练习1.看图写数。1720132.连一连。3.连一连。4.数一数,圈一圈。16 17 1814 15 165.画一画。1 51 81 11. 11-20各数的组成：十几是由1个是和几个一组成的；20是由2个十组成的。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2. 11-20各数的读法：从十位读起，十位是几就读几，个位是几就读几，个位上的0不读出来。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3.11-20各数的写法：从十位写起，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2；有几个一就在个位上写几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。课后作业从教材课后习题中选取；