5.3 探索规律 课件（15张ppt）

课件15张PPT。探索规律活动课情境导入活动探究拓展延伸课外活动1.什么是角？回忆一下上节课我们学习过的内容，然后回答下面的问题。2.下面（ ）是三角形。A. B. C.图中有几条线段?数一数。你是怎样数的？01可以先数以最左边的点为端点的线段，有2条;再数以中间的点为端点的线段，有1条。共有2+1=3(条)线段。把图中两条短的线段看作基本线段,由2条基本线段合成的线段是长线段。共有2+1=3(条)线段。数线段时,可以先数基本线段,再数由基本线段合成的线段。也可以按一定的顺序数,但不要重复。小结图中有几个角？数一数。02按照从上到下的顺序去数,第一条边分别与其他3条边组成3个角;第二条边与第3、4条边组成2个角;第三条边与第4条边组成1个角。共6个角。基本角有3个(∠1、∠2、∠3);由两个基本角组合成的角有2个(∠1+∠2、∠2+∠3);由三个基本角组合成的角有1个(∠1+∠2+∠3)。因此图中共有6个角。312 数角的个数时,可以按照从上到下的顺序去数，也可以从基本角开始,然后数由两个基本角组成的角的个数;由三个基本角组成的角的个数;……最后把个数加起来。小结：有几个三角形？例 11530数三角形的个数的方法和数线段、角的方法一样，数的时候要按一定的顺序,做到不重复,不遗漏。
小结：1.有几个角？10155＋4+3+2+1=15（条）2.数一数，有几条线段？3+2+1+2=8（个）3.数一数，有几个三角形？1.数线段时,可以先数基本线段,再数由基本线段合成的线段。也可以按一定的顺序数,但不要重复。
2.数角的个数时,可以按照从上到下的顺序去数，也可以从基本角开始,然后数由两个基本角组成的角的个数;再数由三个基本角组成的角的个数;……最后把个数加起来。