9.古诗三首课件(52张PPT)+朗读视频

文档属性

名称 9.古诗三首课件(52张PPT)+朗读视频
格式 zip
文件大小 8.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-06-06 23:00:54

文档简介

课件52张PPT。 9 古 诗 三 首绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com1.认识“暮、瑟”等6个生字,读准多音字“降”,会写“暮、吟”等13个字。
2.有感情地朗读并背诵课文。默写《题西林壁》。(重点)
3.想象诗句描绘的景象,并用自己的话说一说。(重点)
4.借助注释理解诗句的意思,体会诗歌蕴含的人生哲理。(难点)学习目标字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。唐宋八大家之一。
父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名文学家,三人世称“三苏”。苏 轼 南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很少,几乎没有,我们只能从他的诗词与别人的诗词中推测他简单的一些经历。
他最有名的词就是两首雪梅了
这两首词可见这位文人的雅兴和志趣。他喜爱梅花应是到了极点 。   
    
 卢钺我会写mù 吟(吟唱)yín幕 (日暮)cè 侧(侧面)庐(庐山)lútí 题(题目)fēng峰(山峰)yuán 缘(缘分)阁(阁楼)géxiáng降(投降)我会写fèi 须(必须)xū费(费用)shū 输(认输)xùn 逊(逊色)我会读?rì mù日 暮?tóu xiáng? 投 降 瑟 瑟 缘 分 ?sāo rén 骚 人?xùn sè?rèn shū 逊 色认 输sè sè?? ?yuán fèn暮江吟暮 江 吟
白居易一道/残阳//铺/水中,
半江/瑟瑟//半江/红。
可怜//九月/初三/夜,
露似/真珠//月似/弓。诗歌朗读暮江吟 唐·白居易 一道残阳/铺水中, 半江瑟瑟/半江红。
可怜九月/初三夜,
露似真珠/月似弓。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。残阳:夕阳,快要落山的太阳。展开,铺展。这里是斜照的意思。 铺:瑟瑟:碧绿的颜色。形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。句解段析 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。
这句诗的意思是: 傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧绿的,一半是鲜红的。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。可爱似:好像。
真珠:即珍珠。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 诗人在这里把天上地上的两种景象压缩在诗里,通过对“露”和“月”的视觉形象的描写,创造出秋夜一派和谐宁静的意境。
这句诗的意思是: 九月初三这个夜晚是多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓 。诗中的时间问题暮江吟这首诗写了 【 】——————【 】日落夜晚深秋一段时间江上的景色季节 构思妙绝,两幅幽美的自然界的画面,加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色。诗句中比喻的写法,使景色倍显生动。也渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩。赏析思考并交流把第一句中“一道残阳铺水中”的“铺”改为“照”,好不好?为什么?不好。残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确像“铺”在江上,很形象;这个“铺”字也显得委婉、平缓,写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。
   《暮江吟》描写了深秋时节从日落到入夜的美丽景色,抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。 想必大家意犹未尽吧。在这里向同学们推荐一些与明月有关的古诗。   李白《关山月》   苏轼《中秋月》   李商隐《霜月》   白居易《江楼月》……题 西 林 壁 庐山位于江西北部,北临长江,东临鄱阳湖,是一座历史悠久的名山,相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道,结庐为舍,因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。
庐山南北长约25公里,东西宽约20公里,以雄、奇、险、秀闻名于世,巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑,一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来,留下了许多珍贵的名篇佳作。
庐山西林寺 自学提示:
一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷,只要你用心的去读,去感受,你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗,看谁能把它读成一幅画。
注释:
不识:看不清、认不清 只缘:只因为 面目:面貌 ,这里指庐山的风景。 身:自己 此:这横看横看成岭侧看侧看成峰远看近看近看抬


望低


视 放飞想象:
横着看, 庐山 山岭绵延不绝
侧着看, 庐山 山峰高耸入云
从远处望, 庐山 遮天蔽日
从近处看, 庐山 危崖险岩
从高处俯视,庐山 深沟幽壑(hè)
从低处仰望,庐山 重峦叠嶂
千姿百态 变化万千 诗的意思
从正面看,庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看,庐山是峭拔挺立的山峰。从远处、近处、高处、低处看,庐山呈现出各种不同的姿态。
为什么认不清庐山的真面目呢?只因为自己在庐山之中。
思考并交流诗人看不清庐山真面目的原因是什么?怎样才能看清庐山的全貌?因为诗人身在庐山之中,视野狭窄,只能看到局部,不能看到全貌。只有身在庐山之外,从高处鸟瞰,才能看清庐山的全貌。
思考并交流“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗蕴含了怎样的人生哲理?这个哲理与俗语中所说的哪句话意思最相近?这两句诗蕴含的人生哲理:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。这个哲理与俗语“当局者迷,旁观者清”的意思最相近。   《题西林壁》这首诗赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象,写景中寓有哲理:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。雪梅梅雪争春未肯降,
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,
雪却输梅一段香。注释①降(xiáng),服输。
②阁,同“搁”,放下。评章,评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。
解释雪梅梅雪争春未肯降,
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,
雪却输梅一段香。梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。
难坏了诗人,难写评判文章。
说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,
雪花却输给梅花一段清香。    赏析 古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅,透露出春的信息,梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下,二者却为争春发生了“摩擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让。这种写法,实在是新颖别致,出人意料,难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪没有梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗,我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的:借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。这首诗既有情趣,也有理趣,值得咏思。 思考并交流诗人对梅和雪的评语是什么?“梅须逊雪三分白”这是从颜色的角度来写,梅花比不上雪花晶莹洁白。“雪却输梅一段香”这是从气味的角度来写,雪花不及梅花清香。思考并交流这首诗蕴含的生活哲理是什么?人各有所长,也各有所短,要正确认识自身的优劣势,学会取长补短。
思考并交流“梅雪争春未肯降”中“争”字有什么妙处?运用拟人手法,生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”,都认为自己占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态。同时也写出了梅雪在初春尽现的热闹景象。这种写法新颖别致,出人意料。   《雪梅》借雪和梅争春,告诉我们人各有所长,也各有所短,要正确认识自身的优劣势,学会取长补短的道理。给画横线的字词选择正确的解释。
1.可怜九月初三夜( )
A.可惜 B.同情 C.怜悯 D.可爱
2.只缘身在此山中( )
A.缘分 B.边缘 C.因为 D.沿着
3.梅需逊雪三分白( )
A.谦虚 B.不及;比不长 C.弱小 D.骄傲
D C B同学们,
再见!