课件42张PPT。 10.爬 山 虎 的 脚绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com1.认识“均、柄”等4个生字,读准多音字“曲”，会写“虎、操”等14个字，会写“爬山虎、嫩红”等13个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,积累文中写得准确、形象的句子。
3.了解爬山虎的特点,理清课文的叙述顺序。（重点）
4.体会作者是怎样细心、连续地观察事物的,养成留心观察周围事物的习惯。学习作者是怎样把观察到的事物具体地、有顺序地写下来的。（难点）学习目标叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923年） 代表作还有小说集《隔膜》、《火灾》等。 1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。我会写hǔ 操（操场）cāo虎 （爬山虎）nèn 嫩（嫩绿）顺（顺下）shùnzhàn 占（占满）shū舒（舒服）jūn 均（均匀）隙（空隙）xìdié叠（重叠）我会写jīng 柄（叶柄）bǐng茎（根茎）qiáo 瞧（瞧不起）wěi 萎（枯萎）gù固（牢固）我会读 jūn yún均 匀kū wěi 枯 萎 叶 柄 蜗 牛弯 曲yè bǐng? wō niú? wān qū读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？
爬山虎的脚怎样往上爬？ 自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎，
你在哪呢？ 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。爬山虎离不开墙 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。 1 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？ 嫩红嫩绿引人注意的是长大的叶子。学习要求：轻声朗读第二自然段
想一想：
你从哪里感受到爬山虎叶子的美？
先画记下来，再美美地读一读。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜
一顺儿朝下 漾起波纹
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就 漾起波纹，好看得很。
刚长出来的叶子的特点：嫩红 嫩绿
嫩红嫩绿绿得那么新鲜一顺儿朝下漾起波纹引起别人注目
长大的叶子的特点：绿得那么新鲜
一顺儿朝下
叶子的特点 爬山虎的叶子由 变成 ，绿得那么 ，叶尖 朝下，铺得那么 ，不留一点儿 。嫩红的嫩绿的新鲜一顺儿均匀空隙 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。 它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，。没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1读读第三到五小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。
2谁来读读划出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？ 爬山虎的脚长在茎（jīng)上。茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。 茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。把爬山虎的脚
比作蜗牛的触角，使句子生动形象。比喻修辞
爬山虎脚的位置：
爬山虎脚的样子：
爬山虎脚的颜色： 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。 爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？ 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 ：（ ） 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化：（ ）感情朗读 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。巴变成触贴拉 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟
龙
的
爪
子 把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。比喻最后一段主要讲什么？ 爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。爬山虎脚的变化我也是生活的细心人没触墙触着墙（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了） 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 小结 第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。 思考并交流为什么课文介绍爬山虎的脚，还要描写它的叶？爬山虎的脚由直到弯，一拉一紧爬上去了。与它的脚相反方向长的叶柄便向下垂，叶尖儿便自然也向下垂。一顺儿朝下的叶尖儿，如此整齐的叶子，多像一幅画。 思考并交流学习了这篇课文，你有什么感受？作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！ 本文细致地描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点和脚的形状及特点,以及它爬墙的过程,使我们产生了探究的愿望,激发了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。选词填空巴拉贴爬触 爬山虎的脚（ ）着墙以后，（ ）住墙。把嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（ ）。同学们，
再见！
