五年级上册数学课件3.7实际测量北京课版(共10张PPT)

课件10张PPT。实际测量平行四边形、梯形和三角形情境导入活动探究课外活动拓展延伸同学们，你知道如何测量两点之间的距离吗？比如学校到你家的距离有多远吗？如何测量呢？我们也可以用步子来丈量。我们可以用尺子来测量。活动1 用工具来测量标杆卷尺测绳在地面上测量较近的距离，可以用卷尺或测绳直接测出。如果两点之间的距离比较远，该怎么测量呢？你能看着右面图片中孩子们的
做法说一说吗？1.在需要测量距离的两个端点（右图中A点、B点）各插一根标杆。2.在A、B两根标杆所在的直线上再在A、B标杆之间插几根标杆。3.连点画线。4.用卷尺或测绳分段量出相邻两点之间的距离并求和得出A、B之间的距离。如何没有测量工具该如何进行测量呢？在没有测量工具或队测量结果不要求十分精确时，
可以用步测来测量两点之间的距离。活动2 步测进行步测前首先要知道自己一步的平均长度是多少。1.量出几十米的一段距离。
2.用均匀的步子沿着这条线段走三、四次，记下每次走的步数。
3.用上面几下的数据求出自己走一步的平均长度。两点之间的距离=一步的平均长度×步数那么如何才能知道自己一步的平均长度是多少呢？除了借助于工具、借助步子来测量距离外可以借助于眼睛来直接目测距离！目测是用眼观察，估测距离。需要通过多多反复练习
来不断积累目测的经验，这样才能测得准。1.确定一段距离，在每隔10米的地方分别插上标杆。
2.观察10米、20米、50米……各是多远，同时注意观察标杆附近的人或物的大小。
3.去掉标杆反复练习。活动3 目测怎么练习呢？除了实用工具、步测、目测这三种方法外，请你课后查阅资料了解一下！还有别的测量方法吗？