六年级下册语文试题-第7单元试卷（附答案）-苏教版 (2)

第七单元达标作业
一、我会品读我会写。(7分)
是jiǎo jiàn(　　　)的xiónɡ yīnɡ(　　　)，就不应该juàn liàn(　　　　　)窝巢，而应在chì rè(　　　)的阳光下展翅翱翔；是piāo yì(　　　)的fēnɡ zhenɡ(　　　)，就不应该yī wēi(　　　)大地，而应在湛蓝的天空中翩翩起舞。
二、选出加点字的读音完全正确的一项(　　)。(2分)
A．孜(zī)孜不倦　 熊熊篝(ɡōu)火 　证据确凿(zuò)
B．广袤(mào)大地　 泗(sì)水奔腾　 和睦相处(chǔ)
C．谆谆教诲(huǐ)　 卑躬屈膝(xī)　 情不自禁(jǐn)
三、照样子，换偏旁组字再组词。(6分)
例：烙(烙印)　　略 (简略)　　　 洛 (洛阳)
眯(　　　)　　____(　　　)　　 ____(　　　)
倘(　　　)　　____(　　　)　　 ____(　　　)
蜈(　　　)　　____(　　　)　　 ____(　　　)
四、用加点词的反义词填空。(6分)
1．运动可以让我们告别软弱，拥抱(　　　)；告别疾病，拥抱(　　　)。
2．环境污染让原本美丽而清澈的河流，变得(　　　)而(　　　)。
把加点的词和所填的词按要求归类。
褒义词：(　　　)、(　　　)、(　　　)、(　　　)
贬义词：(　　　)、(　　　)、(　　　)、(　　　)
五、补充词语。(8分)
富丽(　　) (　　)　 　滔滔(　　) (　　)
绿草(　　) (　　)　 　不由(　　) (　　)
烈日(　　) (　　)　 　狂风(　　) (　　)
直截(　　) (　　)　　 意味(　　) (　　)
六、看图写成语写句子。(4分)
1.这是“中国中铁二局企业文化网”上的一幅图片，下列用来给这幅图片命名的成语不恰当的一项是(　　)。
A．全神贯注 　　　　 B．眼高手低
C．精益求精 D．一丝不苟
2．请你从上题正确的三个选项中任选一个成语写句子。
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七、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1．“宽广的胸怀、宽敞的马路、宽阔的教室”这三组词语搭配恰当。(　　)
2．“这个问题很简单，是你的功夫还不到家”和“演员甄子丹有一身真功夫”这两句话中的“功夫”意思相同。(　　)
3．“但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情”，句中的“泛”表现出了学生们对刘老师遭遇的同情和对他乐观思想的敬佩。(　　)
八、用恰当的诗文名句填空。(6分)
1．及时复习是一种好的学习方法，孔子就曾经说过：“__________________________, __________________________。”
2．小奇在同桌的毕业留言簿上写下了“___________________，__________________”
“ ___________________,___________________”这些诗句来表达自己依依不舍之情。
九、按要求写句子。(6分)
1．子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”(改为间接引语)
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2．泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。(缩句)
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3．刘老师放风筝。(扩句)
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十、按原文填空。(8分)
1．大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，______________是她________________，________________是她________________，________________是她________________……
2．水奔流不息，是________________，它好像有______________。水没有一定的形状，或方或长，________________，________________，它好像有____________。水穿山岩，________________，________________，它好像________________。万物入水，必能________________，它好像________________……
十一、语文实践。(6分)
六年的小学生活中，你一定和某位同学之间建立了深厚的友谊或者产生过一些矛盾。在这毕业来临之际，请你设计并制作一张卡片，表达你的情意或歉意。




十二、课外类文阅读。(13分)
孩子们暂停唱歌
二十多年前的一个初春，音乐老师带我们去校园旁边的一片小树林练习唱歌。那天气候宜人，很多植物早已披上了绿装，在和煦的阳光下，我们欢蹦乱跳，生机勃勃。
练习前，老师许诺：如果明天我们班在歌咏比赛上获得第一名，她就奖励每个同学两块奶糖。这个诱惑实在太大了，同学们都很高兴，个个(摩拳擦掌　跃跃欲试)。同学们看着老师，跟着她的拍子，卖力地唱。
起头，开唱。老师手一抬，我们的嗓音整齐地汇到一起，声音嘹亮，(响遏行云　震耳欲聋)——正唱到动情处，我们忽然发觉老师神色有异，手不动了，两眼望着我们身后的某个地方。大家都回过头……
原来，小树林那边出现一位坐在牛背上的老奶奶。这位老奶奶就住在校园附近的村子里，我们偶尔能看见她辛劳的身影。但今天情况不对劲：她似乎在哭，腰弯得像虾米，头沉沉地垂在胸前。有同学悄声问：“她怎么啦？”没有人知道。
这时，老师轻轻地叹了口气，手垂下来，两眼不再关注我们。有个同学急了：“老师，怎么不练习了？”
老师这才回过神，摆摆手说：“孩子们，暂停唱歌。”
又有同学问：“老师，那个老奶奶怎么啦？”老师压低声音说：“不要大声。这位老奶奶的孙子前几天去世了，怪可怜的。现在，我们不能唱歌，那样她的心会很寒冷的……”
当时，大家都很肃静。按老师的要求，我们必须等老奶奶走远才能唱歌。但是，老奶奶一直坐在牛背上，而牛一直就在树林附近吃草。也不知过了多长时间，下课铃响了，我们再也没有机会练习合唱了。
第二天的歌咏比赛上，我们班连第三名都没拿到。但是，等到再上音乐课时，老师却意外地带来奶糖，给每个同学发两块。老师说：“虽然比赛失败了，但我仍然很高兴——你们的爱心得了第一名。”
1．用“\”画去括号内不恰当的词语。(2分)
2．“——正唱到动情处，我们忽然发觉老师神色有异，手不动了，两眼望着我们身后的某个地方”这里的“——”的作用是__________________。(2分)
A．解释说明　 B．意思的转折　 C．声音的延长
3．“这位老奶奶的孙子前几天去世了，怪可怜的。现在，我们不能唱歌，那样她的心会很寒冷的……”这里的“寒冷”是什么意思？老师的话体现了老师是一个怎样的人？(2分)
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4．当初老师许诺什么？请用“　　”画出来。后来这个许诺兑现了吗？请用横线画出来。比赛明明失败了，老师却依然把奶糖发给了学生，你明白老师的用意吗？谈谈你的看法。(3分)
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5．“虽然比赛失败了，但我仍然很高兴——你们的爱心得了第一名。”这句话在全文中有什么作用？你是怎样理解的？(4分)
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十三、习作。(25分)
即将离开你生活六年的母校，你想对母校或对母校的老师、同学说些什么呢？请以“______________，我想对你说”为题写一篇作文。
参考答案
一、矫健　雄鹰　眷恋　炽热　飘逸 风筝　依偎
二、B
三、眯眼　迷　着迷　咪　咪咪叫　倘若　淌　流淌　趟　趟水 蜈蚣　娱　娱乐　误　误会
四、1.坚强　健康　2.丑陋　污浊　坚强　健康　美丽　清澈　软弱　疾病　丑陋　污浊
五、堂皇　不绝　如茵　自主　炎炎 暴雨　了当　深长
六、1.B　2.白求恩在医学上精益求精。
七、1.×　2.×　3.√
八、1.温故而知新　可以为师矣 2．海内存知己　天涯若比邻　桃花潭水深千尺　不及汪伦送我情
九、1.子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔，他愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了他也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。2.河畔洋溢着情谊。3.年过半百的刘老师在操场上放风筝。
十二、1.　　2.B　3.寒心；痛心。老师是一个有爱心、善良、善解人意的人。5.点明中心。成绩固然重要，但对别人有一颗慈爱的心，用爱心去面对世界却更加重要。
十三、提示：说出自己的真心话，可以是祝福，可以是回忆，也可以是意见。







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