4.1 稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用课件（北京课改版）(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.1 稍复杂的分数(或百分数)乘法的实际应用课件（北京课改版）(共15张PPT) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-07 15:15:09 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。稍复杂的分数(或百分数)
乘法的实际应用课前导入探究新知课堂小结课后作业解决问题课堂练习??＝10＋ 9 ＝19 ?＝7 ?＝1×17
＝17 某超市花生油断货后又运来600箱。单位“1”?单位“1”剩下？箱600箱方法一：?方法二：??计划投资???3624?(2)两次价格变动的单位“1”不同，价格会发生变化。××(1)这批货物的总重量未知，剩下的吨数不确定。??师傅和徒弟共生产零件240个，师傅生产的个数占零件总数的75%。徒弟生产零件多少个？240×(1－75%)
=240×25%
=60(个)
答:徒弟生产零件60个。??一件原价是60元的商品先提价20%,再降价20%出售,如果你买这件商品,与原价相比,便宜了还是贵了?便宜了或贵了多少元? 60×(1＋20%)×(1－20%)
=60×1.2×0.8
=57.6(元)
60－57.6=2.4(元)
答:与原价相比便宜了2.4元。??单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多(少)的分率=另一个量单位“1”的量×[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的分率]=另一个量
乘法的实际应用课前导入探究新知课堂小结课后作业解决问题课堂练习??＝10＋ 9 ＝19 ?＝7 ?＝1×17
＝17 某超市花生油断货后又运来600箱。单位“1”?单位“1”剩下？箱600箱方法一：?方法二：??计划投资???3624?(2)两次价格变动的单位“1”不同，价格会发生变化。××(1)这批货物的总重量未知，剩下的吨数不确定。??师傅和徒弟共生产零件240个，师傅生产的个数占零件总数的75%。徒弟生产零件多少个？240×(1－75%)
=240×25%
=60(个)
答:徒弟生产零件60个。??一件原价是60元的商品先提价20%,再降价20%出售,如果你买这件商品,与原价相比,便宜了还是贵了?便宜了或贵了多少元? 60×(1＋20%)×(1－20%)
=60×1.2×0.8
=57.6(元)
60－57.6=2.4(元)
答:与原价相比便宜了2.4元。??单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多(少)的分率=另一个量单位“1”的量×[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的分率]=另一个量