三年级下册语文一课一练－14 蜜蜂｜人教（部编版）

14.蜜 蜂
一、读句子，把正确的读音或汉字打上“√”。
1. 二十只左右被闷（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散（sǎn sàn），好像在寻找回家的方向。
2.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很（低 底），几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少（组 阻）力。

二、看拼音，写字、词。
kuà wù bāo kuò
越 错
三、写同音字。
fēng biàn chá[来源:学§科§网Z§X§X§K]
山 （ ） （ ）认 检（ ）
（ ）蜜 争 （ ） 观（ ）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
（ ） 利 （ ）子 喝 （ ）
选择加点字正确的解释，填序号。
逆：①向着相反的方向（跟“顺”相对）。②抵触；不顺从。③不顺当。④迎接。[来源:Zxxk.Com]
逆风（ ） 逆境（ ）
逆战（ ） 逆耳（ ）
五、写出下列词语的反义词。

六、选择合适的关联词填空。
尽管……还是…… 虽然……但是……
不是……而是…… 无论……总是……
1.蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
2.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
3.它们（ ）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（ ）飞回来了。
4.（ ）手被蜜蜂刺了好多下，（ ）我一直坚持着。
七、把下列句子换一种说法，意思不变。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
____________________________________________________________________
2.天上的星星能数得清吗？
_____________________________________________________________________
那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
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八、熟读课文完成练习。
1.《蜜蜂》的作者是_______国著名的昆虫学家________，它的代表作有_______。
2.本文作者是怎样做这个实验的？请按顺序在下面的方框里填上合适的词语。
3.本文作者做完实验后，得出的结论是_______________________________
____________________________。
4.在整个做实验的过程中，我们可以体会到作者（ ）。
A.爱护动物 B.做事严谨[来源:学,科,网]
参考答案
一、1.mēn√ sàn√ 2. 低√jī √阻√
二、跨 误 包括
三、峰 蜂 锋 辨 辩 辫 查 察 茶
四、① ③ ④ ②
五、增加 失常 顺风 熟悉
六、1.无论…… 总是…… 2.不是…… 而是……3.尽管 …… 还是…… 4.虽然 …… 但是……
七、1.我想，它们飞得这么低，不能找到遥远的家。2.天上的星星数不清。3.那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。
八、1.法 法布尔 《昆虫记》2.蜜蜂 记号 远路 蜜蜂3. 蜜蜂有辨认方向的能力，但是这种能力靠的不是超常的记忆力，而是一种本能4.B[来源:学科网ZXXK]