课件32张PPT。单元课时框架设计my homeA项以图文结合的方式介绍不同动物的家。Lesson 5 教材分析B项引导学生尝试用海报的方式将自己喜爱的动物进行介绍。C项引导学生欣赏并学唱英文歌曲。前4课学习了人物的家，本节课学习动物的家，并寻找合适的家。
书本内容过于单一，因此增加绘本以及课外读物，增加阅读练习。我的备课思考 确定 第五课小话题：Fun time本课教学目标
了解不同动物的家，丰富有关动物的知识。
尝试介绍自己喜欢动物的家。
为不同的动物寻找合适的家，养成热爱小动物的情感。教学重点
了解不同动物的家，丰富有关动物的知识。
尝试介绍自己喜欢动物的家。
教学难点
为不同的动物寻找合适的家，养成热爱小动物的情感。教学流程图歌曲导入 What is it?
What does it look like?
Where does it live?What is it?
What does it look like?
Where does it live?It is …
It lives …It is …
It lives …补充绘本dry / wet / hot / cold / salty/ steep / tall/ grassy/ flat …area绘本补充What’s your favorite animal?作业： 1.Read the story 2.Introduce your favorite animal. 备选作业一：绘本阅读Worksheet
My favorite animal
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