课件47张PPT。 Unit 1
School Subjects Lesson 1 My Favorite Subjects
教材分析融入Fun time A部分的内容，在思维和语言表达上拓展学习。学生在课堂中讨论不同的课上可以做什么，帮助表达为什么喜欢某个课程。备课思考本课教学目标能够听懂、会说有关学校课程的单词：Chinese, English, science, PE, music, maths, art, computer class
能够用已学过的功能句：Do you like…? 询问他人是否喜欢目中课程，并能够用Yes, I do./No, I don’t. 回答他人的提问。并回答为什么Why.
3. 能跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。
能够在四线三个中基本规范地抄写本课单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。
听
读写教学流程热身导入
听唱歌曲
简单问答新知教授
整体呈现词汇学习
词汇操练综合运用
问答调查书写练习
描摹句子
制作课表作业布置
必做
选做教学参考课件Let’s listen to a chant.ChineseChineseEnglishEnglishmathsmaths science science computer class computer class PE PEartartmusicmusicTips : 结合班级课程表，教授单词。关注词汇学习中音、义、形，在语境中学习词汇。
T: Do you like maths /… ? Why?
How many maths /… classes are there in a week?
What can we do in maths /… classes?
What do we do in ... class?
We … Let’s listen a song.Bingo Game活动一：Bingo！Guessing Game活动二：活动三：SCHOOL SUBJECTS活动三：SCHOOL SUBJECTSDo a survey.Let’s make a conclusion.subjectsEnglishChinesesing songstalk with partnersMathsHomework：
听读本课A部分歌谣。
选作：
1. 将歌谣上传荔枝FM。
2. 绘本“The Class”阅读。
荔枝FM录音：
注册，改名为BFLS学生名。
朗读内容，录音上传；
根据课程内容，上传具体朗读录音；
教师一对一，及时听评学生朗读效果，评价语言简洁、准确；
教师点赞，积分制。
Thank you!
