三年级数学下册8数学广角学案(4份含答案)新人教版

文档属性

名称 三年级数学下册8数学广角学案(4份含答案)新人教版
格式 zip
文件大小 367.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-06-10 14:21:21

文档简介

我们的校园
【学习目标】
1.学会应用数学知识解决实际生活中的问题,培养收集、整理、分析信息的意识和能力。
【学习过程】
一、学前准备
收集信息:
1、收集草坪面积的信息。
2、了解草皮的种类和价格。
3、收集校园的信息和建筑物的位置。
二、自主探究
活动一
1、收集草坪面积的信息。
两块草坪的面积相同,长都是28米,宽都是16米。
2、解草皮的种类和价格。

名称 价格(元/㎡)
白三叶 2
高羊茅 3
天堂草 4


3、探讨草坪的铺设方案。
如果只有3000元的费用,可以怎么样铺草坪?

建议一:

建议二:

建议三:
……
4、展示方案。


活动二
设计拔河比赛的赛程。
1、比赛时间。



2、比赛地点。


3、对阵班级。



(
通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?
)








三、同步练习。
学校计划在总费用3000元的限额内,利用汽车送234名学生和6名老师集体外出活动,现在有甲、乙、丙三种大客车,它们的载客量与租金如下表:

甲客车 乙客车 丙客车
载客量(人 / 辆) 50 40 30
租金(元 / 辆) 500 440 360


写出尽量多的不同的租法?选出你认为那种方案最好?

自评 ☆☆☆ 师评

【学习评价】

同步练习参考答案
一、234+6=240(人)
1、租甲客车5辆。500×5=2500(元)
2、租乙客车6辆。440×6=2640(元)
3、租丙客车8辆。360×8=2880(元)
4、租甲客车4辆+乙客车1辆 500×4+440=2440(元)。
5 租甲客车4辆+丙客车2辆 500×4+360×2=2720(元)
6、租甲客车3辆+乙客车3辆 500×3+440×3=2820(元)
7、租甲客车3辆+丙客车3辆 500×3+360×3=2580(元)。
8、租甲客车2辆+乙客车4辆 500×2+440×4=2760(元)。
9 租甲客车2辆+丙客车5辆 500×2+360×5=2800(元)。
10、租甲客车1辆+乙客车5辆 500+440×5=2700(元)
11、租甲客车1辆+丙客车7辆 500+360×7=3020(元)钱超了。
12、租乙客车5辆+丙客车2辆 440×5+360×2=2920(元)
13、租乙客车4辆+丙客车3辆 440×4+360×3=2840(元)
14、租乙客车3辆+丙客车4辆 440×3+360×4=2760(元)
15、租乙客车2辆+丙客车6辆 440×2+360×6=3040(元)钱超了。
16、租乙客车1辆+丙客车7辆 440×1+360×7=2960(元)。




4
稍复杂的组合问题
【学习目标】
1.感受组合数与顺序无关,会用数学的方法来解决生活中的实际问题
【学习过程】
一、情境引入
卡塔尔、科威特、乌兹别克斯坦和中国。小组赛时,每2个球队都

要踢一场比赛,你知道一共要踢多少场吗?

二、自主探究
1、“每2个球队都要踢一场比赛”是什么意思?


2、我们可以用什么方法表示2个球队已踢了一场?



3、动手连一连,2个球队之间要连几条?

卡塔尔科威特



中国乌兹别克斯坦

方法一:

方法二:

方法三:

方法四:

4、总结方法:


(
通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?
)








三、同步练习
1. 第十五届世界杯足球赛共有32支球队分成8个小组比赛。
(1)每个小组有()支球队。
(2)小组内每两支球队进行一场比赛,每组要进行()场比赛。

2.有红、黄、蓝、绿四种不同颜色的气球各1个,任取两个扎在一起,有()种不同的扎法。






3.四名同学每个人都想单独和张老师、李老师分别合拍一张照片,一共要拍()张。





自评 ☆☆☆ 师评

【学习评价】






同步练习参考答案
一、4支球队, 6场
二、6种。
三、8张。



3
排列
班级姓名
【学习目标】
1.学会找出简单事物的排列数。
【学习过程】
一、知识铺垫
1、十位上是“2“的两位数共有多少个?




2、个位上是“0“的两位数共有多少个?




3、数字7、3、9,写出组成的没有重复数字的两位数。


二、自主探究
1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?试写出来。



总结:



(
通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?
)








三、同步练习。
1、用0,1,2可组成()个不同的三位数,其中最大的数是(),最小的数是()。







2. 用4、6、8组成没有重复数字的两位数,可以组成几个?分别是多少?








3.
上面4种文具任买2种,一共有()种不同的买法。










自评 ☆☆☆ 师评

【学习评价】



同步练习参考答案
四,210,102
46,48,64,68,84,86六个




4
搭配问题
班级姓名
【学习目标】
掌握搭配的方法,体会有序思考的价值。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.根据课件内容说出所有能够组成的两位数。
二、自主探究
1.课件出示上衣和下装。
如果一件上衣配一件下装,一共有多少种不同的穿法呢?
方案A:







方案B:






2.课件出示点心和饮料。
合理的饮食应该是一种饮料配一种点心,一共有多少种不同的吃法呢?

(
通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?
)







同步练习。
1.1.小红有三件上衣,三条裤子搭配着穿,可以有()种不同的穿法。

2.我的早餐有( )种搭配。(饮料和点心每次只能各选一种。)





只买一把椅子和一张桌子。










【学习评价】
自评 ☆☆☆ 师评







同步练习参考答案
一、9种
二、12种
三、6种



3