小数的初步认识和复式统计表总复习
班级姓名
【学习目标】
熟练进行小数的大小比较、简单小数加.减法的计算；能根据收集、整理的数据填写复式统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
【学习过程】
一、回顾整理、建构网络
1.回想一下关于“小数的初步认识”和“复式统计表”的知识有哪些？
2.整理知识结构图：
二、重点复习、强化提高
1.写出箭头所指的小数。
①（）里应该填什么数？你是怎么想的？
2.用小数表示。
(
7
分米
) (
4
米
3
分米
) (
5
分米
)
你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？
（3）下面这几个小数，你能任意选择两个，算出他们的和或差吗？自己列竖式算一算。
0.5、 4.3、 7.8
三、同步练习
2.
3.
李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
4.
自评 师评
【学习评价】
参考答案
同步练习
1.（1）一，四。
（2）星期二，星期一，25个
（3）符合要求即可
2. 2.3+3.5+3.9=9.7（元）9.7>9，不够
3. 29.8-22.7=7.1（千克）
4. 7.5+17.8=25.3（元）传统美德，小猕猴
4
位置与方向、面积、年月日总复习
【学习目标】
对所学位置与方向、面积、年月日的知识进行系统整理，形成知识系统。
【学习过程】
一、回顾整理、建构网络
1.复习位置与方向。自主整理。
2. 复习面积。自主整理。
3. 复习年月日的知识，自主整理。
二、重点复习、强化提高
1、（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向。
（2）明明从家向（）走271米，又向（）走430米到图书大厦。
（3）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？
2、（1）在（）里填上合适的单位。
A. 教室地面的面积是56（）。
B. 一张邮票的面积约是4（）。
C. 学校操场跑道长200（）。
D. 操场占地面积约3200（）。
（2）填空。
6平方米＝（）平方分米 8平方分米＝（）平方厘米
3、（1）一年中一共有（）个季度，其中第（）季度中有两个小月，这两个月是（）月和（）月。
（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了（）个生日。
三、同步练习
1.填空：
①健身园在小清家的（）；公园在小清家的（）；
加油站在小清家的（）；饭店在小清家的（）。
②公园在饭店的（），在东方广场的（）。
小清家在图书馆的（），在学校的（）。
2.小清从家到健身园可以怎样走？
小清向（）走到公园北街，再向（）走就到的。
小清向西走到（），再向北走到（），最后向西就到了。
小清向（）走到和平大街，再向（）走到十字路口，最后往（）就到了。
3.图书馆的开馆时间如图，一天共开放几小时。
自评 师评
【学习评价】
参考答案
同步练习
1.填空。
①西北方向；正西方向；东北方向；正北方向。
②西南方向；西北方向；东北方向；西北方向。
2.正北方向，正西方向；公园东街，公园北街；东，北，西。
4.321,0.123。
3. 8小时
4
两位数乘两位数总复习
班级姓名
【学习目标】
进一步巩固两位数乘两位数的口算、估算及笔算的计算方法。
【学习过程】
一、回顾整理、建构网络
1.回想一下我们两位数乘两位数这一单元都学习了哪些知识？
2.我整理的知识结构图：
二、重点复习、强化提高
1.复习口算，看哪些同学算的又对又快。
12×40= 50×90= 70×60= 80×50= 20×22=
同位互相说一说你是怎么口算的？
小结方法：
2.小刚写了一篇作文，一共有34行，平均每行有28个字，这篇作文大约有多少个字?
(小组内交流自己的算法)
3．速算大比拼：
23×13 46×24 28×26 24×21
总结方法：
三、同步练习
1.口算
43×20 65×30 20×400 800×30
70×50 40×50 64×20 18×50
2.估算
92×31≈ 52×28≈ 23×39≈89×51≈
3.用竖式计算
41×26 53×27 58×96
4.解决问题
（1）一列火车每小时行63千米，一架飞机每小时飞行的速度是火车的12倍，这节飞机每小时飞行多少千米？
（2）学校组织96名教师国庆节去海洋馆游玩，带7000元买门票够吗？
(
海洋馆
门票
成人：每人70元
儿童：每人40元
)
（3）畜牧场样山羊95只，养的绵羊的只数是山羊的12倍。养绵羊多少只？
（4）学校买来一些练习本，平均分给15个班，每班84本，还剩180本，学校共买来多少本练习本？
（5）工厂有20台织布机，每台织布机织布36米，？（补充一个问题并解答出来）
自评 师评
【学习评价】
参考答案
同步练习
1.口算
860，1950，8000,24000；
3500,2000,1280,900。
2.估算
2700,1500,800,4500。
3.用竖式计算
1066,1431,5568
4.解决问题
（1）756千米
（2）6720<7000，够
（3）1140
（4）1440
（5）如：共织布多少米？720米。
4
除数是一位数的除法总复习
班级姓名
【学习目标】
会建构除数是一位数除法的知识网络，掌握口算、估算、笔算的基本方法。
【学习过程】
一、回顾整理、建构网络
1. 打开课本复习第二单元的知识，边看边整理。
二、重点复习、强化提高
1.复习口算。
5400÷9= 80÷4= 4500÷5==
同位互相说一说你是怎么口算的？
小结方法：
2.估算：
149÷5≈ 211÷5≈ 352÷7≈ 126÷4≈
485÷7≈ 290÷8≈ 425÷6≈ 284÷9≈
（1）说一说你是怎么估算的？
（2）小结方法：
3．笔算并且验算。
（1）先判断下每道题的商是几位数
791÷7= 804÷5= 250÷3=
（2）进行笔算
（3）总结方法：
①笔算方法：
②验算方法：
三、同步练习
（一）填空。
1.0除以( )都得0。 2.被除数=( )×( )+( )。
3.504除以4商( )。
4.125除以一个数，它的余数一定比( )小。
5.的商是（）位数。
（二）选择。
1.2000除以5商的末尾有( )个0。
A.一 B.两 C.三
2.一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运( )次。
A.20 B.23 C.24
3.—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是( )
A.1 B.2 C.3
（三）计算。
1.口算。
5500÷5= 4000÷5= 5600÷7=270÷3= 630÷9=
2.估算。
349÷7≈ 230÷5≈ 325÷4≈ 236÷6≈
3.笔算并验算。
906÷4= 313÷3= 189÷9= 620÷7=
4.脱式计算。
288÷4÷3 450÷（15÷3） 81×5÷3 140+399÷7
（四）解决问题
1.三年级男生有125人，女生有83人，每8人编成一个活动小组，可以编成多少个小组?
2.把100千克苹果装到箱子里，每箱装8千克，至少需要多少个箱子？
自评 师评
【学习评价】
参考答案
同步练习
填空。
任何非0的数
商×除数+余数
126
除数
三
选择。
1.B 2.C 3.A
（三）计算。
1.口算。
1100,800,800,90,70
2.估算。
50,50（40）,80,40
3.笔算并验算。
226……2,104……1,21,88……4
4.脱式计算。
24,90,135,197
（四）解决问题
1.26个小组。
2.13个
4
