苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-15天游峰的扫路人（1）附答案
轻松做做
一、带着问题来读书。
1．《天游峰的扫路人》是一篇( )的文章。(A.写景；B.记事；C.写人)
2．课文的突出特点是通过( )来表现人物形象。(A.人物的外貌、神态、语言、动作；B.人物的介绍)
3．课文表现了天游峰的扫路人____________的精神。
二、拼音写字我能行。
tuì shǎi bà ɡōnɡ sào zhou
三、读句子，完成字词练习。
在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。
1．给句中的“颇”选择恰当的解释( )。
A．偏，不正 B．很，相当地
2．分别写出句中加点词的近义词和反义词。
近义词 词语 反义词
( )——静寂——( )
( )——隐约——( )
四、先补充词语，再找规律仿写。
由( )而( ) 顶( )立( ) ____________
气喘( )( ) 生机( )( ) ____________
( )( )有神 ( )( )起舞 ____________
五、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．“天游峰——武夷山第一险峰”和“我隐约听见‘哗——哗——’的声音”中的破折号都表示声音的延长。( )
2．“九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”这句话用了比喻和夸张两种修辞方法。( )
3．“那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意”和“那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好得意”这两句话表达的意思不同。( )
六、按要求写句子。
1．冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩句)
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2．小路穿过树林。(扩句)
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3．百灵鸟在树上叫。(改为拟人句)
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4．你来了。你别走。(用关联词语连成一句话)
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5．这里有花鸟作伴，我能舍得走吗？(改为陈述句)
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七、请你仔细阅读下面两句话，说说它们的言外之意。
1．“30年后，我再来看您！”言外之意：____________________________________
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2.“30年后，我照样请您喝茶！”言外之意：________________________________
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开心读读
中国十大名山。
1．泰山 2.黄山
3．峨眉山 4.庐山
5．珠穆朗玛峰 6.长白山
7．华山 8.武夷山
9．玉山 10.五台山
参考答案
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一、1.C 2.A 3.乐观向上，自强不息
三、1.B 2.寂静 喧闹 模糊 清晰
四、远 近 天 地 瞻前顾后 吁吁 勃勃 文质彬彬 炯炯 翩翩 孜孜不倦
五、1.× 2.√ 3.×
六、1.松树和柏树堆满了雪球。 2.一条弯弯曲曲的小路穿过茂密的树林。 3.百灵鸟在树上唱歌。 4．你既然来了，就别走。5.这里有花鸟作伴，我舍不得走。
七、1.祝您健康长寿，长命百岁。2.谢谢您！我一定会健健康康、快快乐乐地活着。
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苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-15天游峰的扫路人（2）附答案
轻松做做
一、细读课文深感悟。
1．“没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山”这是全文的第一句话，它的意思是说( )。
A．到武夷山的人，就一定去攀登天游峰
B．不攀登天游峰的人，就没有去武夷山
C．天游峰是武夷山的第一险峰，是武夷山风光的观赏台，只有攀登天游峰，才能真正领略到武夷山的风光
2．课文中多处语句写出了天游峰的高和险，请你再选择一句写下来。
A．天游峰——武夷山第一险峰。(高)
B．像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。(险)
C．________________________________________________________________________
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二、课内语段阅读。
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1．“扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”在后文有一句话和它相照应，是哪句话？从老人的话中我们能感悟到什么？
句子：__________________________________________________________________
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感悟：__________________________________________________________________
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2．选文第1自然段中引号里面的话是( )描写；“他说得轻轻松松，自在悠闲”是( )描写；课文中还有老人的肖像描写，如( )；动作描写，如( )，让我们看到了一位朴实健康、乐观自信、豁达开朗、可敬可爱的老人。
A．心理 B．神态 C．语言 D．老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说 E．瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神
3．“我”为什么会“不禁倒抽了一口气”？这样写有什么作用？
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三、课外类文阅读。
峨眉道上(节选)
前面没有平坦( )的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板连接起来的
阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现( )，每个竹篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起。
我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着浓重( )的四川口音回答说：“干这个！铺路！”
他点了点头，告诉我说：“去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。”
他们是给峨眉山铺路的人啊！
1．在括号里写出加点的词语的近义词。
2．用横线画出描写峨眉山路的句子，然后用几个词语来概括峨眉山路的特点。
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3．读下面的句子，体会一下人物此时的心理活动。
(1)我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
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(2)背着石板攀登天梯，可真了不起。
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4．这篇文章的作者主要是写峨眉山路还是写峨眉山路的铺路人？为什么？
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不妨试试
巧填三字用语。
1．任劳任怨，埋头苦干的人。( )
2．非常小气，一毛不拔的人。( )
3．代人受过，替人担罪的人。( )
4．笑脸相迎，两面三刀的人。( )
5．忘恩负义，恩将仇报的人。( )
6．德才兼备，大有作为的人。( )
参考答案
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一、1.C 2.我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。(高、险)
二、1.句子：喝的是雪花泉的水，吃的是……而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？ 感悟：感悟到这是一位自在悠闲、热爱自然、热爱生活、充满自信、豁达开朗的老人。2.C B E D 3.“我”“不禁倒抽了一口气”是因为天游峰高而陡峭，一天当中上下一个来回，本来就已经不可思议，更何况还要打扫台阶。反衬出天游峰的扫路人的积极乐观的生活态度。
三、1.平整 发觉 浓郁 2.所谓路，就是用一块块两尺见方的石板连接起来的阶梯。只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。长、陡、险。 3.(1)这架“天梯”这么长、这么险啊！要爬上去该多难啊！(2)尽管天梯很长、很险，但是铺路人却能背着石板上去，真辛苦，真令人敬佩，一身轻松的我们还有什么理由害怕这“天梯”呢！ 4.作者写的是峨眉山路的铺路人。因为峨眉山路又长又陡又险，而这些铺路人日复一日、年复一年地铺路，为了游人的快乐，他们默默地付出辛劳，作者这样写是为了赞扬这些铺路人才是真正的无名英雄。
不妨试试
1．老黄牛 2.铁公鸡 3.替罪羊 4.笑面虎 5.中山狼 6.千里马
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