《你说它是啥东西》教案
教学目标：
1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器，能区分其音色，说出其名称，掌握正确的演奏方法；
2、能学会演唱《你说它是啥东西》，并用双响筒为歌曲伴奏。
教学重点：
1、认识双响筒、铃鼓两种打击乐器，能区分其音色，说出其名称，掌握正确的演奏方法；
2、能学会演唱《你说它是啥东西》，能自信地、有表情地参与歌表演《依拉拉》，在参与歌表演的活动中，与他人协调配合，愉快地进行表演。
学习方法：
感受歌曲、情境激趣、合作体验。
教学准备：
电子琴、双响筒、CAI课件、树木和驯鹿头饰。
教学过程：
一、学习旋律
师：小朋友们，刚才我们的歌声把正在林中玩耍的一群小驯鹿吸引住了，小驯鹿听得入了迷，不记得回家的路了。林中的小路有很多条，小驯鹿不知道走哪一条，驯鹿妈妈一定很着急，请你们帮小驯鹿找到回家的路，好吗？
老师讲把乱了顺序的四个乐句的卡片随意的贴在黑板上，然后弹奏旋律，请学生按顺序把卡片贴成一条长长的小路。
师：小驯鹿回家的路终于找到了，让我们唱着路上的小音符送它回家吧。
弹奏旋律，学生跟着老师唱一唱。
二、综合表演
1、认识双响筒。
师：今天这堂课，老师还请来了一位新朋友，它是谁呢？
教师出示双响筒，学生猜它的名字。
教师介绍双响筒、示范演奏方法，学生学习双响筒的演奏方法。
2、歌表演。
播放伴奏音乐，请部分同学用双响筒为歌曲伴奏（“节奏一”为第一、三段歌曲伴奏，“节奏二”为歌曲的第二段伴奏），学生分角色加入动作表演，第一、二段要用诙谐、神秘的语气与表情演唱，第三段用神气活泼的情绪演唱。
三、课堂小结。
师：小朋友们，唱着维吾尔族的歌曲，跳着维吾尔族的舞蹈，你们有什么感受吗？
师：让我们和维族的小朋友们一起，分享喜悦的心情吧！
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