二年级音乐下册第10课王老先生教案湘艺版

《王老先生》教案
教学目标：
1、感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲。
2、对改编歌词有兴趣。
一、教学导入
师：今天，农庄里发生了一个意外事件，究竟是什么事呢？让我们来看看吧！（播放动画短片）
师：原来是粗心的小鼹鼠吓跑了刚刚下完蛋的母鸡，现在它正要把鸡蛋送还给母鸡的主人，王老先生，让我们也来帮帮它吧！
二、情境展现：拜访王老先生
1、读读拍拍。
2、情景表演。（分角色表演）
3、节奏创编。（师：来到了这么美丽的地方，你能用一个词说说你的心情吗？）
三、学唱歌曲
（一）情境导入（音乐游戏：修补鸡窝）
1、师：王老先生的鸡舍坏了，想请你们帮帮忙。（出示鸡舍）
师：鸡舍砖块上有音符，买来的砖块上也有音符，只要你能将音符“对号入座“就修好了！
2、方法：用小组竞赛的形式进行。
3、做一做。
4、唱一唱。
（二）学唱《王老先生》
1、歌词教学：学生自己试着读词，检查纠正。
2、曲谱教学。
3、歌曲教学。
师：请你自己唱一唱吧！（播放伴奏带，学生试唱歌词）
4、二声部教学
师：老师这里也有一首《王老先生》的歌曲，你们听一听，看和你们刚才唱的有什么不同？（播放二声部活动曲《王 老先生》）
5、完整演唱歌曲《王老先生》。
四、律动表演
1、分角色根据歌词表演《王老先生》单声部。
2、在单声部的表演基础上加上二声部。
五、小结评价
1、师：助人为乐是我们中华民族得传统美德，今天我们用我们学到的新知识，帮助了王老先生，你们觉得开心吗？（开心）老师也非常开心，希望在将来的学习、生活中你们能这种精神去帮助周围的人，好吗！下课！
2、全班在《王老先生》的音乐中离开教室。












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