1.1 认识厘米
1.看一看,填一填。
大约有( )个长。 大约有( )个长。 大约有( )个长。 大约有( )个长。
2.细心的师傅,粗心的徒弟。
你认为徒弟为书生做的衣服穿起来合适吗?在正确解答下面画“?”。
3.想一想,填一填。
(1)要知道物体的长度,可以用( )来测量。
(2)我们食指指甲的宽大约是( )厘米,田字格的宽度大约是1( )。
(3)说一说,尺子上从0刻度到6刻度是( )厘米;从0刻度到3刻度是( )厘米。
答案提示
1.6 2 5 4
2.不合适下面打?
3.(1)尺子 (2)1 厘米 (3)6 3
1.2 用尺子测量物体长度
1.下面的物体各有多长?
剪刀长( )厘米 邮票长( )厘米
2.估一估,量一量。
(1)①号铅笔大约有( )个长,实际测量长( )厘米。
(2)②号铅笔大约有( )个长,实际测量长( )厘米。
(3)③号铅笔大约有( )个长,实际测量长( )厘米。
3.看一看,填一填。
(1)一支铅笔长约10厘米,一张桌子的一条边有5支铅笔长,这张桌子的这条边长约( )厘米。
(2)一个鞋底长约20厘米,两个挡板之间有3个鞋底长,挡板间长约( )厘米。
4.看一看下面哪根绳子长。
答案提示
1.6 4
2.(1)3 6 (2)2 4 (3)5 10
3.(1)50 (2)60
4.11 9 第一根绳子长
1.3 认识米
1.想一想,连一连。
2.圈出合适的长度单位。
3.算一算。
3米=( )厘米 1米-40厘米=( )厘米
48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
4.在里填上“>”“<”或“=”。
99厘米1米 6厘米6米 2米60厘米3米
2米80厘米 60厘米4米 1米40厘米140厘米
答案提示
1.桌子连1米30厘米、小刀连10厘米、篮球场连28米。
2.厘米 厘米 米 米
3.300 60 40 28
4.< < < > < =
1.4 认识、测量线段
1.动手量一量。
2.判一判。(对的画“?”,错的画“?”)
(1)线段有1个端点。 ( )
(2)线段不能测量出长度。 ( )
(3)凡是有2个端点的线都是线段。 ( )
(4)数学课本封面上的4条边都可以看作线段。 ( )
3.小巧手画一画。
(1)画一条长4厘米的线段。 (2)画一条比8厘米短3厘米的线段。
4.连接下面的任意两点,可以画( )条线段,动手画一画。
5.算一算。
27厘米-9厘米=( )厘米 1米-80厘米=( )厘米
60米+5米=( )米 78厘米-70厘米=( )厘米
答案提示
1.1 3 1 3
2.(1)? (2)? (3)? (4)?
3.(1)用尺子画一条长4厘米的线段即可。
(2)画一条长5厘米的线段即可。
4.6
5.18 20 65 8
1.5练习一
一、想一想,填一填。
1.
2.在直尺上,从0刻度到5刻度是( )厘米,从4刻度到10刻度是( )厘米。
3.把一条线两头拉紧,就成了一条( )。
4.画一条长8厘米的线段,可以从尺子的( )刻度开始画起,画到( )刻度的地方。
5.50米+7米=( )米
1米-40厘米=( )厘米
72厘米-6厘米=( )厘米
30厘米+70厘米=( )厘米
6.左图中有( )条线段。
7.乐乐身高80厘米,再长( )厘米就到1米了。
二、判一判。(对的画“?”,错的画“?”)
1.60厘米与6米一样长。 ( )
2.方桌面是由4条线段围成的。 ( )
3.有两个端点的线就是线段。 ( )
4.操场一圈的长大约是400米。 ( )
5.左图中有3条线段。 ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面的物体中,厚度最接近1厘米的是( )。
①文具盒 ②电视机 ③数学书
2.下面的测量方法中,正确的是( )。
3.下面的物体中,( )的高度最接近1米。
①台灯 ②写字台 ③教室的门
4.一支铅笔大约长( )。
①15米 ②15厘米 ③51厘米
5.右图中线段的长度是( )。
①5厘米 ②4厘米 ③3厘米
四、火眼金睛辨一辨。
1.下图中哪些是线段?在下面的( )里画“?”。
2.下面的图形中各有几条线段?
五、量出下面图形中每条边的长度。
答案提示
一、1.6 4 2.5 6 3.线段 4.答案不唯一,如:0 8 5.57 60 66 100 6.3 7.20
二、1.? 2. ? 3.? 4. ? 5.?
三、1.③ 2.① 3.② 4.② 5.②
四、1.(?) ( ) ( ) (?)
2.5 10
五、3 3 1 2 4
1.6身上的“尺子”
1.蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、植物营养的“供应者”和“环保的功臣”等美称。
2.选一选,填一填。
95厘米
1米25厘米
1米30厘米
3米
(1)妞妞的身高是( ),小军的身高是( ),丫丫的身高是( ),小树的高度是( )。
(2)把小树的高度、丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排一排:?
?
3. 用尺子量一量自己的手掌有多长,自己的中指有多长。
答案提示
1.15+10=25(厘米)
2.(1)95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米
(2)95厘米<1米25厘米<1米30厘米<3米
3. 略
1. 1 认识厘米 用厘米量
1. 在下面的尺子上：从刻度线0到刻度线1，长度是（??? ）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（?? ?）厘米；从刻度线2到刻度线5长度是（?? ）厘米。?
2. 判断：小明高3厘米。?(? ??)
3. 在○里填上“>”“<”或“=”。?
??65厘米○56厘米? ??33厘米○40厘米
4.量一量，填一填。
纸条长（ ）厘米 纸条长（ ）厘米
【答案】
1. 1 5 3
2. ×
3. ＞ ＜
4. 4 5
1. 2 认识米 用米量
1. 我们已经学习了（??????）和（??????）两个常用的长度单位。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米○30厘米????????????60厘米○100厘米??????????2米○20厘米
1米○100厘米???????????4厘米○1米???????????? ???50米○5米
3. 在括号里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10（?? ?）?????????
（2）一条裤子长1（?? ?）???????????
（3）姐姐身高是1（???）46（???）?
4. 把下面各数从小到大排列。
40厘米?? ?3米?? 28米? ?1米
【答案】
1. 厘米 米
2. ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＞
3. （1）厘米 （2）米 （3）米 厘米
4. 28米＞3米＞1米＞40厘米
1. 3 认识线段
1. 下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。
?
2. 判断：线段是不可以测量长度的。（ ）
3. 下面三条线中，(?? )是线段。
A. B. C.
4.画一条长4厘米的线段。
【答案】
1. ②?④?⑥
2. ×
3. B
4.
