北师大版九年级全册物理 11.1 认识电路 课件31张PPT

课件31张PPT。第十一章 简单电路一、认识电路（1）知道电路的组成。
（2）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，知道电源有正负极。
（3）知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。学习目标学习目标观察与思考简单电路一、电路的组成新知探究想一想 你认为电路应由哪些部分组成？它们在电路中各起什么作用？一、电路的组成新知探究﹢﹣电源： 供电装置，提供电能，把其他形式能转化为电能。一、电路的组成新知探究常用电源一、电路的组成新知探究用电器： 用电元件，消耗电能，把电能转化为其他形式能。一、电路的组成新知探究开关： 控制电路通和断，控制电能的输送。 一、电路的组成新知探究一、电路的组成新知探究导线： 电流路径，输送电能的通道。 一、电路的组成新知探究问题与思考图11-1图11-5 甲 如图11-1所示，连接好电路后，闭合开关，灯泡发光。在图11-5甲所示的电路中，闭合开关，灯泡却不发光，这是为什么呢？二、通路、断路和短路新知探究电路的三种状态新知探究二、通路、断路和短路1、通路：处处连通的电路。特点：电路中有电流，用电器工作。
新知探究二、通路、断路和短路2、断路：某处断开的电路。 特点：电路中无电流，用电器不工作。 新知探究二、通路、断路和短路3、短路的特点： 电路中电流很大，没有用电器。短路的危害：
烧坏电路（导线和电源），引发火灾。新知探究二、通路、断路和短路1、概念 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。2、常见的电路元件及其符号电 池电灯 电路图新知探究电流表电压表电铃 交叉不相连接的导线 交叉相连接的导线新知探究电路图电流表电压表电铃 交叉不相连接的导线 交叉相连接的导线新知探究电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀门铃画电路图的要求新知探究电路图2、元件不要画在拐角处新知探究电路图这样画好吗这样画好吗3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直新知探究电路图电路图，长方形，
导线横平竖又直，
元件位置要均匀，
不要画在拐角处，
一一对应别忘记！总结：画电路图的要求新知探究电路图电路的连接要求（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。
（2）用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上，并顺时针旋紧，保证接触良好。
（3）连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连，以免造成短路，损坏电源。新知探究电路图本课小结通过本节课，你学到了什么？1、电路的组成本课小结电 源：供电元件，提供电能。
用电器：用电元件，消耗电能。
开 关：控制电路的通断，控制电能的输送。
导 线：电流路径，输送电能通道。2、通路、断路和短路3.电路图1）用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。
2）画电路图的要求。1、下列关于电路的说法错误的是（ ）
A、电源是提供电能的装置
B、只有电路闭合时，电路中才有电流
C、电流沿着“正极→用电器→负极→”的方向流动
D、用电器是将其它形式的转化为电能的装置D随堂练习随堂练习2、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能够发光的是( )ABCDA随堂练习甲乙3、在右图中，甲电路叫_______,乙电 路叫_______（填“通路”、“断路”或“短路”）。断路 短路 随堂练习1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是____ ，消耗电能的是___________ 。 MA2、下面正确的电路图是（ ）。BCDCA、B、DCABCD随堂练习随堂练习3、画出下面左图的电路图。随堂练习