2.1乘除法的关系 课件（13张ppt）

课件13张PPT。乘除法的关系四年级下册第二单元课堂引入比比谁最快？并说说你是怎样想的？
（1）( )+5=8
（2）4+( )=10
（3）( )-7=12
（4）15-( )=636199课堂引入加减法之间的关系：一个加数+另一个加数=和
一个加数=和-另一个加数
被减数-减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数-差
减法是加法的逆运算
乘除法之间的关系
课堂探索每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。看算式，找关系。1课堂探索
4×12=48（个）
48÷4=12（个）
48÷12=4（棵）观察上面3个算式，说说除法和乘法之间有怎样的关系？
课堂探索乘除法之间的关系：
一个因数×另一个因数=积
一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商
被除数=商×除数
除数=被除数÷商
除法是乘法的逆运算课堂探索
0为什么不能做除数？议一议课堂练习
玩 一 玩“1比2”对对碰（1）初级
活动规则：同桌两个人玩，一方说一个乘法算式，对方则根据这个乘法算式说出两个除法算式，看谁的反应最快！课堂练习
（2）中级
活动规则：同桌两个人玩，一方说一个除法算式，对方则根据这个除法算式说出一个乘法算式一个除法算式，看谁的反应最快！玩 一 玩“1比2”对对碰课堂练习
（3）高级
活动规则：同桌两个人玩，不规定先说什么算式，一方可以任意说一个乘法或除法算式，对方说出另外两个算式，看谁的反应最快！玩 一 玩“1比2”对对碰课堂练习
猜 一 猜猜猜我是谁？（1） ★×5=120
（2） 14×★=280
（3） ★÷23=46
（4） 520÷★=13课堂总结