2.2.1乘法运算律 课件（14张ppt）

课件14张PPT。四年级下册第二单元
乘法分配律乘法分配律乘法分配律 激趣引入比一比，谁算得快。37×27+63×27 (25+23)×4新知探究两种票各买14张。一共需要多少元？4成人票40元/人
儿童票半价
探究思路想一想，以前我们是按怎样的步骤来研究乘法交换律和结合律的？ 把两个算式用等号连起来，再观察算式的不同，
找出规律。知识突破(40+20)×14=40×14+20×14发现它们两个算式的运算顺序不一样，但计算结果相同。学生说说出这样的算式：
(8+7)×5=8×5＋7×5
(30+50)×6=30×6＋50×6……知识突破两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。这个规律就是乘法分配律。如果用字母a、b、c来表示三个数，乘法分配律可以表示为：
(a+b)×c=a×c+b×ca×c+b×c=(a+b)×c课堂活动用不同的方法算一算共有多少块学具。5×4＋3×4=(5+3)×4练习巩固7254015812552 5练习巩固2. 这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积
比兰花多多少？练习巩固14×8-6×8 (14-6)×8乘法分配律对减法的情况同时适用。a×c-b×c=(a-b)×c2. 这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积
比兰花多多少？练习巩固购买40套桌椅要多少元？练习巩固购买40套桌椅要多少元？练习巩固还能提出并解决哪些数学问题？课堂总结