8.1平均数 课件（22张ppt）

课件22张PPT。上午10时6分四年级下册第八单元平 均 数上午10时6分所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。 ——雨果【法】
你敢
　挑战吗？上午10时6分怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 672每排都是5个555你能用算式表达一下吗？上午10时6分像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。上午10时6分甲组成绩乙组成绩哪一组的成绩更好？你是怎么想的？甲组成绩乙组成绩哪一组的成绩更好？你是怎么想的？上午10时6分甲组成绩乙组成绩哪一组的成绩更好？你是怎么想的？上午10时6分甲组成绩乙组成绩哪一组的成绩更好？你是怎么想的？课堂探索总成绩÷人数=平均成绩上午10时6分甲组成绩乙组成绩总成绩÷人数=平均成绩甲组的平均成绩：总成绩平均成绩8+8+7+7+9+5+6+6=56（分）56÷8=7（分）将平均成绩7分和这个组每个人成绩相比较，你有什么发现？平均成绩7分并不一定是某个同学的掷圈成绩，它表示这个组中多数人的成绩都与7分接近或相等。表示甲组的平均水平。甲组成绩乙组的平均成绩：总成绩平均成绩7+8+8+9+6+9+9=56（分）56÷7=8（分）答：用两组的平均数比较，乙组的掷圈成绩更好。乙组成绩上午10时6分求平均数的方法:
数量较小时使用比较方便.
总数量÷总份数 ＝平均数 　　
求平均数的一般方法.①. 移多补少法:②.上午10时6分《2015年世界卫生报告》显示：目前，中国男性的平均寿命大约是74岁，女性77岁。生活小达人生活中还有哪些平均数呢？上午10时6分平均数有什么特点？1、它不具体表示一组数据中的某个数；
2、它比一组数据中最大的数要（ ），比最小的数要（ ）；
3、它能较好的反映一组数据的整体水平。
小大你认为怎样表示马竞的得分比较合适？ 马竞参加了青少年宫组织的卡拉OK比赛，7位评委打的分数分别是：课堂探索 马竞参加了青少年宫组织的卡拉OK比赛，7位评委打的分数分别是：96+95+95+93+85+98+96=658（分）658÷7=94（分）94分表示马竞的平均得分，这个分与大多数评委打的分数比较接近。课堂练习根据下面两组数据，比较甲、乙的生产成绩谁更好。（1）甲5天中每天生产零件数记录如下：10个 13个 12个 15个 10个（2）乙4天中每天生产零件数记录如下：14个 9个 17个 20个课堂练习（1）知道小组每个同学的身高，
就能知道小组的平均身高。（2）知道小组的平均身高，一定
能知道小组中每人的身高。（3）知道小组同学的平均身高是
145cm，就能算出小组中10
人身高的总和。（ ）（ ）（ ）√?√判断（对的画“√”，错的画“×”）。上午10时6分冬冬