11.拧螺丝 教学设计
动目标：?
1．知道螺丝有不同的种类。?
2．知道拧不同的螺丝要选择不同的螺丝刀。
3．学会使用一些简单的工具。??
活动准备：?
1．每组一块木板，一个门把手，四个螺丝钉?
2．各种各样的螺丝，一字与十字螺丝刀?
3．螺丝和螺丝刀匹配图。??
活动过程?
一、谈话导入，引起操作兴趣?
1．师：嗨，大家好，我是你们的好朋友，丽丽老师。欢迎大家来到“科学小课堂”?
2．今天我们要研究的是谁呢？（出示螺丝）?
二、认识不同种类的螺丝?
（一）认识螺丝的结构，并知道和钉子的区别?
1．师：在生活中你们见过螺丝吗？在哪里见过螺丝？?
师：看来在生活中，螺丝是随处可见的。（学生回答）?
（二）分类?
1．这些螺丝混合在一起，使用非常不方便，我们可以怎么办呢？（分类）?
2．那我们就来分类吧?
?3．你们是给螺丝怎么分类的？（请2-3个孩子在投影仪下展示）?
4．总结：螺丝可以分成十字螺丝、一字螺丝、六角螺丝。（当讲到六角螺丝，直接告诉孩子：使用平头螺丝时，还需要一个零件和它配合使用，这个零件就是螺母。老师示范拧螺母）?
（三）：选择工具?
师：这些螺丝可以用什么工具呢？??出示一字和十字螺丝刀??
师：有这两种螺丝刀，一样吗？它们有什么地方不一样?师：这些螺丝刀应该拧哪种螺丝呢？?
总结：拧一字螺丝用一字螺丝刀，拧十字螺丝用十字螺丝刀。?
使用螺丝刀?
师：你是怎么拧的呢？?
师：我将你们的拧的方法还拍成了视频，我们一起来看一下。?
师：我们需要注意什么？?
师：我们大家再来试一试（学生操作）?
师：你们将螺丝拧紧，都是朝哪个方向拧的？用手指画一画??
????（根据学生手指动作，教师出示ppt,明确朝右旋转是“顺时针”）?
师：朝右，顺时针方向，是拧紧。如果需要将螺丝拧下来，可以朝哪个方向?(朝左，逆时针方向)。?
师：我们试着再将螺丝拧下来。?
使用扳手?
师：这是什么？哪组同学刚才玩过的？这可以固定什么螺丝？??
师：喔，原来六角螺丝需要使用扳手来固定。
师：你们是怎么固定的？（学生汇报）?
师：我也将这位同学说的方法，拍成了视频，我们一起来试一试。?
师：我们一起来试一试?
三：安装把手?
播放嘟嘟哭的视频?
师：这是谁呀，他为什么哭？让我来问问他。?
师：你是谁呀？你为什么哭？?播放视频??
师：我们已经学会了拧螺丝，那我们来帮嘟嘟按照把手吧。?一起来看下注意事项?
注意事项：1。将把手放在木板中间。
2。将螺丝放到洞里，
3直到螺丝贴紧把手，才安装完成。
4。每人轮流操作。?
（2）学生操作，教师巡视指导，提醒学生注意安全。?
师：同学们都很厉害，拉手安装得非常到位。?
四、螺丝及拧螺丝工具的多样性?
1．出示不同类型的拧螺丝工具，并播放相应视频。?
师：除了刚才大家使用的拧螺丝的工具外，还有很多不同类型的工具，我们一起来看一看。
课件19张PPT。11.拧螺丝一字螺丝十字螺丝六角螺丝luó sī螺丝分类玩一玩螺丝？螺丝刀活口扳手玩一玩螺丝？螺丝刀活口扳手螺丝刀有什么不同固定不同形状的螺丝，用哪种工具更合适呢？一字螺丝刀一字螺丝固定不同形状的螺丝，用哪种工具更合适呢？十字螺丝十字螺丝刀六角螺丝活口扳手扳手拧哪种螺丝？ 活口扳手扳手怎么使用呢？ 温馨提示咬紧螺丝注意拧动方向帮嘟嘟安装把手帮嘟嘟安装把手棘轮扳手十字扳手内六角扳手气动扳手 检查自己的家里各种物品上的的螺丝是否松动，如果松动把它拧紧。作业：拧 螺 丝
连一连，固定不同的螺丝，选择哪种工具最合适？
