2.2设计中的人机关系课件（25张幻灯片）

为人服务、以人为本。
设计的理念：
当人使用物品时，物品就与人或（人的某些部位）产生了一种相互的关系，这种人与物品 的相互关系就称为人机关系。
一、什么是人机关系
思考：这里的“机”指的是？
讨论:“乘电梯” 时的人机关系
1、人与电梯门的人机关系。
2、人与电梯外按键的人机关系。
3、人与电梯厢体的人机关系。
4、人与电梯内按键的人机关系。
扶手
靠背
座面（高度）
座面
椅腿（支撑）
摆脱惯性思维:人与椅子之间所产生的人机关系并非只是接触。
思考：我们在教室里使用的哪些物品不是 通过接触的方式产生的人机关系？
二、人机关系要实现的目标？
想一想：如果要你设计一套校服，你应该追求怎样的设计目标，才能满足同学们的需求？
二、人机关系要实现的目标
1. 高 效
在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。
二、人机关系要实现的目标
2. 健 康
　　　人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程中不会对健康造成不良的影响。
二、人机关系要实现的目标
下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中设计不合理、有损人 体健康的地方：
a
b
c
d
靠背角度大
座面倾斜
靠背高度低
座面太小
案例分析
5.这个稍大于学生腰宽的
缺口，能让学生的身体进
入桌子里，学生的双臂可
以舒服地靠在托肘板上。
1.这块桌板是下
倾的，不必低头
弯腰就能看书了。
2.左右两块升降板
可以把学习桌调节
到最适合学生身高
的高度。
4.这个护栏可
以放书、笔、
杯子等物。
3.学生的胳膊
可以很舒服地
放在这个下倾
的托肘板上。
能够有效帮助学生防止近视驼背。
3. 舒 适
人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。
心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。
二、人机关系要实现的目标
找一找：自行车的哪些设计让人感觉很舒适？
最舒适的自行车
看到这幅画面你想到了什么？
4.安全
在长期操作和使用产品过程当中，对人体不会构成生理上的伤害。
二、人机关系要实现的目标
思考：
想一想，在生活中还有哪些事例体现了人机关系中的安全目标？
思考：
在设计中，除了上述目标以外，人机关系还需要实现哪些目标？
质量、经济、环保等。
二、人机关系要实现的目标
一、什么是人机关系
总结：设计中的人机关系
质量、经济、环保等
设计要体现以人为本的理念
作业： 课本43页，综合实践第二题。