课件34张PPT。 第九单元 第二章认识生物的多样性我们的“好朋友” 各种生物 在视频中出现了哪些生物？
它们的生活环境一样吗？
生物的多样性包括几个方面？认识生物的多样性生物的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物种类的多样性三个层次的含义 腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类藻类苔藓类蕨类裸子植物被子植物资料分析 请同学们以小组为单位阅读课本P79 资料分析中的内容，然后讨论相关的问题 一、生物种类的多样性腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物藻类植物
苔藓植物细菌
真菌
病毒最多较少 我国被称为“裸子植物的故乡”3、目前，世界上已知的鱼类已超过24000种，与表中的已知种数做对比，说明了什么？说明又有很多新的物种被人们发现并认识。填一填1、我国的 、 和 植物种数居世界第三位。
2、我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的 、 和 的种数都位于世界前列。
苔藓蕨类种子鱼类鸟类哺乳类我国特有植物水
杉银
杏银
杉金
钱
松大熊猫朱鹮白鳍豚我国特有动物白头叶猴不同物种，细胞内的基因不同。基因决定生物的性状（各种特征）二、基因的多样性猫和狗属于不同的物种差异太大，同样是人为何也长得不一样？同一物种的不同个体间，基因组成也不同烟台苹果扬天下国光富士 同一物种的不同个体间，基因组成也不尽相同金帅黄香蕉 生物种类多样性是由基因决定的每种生物都是一个丰富的
基因库物种多样性的实质是什么？想一想基因多样性美国本地大豆＋中国野生大豆＝优良品种典型案例 杂交大豆杂交水稻 袁隆平野生水稻＋普通栽培水稻＝杂交稻新品种杂交小麦李振声 牧草＋小麦＝高产抗病杂交小麦杂交玉米李登海事例三：
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？ 主要原因是华南虎的数量减少，导致基因多样性的减少，使虎的后代继承有害基因的可能性增大。 基因多样性有什么价值和意义？ 为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。生态系统的多样性三、生态系统的多样性 资料一：呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
资料分析
资料二：位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。生态系统多样性 生物多样性三个层次的关系 生物种类多样性 基因多样性决定影响影响保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，
是保护生物多样性的根本措施。课堂小结 （实质 ）
影响课堂练习1．生物的多样性不包括（ ）
A．种类的多样性 B．基因的多样性
C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
2．我国被称为（ ）
A．裸子植物的故乡 B．被子植物的故乡
C．苔藓植物的故乡 D．藻类植物的故乡
3袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（ ）
A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性
C．环境的多样性 D．基因的多样性CAD4．生物种类的多样性的实质是 （ ）
A. 基因的多样性 B. 形态的多样性
C. 生存环境的多样性 D. 适应性的多样性
5.下列项目中，哪个是保护生物多样性的根本措施（ ）
A．保护生物的数量 B．保护生物的栖息环境
C．保护生物的种类
D．保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
6．一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）
A、一个营养级 B、一个基因库
C、一个生态系统 D、一个有益生物
课堂练习ABD
