冀教版六年级下册综合学习（四）口语交际：爸爸是什么课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。爸爸是什么冀教版六年级下册综合学习四口语交际 在孩子的眼中他的爸爸是一个怎样的父亲，爸爸在孩子的心目中扮演着怎样的角色？爸爸是什么？ 有人说爸爸是孩子的“港湾”“泉水”、有人说爸爸是“大海”、“银行”，是“旅行社”“律师事务所”还有人说爸爸孩子们的朋友、老师、哥们儿……那么在你的眼里觉得爸爸是什么呢？口语交际的内容是什么呢？交际指导1.认真思考“爸爸是什么”。通过回忆生活中与爸爸相处的点点滴滴，捕捉生活中的细节，建立起自己心中的爸爸的形象。可以先将自己的想法列成提纲，再用流畅的语言表达出来。把自己最真实的父亲形象展示给大家。
2.语言表达要有条理，观点明确，事例简洁有特点，语言流畅，声音洪亮，语气语调适当。
3.小组内同学相互交流，要大胆地说出爸爸在你心目中扮演的角色与形象。要学会倾听，相互尊重。
爸爸我高了 我的爸爸是一座山，是我们家的依靠。爸爸不爱说话，在单位，总是勤勤恳恳地工作，受到奖励也从不张扬；在家里，总是默默地关爱着每一个人，即使受到委屈，也从不与家人争吵。有爸爸在，全家人都感到快乐、踏实。 我觉得爸爸是百科全书，几乎没有什么问题可以难住他。小的时候，爸爸教我识字、算数、画画儿……。长大了，爸爸教我如何做人，教我生活的技能，我希望我能像爸爸一样，懂得那么多书本上和书本外的知识。交际范例父亲节的礼物谢谢