人教版物理八年级下册7.1力 课件 共24张PPT
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册7.1力 课件 共24张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-10 16:37:59 | ||
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文档简介
课件24张PPT。学生“拔河”比赛藏族“押加”比赛第一节 力生活中我们经常用“力”人推车,人用了力,车受到了力.双手拉弹簧,人用了力,弹簧受到了力.1 什么是力想想议议人提水桶,人用了力,水桶受到了力.人举杠铃,人用了力,杠铃受到了力生活中我们经常用“力” 1 什么是力物体也可以对别的物体施力…… 压路机压路面,压路机施力,路面受力。磁铁吸引铁钉，磁铁施力，铁钉受力1 什么是力想想议议 人 推 车
双手 拉 弹簧
人 提 水桶
人 举 杠铃
压路机 压 路面
磁铁 吸引 铁钉作用1、力是物体对物体的
作用。施力物体受力物体力用符号F 表示，
单位牛顿，简称牛，
符号N。托起两个鸡蛋所用的力约是1N。1 什么是力想想议议想想议议1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？2、产生利的条件：不接触的物体之间也有力的作用。一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对他施加了的力的作用；受力物和施力物是同时存在的。力作用在物体上会产生什么效果呢？看图讨论
1 捏一下橡皮泥；
2 拉伸一下弹簧。1）力使物体发生形变形状改变3、 力的作用效果运动状态改变2、力能改变物体的运动状态。3 力的作用效果观看视频 （1）从静止变为运动，
或从运动变为静止；
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。运动状态包括运动快慢和运动方向1 投球手把静止的棒球掷出去；2棒球被接球手接住；3 接球手将棒球击出。静止运动运动静止棒球的运动方向发生了改变2：力可以改变球的运动状态3 力的作用效果想想议议 打台球时，击球用力的大小、方向都会影响到球能否入袋。看图讨论：要准确使台球入袋要注意什？4 力的三要素讨论 用扳手拧螺帽除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？如何改变力的作用效果呢？想想做做将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？A B C3、力的三要素
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。如何简便的表示力呢？起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）4 力的示意图 在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画上一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。在同一图上，力越大，线段应该越长。例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。画出力的示意图。F=50 N4 力的示意图想想做做将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁
铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。5 力的作用是相互的一个同学穿上旱冰鞋推墙，或者互相对推，观察发生的现象。人推墙，墙受力，但人后退，说明人受到向后的力；两个会相对用力推对方，结果自己后退了。5力的作用是相互的你能举例吗？施力物体作用力受力物体反作用力A
物体B
物体受力物体施力物体6、物体间力的作用是相互的作用点画在 上？F拉受力物体：电线就是谁这个力是谁施的？
电灯电灯就是施力物体例2：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。 4 力的示意图画示意图的步骤： 一画简图二定点，
三画线段四画箭，
符号数据标尖边。例3：请画出帆船受到风力的示意图。F想想做做力4、力的两个作用效果使物体发生形变改变物体的运动状态7、物体间力的作用是相互的大小、方向、 作用点牛顿，简称牛，符号为 N6、力的三要素：3、力的单位：力是物体对物体的作用1、力的定义：2、施力物体与受力物体你学到了什么？5、力的示意图：1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是
___________，手也感到痛，这是因为___________
___________。
2. 下列力的作用效果分别是什么？
守门运动员接住足球 _____________________。
受压弹簧，弹簧变弯 _____________________
_________________。 手排球改变物体的运动状态 使物体发生形变 是相互的力的作用动手动脑学物理 3．下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．没有物体，也可能有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动C动手动脑学物理4.力使物体形状发生变化的是( )
A.紧急刹车 B.骑自行车加速前进
C.做直线运动的足球、碰到石头后,方向发生改变
D.两手用力扳竹条,使其弯曲D5.小组讨论：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为什么？ 用手和脚向后划水，手和脚对水施加向后的推力作用，因为物体间力的作用是相互的，同时，水对手和脚施加向前的推力作用，这样人就在水中向前游动。动手动脑
学物理F=75 NFFF'祝同学们学习愉快，再见 动手动脑学物理 课本P5 第2、3、4题
双手 拉 弹簧
人 提 水桶
人 举 杠铃
压路机 压 路面
磁铁 吸引 铁钉作用1、力是物体对物体的
作用。施力物体受力物体力用符号F 表示，
单位牛顿，简称牛，
符号N。托起两个鸡蛋所用的力约是1N。1 什么是力想想议议想想议议1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？2、产生利的条件：不接触的物体之间也有力的作用。一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对他施加了的力的作用；受力物和施力物是同时存在的。力作用在物体上会产生什么效果呢？看图讨论
1 捏一下橡皮泥；
2 拉伸一下弹簧。1）力使物体发生形变形状改变3、 力的作用效果运动状态改变2、力能改变物体的运动状态。3 力的作用效果观看视频 （1）从静止变为运动，
或从运动变为静止；
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。运动状态包括运动快慢和运动方向1 投球手把静止的棒球掷出去；2棒球被接球手接住；3 接球手将棒球击出。静止运动运动静止棒球的运动方向发生了改变2：力可以改变球的运动状态3 力的作用效果想想议议 打台球时，击球用力的大小、方向都会影响到球能否入袋。看图讨论：要准确使台球入袋要注意什？4 力的三要素讨论 用扳手拧螺帽除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？如何改变力的作用效果呢？想想做做将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？A B C3、力的三要素
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。如何简便的表示力呢？起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）4 力的示意图 在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画上一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。在同一图上，力越大，线段应该越长。例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。画出力的示意图。F=50 N4 力的示意图想想做做将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁
铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。5 力的作用是相互的一个同学穿上旱冰鞋推墙，或者互相对推，观察发生的现象。人推墙，墙受力，但人后退，说明人受到向后的力；两个会相对用力推对方，结果自己后退了。5力的作用是相互的你能举例吗？施力物体作用力受力物体反作用力A
物体B
物体受力物体施力物体6、物体间力的作用是相互的作用点画在 上？F拉受力物体：电线就是谁这个力是谁施的？
电灯电灯就是施力物体例2：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。 4 力的示意图画示意图的步骤： 一画简图二定点，
三画线段四画箭，
符号数据标尖边。例3：请画出帆船受到风力的示意图。F想想做做力4、力的两个作用效果使物体发生形变改变物体的运动状态7、物体间力的作用是相互的大小、方向、 作用点牛顿，简称牛，符号为 N6、力的三要素：3、力的单位：力是物体对物体的作用1、力的定义：2、施力物体与受力物体你学到了什么？5、力的示意图：1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是
___________，手也感到痛，这是因为___________
___________。
2. 下列力的作用效果分别是什么？
守门运动员接住足球 _____________________。
受压弹簧，弹簧变弯 _____________________
_________________。 手排球改变物体的运动状态 使物体发生形变 是相互的力的作用动手动脑学物理 3．下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．没有物体，也可能有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动C动手动脑学物理4.力使物体形状发生变化的是( )
A.紧急刹车 B.骑自行车加速前进
C.做直线运动的足球、碰到石头后,方向发生改变
D.两手用力扳竹条,使其弯曲D5.小组讨论：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为什么？ 用手和脚向后划水，手和脚对水施加向后的推力作用，因为物体间力的作用是相互的，同时，水对手和脚施加向前的推力作用，这样人就在水中向前游动。动手动脑
学物理F=75 NFFF'祝同学们学习愉快，再见 动手动脑学物理 课本P5 第2、3、4题