第21课《庄子二则》课件(幻灯片18+11张)

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名称 第21课《庄子二则》课件(幻灯片18+11张)
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-06-10 17:04:51

文档简介

《庄子》
《北冥有鱼》出自《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面,庄子认为,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,因而没有绝对的自由。他希望一切顺乎自然,超脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求无条件的精神自由。
庄子名周,战国宋人,道家学派的重要代表人物。他继承和发展了老子的哲学思想,世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是:“一切顺其自然”、“安时而处顺”、“清静无为”,政治上主张“无为而治”。《庄子》,道家经典之一,文章想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说: “其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”
作者介绍
一、字音
北冥 鲲鹏 抟
迁徙 齐谐 正色邪
(míng)
(kūn)
(tuán)
(xǐ)
(yé)
二、重点词语积累
1. 通假字
(1)北冥有鱼
通 , 意思 。
(2)其正色邪
通 , 意思 。





语气词,呢,吗
(xié)
2. 古今异义

(1)怒而飞
古义: ,义: 。

(2)海运则将徙于南冥
古义 ,今义:

(3)天池也
古义: ,今义:
(4)野马也
古义: 今义:
奋发
生气,发怒
海动
泛指海上运输
天然形成的大水池
高山湖泊名
春天林泽中的雾气
野生的马
3. 词类活用
(1)方位名词作状语
抟扶摇而上者九万里 ,文中 。
(2)形容词作名词
志怪者也 ,文中 。
方位名词
向上
奇怪
怪异的事物
(3)名词作形容词
水击三千里 ,文中 。
南冥者,天池也 ,文中 。
名词水
在水面上
名词天
天然的
4. 重点实词
(1)其翼若垂天之云 垂: 。
(2)海运则将徙于南冥 徙: 。
(3)水击三千里 击: 。
(4)抟扶摇而上者九万里 抟: 。
(5)去以六月息者也 去: 。
(6)亦若是则已矣 已: 。
悬挂
迁移
拍打
环绕而上
离开
罢了
5. 一词多义
去以六月息者也 。

生物之以息相吹也 。
大风
名词,气息
1.怒而飞,其翼若垂天之云
振翅飞翔起来,它的翅膀就像挂在天边的云彩


2.是鸟也,海运则将徙于南冥
这只鸟,海动风起时就将迁往南方
3.“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”


大鹏迁徙到南海的时候,在水面扇动翅膀,激起的波涛浪花有三千里,它乘着旋风回旋向上飞,一直冲上九万里的高空,它是凭借着六月的大风离开的
4.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
天色深蓝,是它真正的颜色呢,还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢?
1.找出并赏析描写鲲鹏的句。
“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动范围,从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面,用夸张的手法极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
2.鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动,让人产生丰富的想象和联想。
3. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系?
鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。
4.“野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用?
“生物之以息相吹也”,他们的运动也必须依靠气息。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
5.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理?
说明任何事物的存在都依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借。
庄子名言
鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
狗不以善吠为良,人不以善言为贤。
节饮食以养胃,多读书以养胆。
哀莫大于心死,而人死亦次之。
吾生也有涯,而知也无涯。
庄子与惠子游于濠梁之上
正读 读准字音,读出停顿,读好语气
“鲦(tiáo)鱼出游从容,是鱼之乐也”

“子非鱼,安知鱼之乐?”

“子非我,安知我不知鱼之乐?”

“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”

“既已知吾知之而问我,我知之濠上也”
从容,悠闲,语速要慢
稍快,读出急于反驳的样子
巧辩,机智,从容
肯定,毫无争辩
充满智慧,诙谐
译读 译对字词 译通句子

1.从容:
2.是:
3.全:
4.循: 其: 本:
5.安:
6.固:

7.之:

悠闲自得

完全,确定是
顺着
话题
最初
怎么;哪里
固然(固不知子矣)
本来(子固非鱼也)
安知鱼之乐 (的)
既已知吾知之而问我 (代词)
“子非鱼,安知鱼之乐?”

“子非我,安知我不知鱼之乐?”

我非子,固不知子矣,子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”


请循其本。子曰:‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也”
你又不是鱼,哪里知道鱼是快乐的呢?
你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?
我不是你,固然就不知道你(的想法);你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的。
让我们回到最初的话题,你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话,就说明你很清楚我知道,所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你,我是在濠水的桥上知道的。
1、《庄子与惠子游于濠梁》围绕什么辩论?惠子凭什么肯定庄子不知道鱼的快乐?他是怎么得出这个结论的呢?
庄子知道不知道鱼的快乐。惠子说:因为我不是你,所以不知道你,你也不是鱼,所以我肯定你当然不知道鱼。他根据逻辑推理来得出的。
2、你认为在这场辩论中谁才占据了上峰呢?
从逻辑上看,是惠子占了上锋。庄子是靠故意曲解惠子的意思,而这是有悖于逻辑判断规则的,所以说,惠子才是胜者。
从形式上说,是庄子占了上锋。因为惠子没有话可以用来反驳了。
3、庄子从形式上获胜的原因是什么?
庄子很聪明用了偷换概念的方法。关键是 “安”字,在惠子那里,“安”的意思是 “怎么”?在庄子那里变成了“哪里”。庄子最后说了那句话,你在哪里知道?我就是在桥上知道的。很明显,庄子在这儿偷换了概念。他靠耍小聪明,偷换概念取得了胜利。 
4、假如你是庄子,你如何用逻辑推理取胜? 
庄子完全可以这样回敬惠子:你既然可以知道我不是鱼,我当然也可以知道鱼快乐。
庄子:智辩重欣赏,对外界认识带有欣赏的态度。
庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?庄子为什么非常固执地认为鱼儿是快乐的?你觉得这么说有没有道理?
境由心生。庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。人们眼中景物的好坏,与人的心情的好坏有很大的关系。
这就是告诉我们,我们应当用从容、洒脱、自由、快乐的心去发现生活中的美。在高楼林立,田园风光渐离我们视线的时代,我们呼唤庄子精神的回归,让生活多一些诗意。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子




惠子