课件18张PPT。工具——人类的帮手人的身体不如大象强壮,力量不如牛马强大,牙齿不如猛虎、雄狮锋利,但人的智慧却比其它动物高的多,人们发明和使用工具。工具的发明和利用使人类能够做许多其他动物不能做的事情。你知道常用的工具有什么吗?教学目标一、知识与技能
能从效率、省力、效果等方面说明使用工具的好处。
能设计一种标准对知道的工具进行分类。
二、情感态度与价值观
能说明自己在做同一件事情时,使用与不使用工具的体会。
能把调查结果与其他同学交流。
教学重点
能从效率、省力、效果等方面说明使用工具的好处。
教学难点
能设计一种标准对知道的工具进行分类。小组活动:工具接龙游戏 游戏要求:小组同学依次说出知道的工具。
名称:算数
方法1:用笔算
方法2:用计算器计算
说说体验使用工具与不使用工具的感受。体验活动:体验工具对我们的帮助体验活动13.1415 x4.27
=13.414205名称:捡纸片
方法1:用手捡
方法2:用扫帚扫
说说体验使用工具与不使用工具的感受。体验活动2名称:洗衣服
方法1:用手洗
方法2:用洗衣机洗
说说体验使用工具与不使用工具的感受。体验活动3使用工具可以缩短工作时间(省时)、省力、提高工作效果.
通过这三个体验活动总结出工具的作用思考
上面三个活动虽然用工具更方便,其实不用工具也能完成。那有没有一些事情是不使用工具完不成的呢?小组讨论:做下面的事情时,我们是否需要工具的帮助?分别需要哪些工具? 起瓶器、刀子 冰箱 汽车、飞机 望远镜 电脑互联网络 医用器材 是 是 是 是 是 是 思考:如果给我们班的同学分类,可以怎么分呢?(不同的分类标准,可以有不同的分类方式)给工具分类 要先制定分类标准,在对自己找到的 工具进行分类。
收音机、手机 钳子、锤子 望远镜 给下面的工具分类:电磁炉、电话、飞机、轮船、
电脑、高压锅、手机、
微波炉、汽车、电饭煲
1.人的身体不如大象强壮,力量不如牛马强大,牙齿不如猛虎、雄狮锋利……但人的( )却比其他动物高得多,人们发明和使用( )。
2.工具的( )和( )使人类能够做许多其他动物不能做的事情。
3.生活中常用的斧头、锤子是工具;同样,汽车、飞机等复杂机器,也是( )。
4.给工具分类时可以先制定( ),再对自己找到的工具进行分类。考考你 智慧 工具 工具分类标准 发明 利用1.开啤酒瓶盖时,最方便使用的工具是( )
A.剪刀 B.钳子 C.起瓶器 D.锤子
2.观察细小物体应使用的工具是( )
A.平镜 B.凸镜 C.凹镜 D.显微镜
3.冷冻食品所需的工具是( )
A.冰箱 B.洗衣机 C.电脑
4.下列工具能够拓展手的功能的是( )
A.电话 B.显微镜 C.剪刀
考考你 C D A C
去远方旅行 钳子
观看星空 汽车
切断铁丝 电脑
了解信息 望远镜考考你连线:总结
同学们这节课你有什么收获呢?