课件15张PPT。6、呼吸与交换冀教版科学六年级下游戏导入:憋气与深呼吸气管支气管肺膈肌鼻腔认识呼吸器官12345小组活动探究
(1)分组活动,双手放在胸廓部,观察体验呼吸时胸部的变化。
(2)讨论合作,完成习题卡。
当 时, 会呼出气体,胸廓会变 ,这是呼气运动。
当 时, 会吸入空气,胸廓会变 ,这是吸气运动。(3)评比优秀小组呼
器
官鼻腔气管支气管肺(肺泡)新鲜空气(氧气)鼻腔气管支气管肺(肺泡)废气(二氧化碳)体外血液循环吸喉 小组讨论:呼气和吸气时,气体通过的路径一样吗?路径相反通过呼吸,我们可以将 输送到体内,
并将体内产生的 排出体外。制作模型,模拟呼吸过程。分组实验材料透明塑料瓶、剪刀、气球、橡皮膜、透明胶带等。
讨论、设计方案。
交流制作方法。
制作“肺”模型。
汇报成果,模型展示,模拟呼吸过程。
评比优秀小组。
注意安全胸腔呼吸交换瓶子胸腔向外扩胸腔向内收吸入空气呼出空气肺气球膈肌皮膜瓶壁向内收瓶壁向外扩吸入空气呼出空气向下移动向下移动向上移动向上移动氧气二氧化碳健康的肺被损伤的肺健康的肺外表光滑颜色正常;
被损伤的肺外表粗糙颜色发黑。生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康?
(1)一氧化碳中毒?
(2)大量吸烟??
(3)大气污染(雾霾)?
(4)随地吐痰???
(5)感冒等。通过这节课的学习,同学们有什么收获? 谢谢大家!