山西省晋中市和诚高中有限公司2018-2019学年高二周练（5.11）语文试题 含答案

和诚中学高二年级2018——2019学年第二学期
第九次语文周测
满分：100分 时间：60分钟 命题人：
类别 特点 规模
1G语音时代 1987年蜂窝移动通信系统正式启动,标志着移动语音通话的时代到来 不详
2G文本时代 具有通话和简单的文本传送功能,无法直接传送电子邮件等信息。 截至2012年底，用户达8.7亿
3G图片时代 传送声音及数据信息,可无限漫游,处理图像、视频等多媒体形式,提供网页浏览、电话会议等信息服务。 截至2014年底,用户达4.85亿
4G视频时代 速度更快、通信灵活、智能性更高、费用更便宜,在移动终端随时观看网络视频,能满足用户对无线服务的需求。 截至2018年底, 用户达11.7亿
5G物联网时代 速率高、容量大,时延低,万物互联。
一、实用类文本阅读。（14分）
材料一：自5G面世以来，人们最关注的话题就是，5G技术跟传统的3G、4G技术有什么区别？全国政协委员、北京交通大学教授钟章队介绍，传统的3G、4G技术主要影响人们的通信方式，而5G主要应用于“人—机—物”互联，将解决人与人、人与物、物与物之间的沟通，更多的是实现与垂直行业融合，提升垂直行业信息化水平，“5G的大规模应用将彻底改变人们的生活，社会信息化水平将显著提升。人们每时每刻都能享受高速宽带网络冲浪服务，打破环境、时间限制。” 技术的进步往往是层累叠加，比如越来越快的处理器，越来越清晰的屏幕，以及越来越快的网络速度。这些变化刚一出现，便将带来革命，科技创新无疑会使这场革命加速。2019年将是5G元年，也将是5G竞争真正开始的一年…… 网络与交换技术国家重点实验室副主任、北京邮电大学教授彭木根表示，“人—机—物”互联未来将成为常态，物联网或成为最大的主战场，各种物联应用将层出不穷，同时，彭木根也提醒，5G技术在为社会生活带来便利的同时，因其特有性质，也将带来信息安全和用户个人隐私等方面的问题。(摘编自《全国两会“联姻”5G：科创引擎轰鸣，强国未来可期》，2019年3月3日，人民网)
材料二：（摘编至《光明日报》2019年3月6日）
材料三：新华社北京2月28日消息，近期，西班牙、德国、奥地利、阿联酋等多国业界相继表示，不会排斥中国企业的5G技术，越来越多的国家表示将向中企5G技术打开大门当前，全球移动通信网络正面临从4G向5G过渡的关键时刻。5G具有速度高、反应快容量大等特点，有助于大幅提升沟通效率，在与其他行业结合后，能够加速产能转换与技术创新。5G的到来，将为社会发展和人类生活带来重大变革。目前，在5G标准版本中，中国企业占有重要份额，并在大规模天线、超密集组网、车联网等关键技术方面具备领先优势。
中国有可能成为最先实现5G商用的国家为了抢占先机，世界上没有一个国家愿意在这个技术进步的潮流中落后。欧洲等地区业界以及舆论普遍指出，排斥中国企业可能导致自身5G普及的速度变慢。对于美国等西方国家所谓因“安全原因”而对中企采取压制的做法，业界广泛表示，网络安全的未来应该取决于事实而非臆断和凭空指摘。欧盟委员会警告“不要在片面分析事实的基础上”做出决定。
1．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（4分）
A．80年代末，国内出现的移动电话属于1G时代的产物，可移动通话，不可发送短信。
B．从1G时代到3G时代，通信技术飞速发展，传送速度越来越快，传送内容越来越丰富。
C．由于4G技术开始传送视频、智能性更高、费用更便宜，其用户数比3G时代的两倍还多。
D．5G技术与前几代通信技术相比，不仅速率高、容量大、时延低，而且可促使万物互联。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( ) （4分）
A．5G技术的大规模应用将显著提升社会信息化水平，能加速产能转换与技术创新。追赶此轮技术进步潮流，就可能占据先机。
B．中国是全球最早实现5G商用技术的国家，在5G标准版本中，中国企业占有重要份额，在一些关键技术方面具有领先优势。
C．2019年是5G元年，拉开了5G竞争序幕，面对技术革新、互利共赢的潮流，海外各国纷纷对中企5G技术打开大门。
D．5G技术是把双刃剑，它为社会生活带来便利的同时，其技术信息安全和用户个人隐私的问题也受到了美国等西方国家诟病。
3．5G时代来临，我们应如何面对复杂的国际形势？请结合以上材料，简要概括。（6分）

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二、文言文阅读。（22分）
八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”＂庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“呜呼！君王其忘之乎？昔虞夏之盛，远方皆至，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。桀有乱德，鼎迁于殷，载祀六百。殷纣暴虐，鼎迁于周。德之休明，虽小必重；其奸回昏乱，虽大必轻。昔成王定鼎于郏鄏，卜世三十，ト年七百，天所命也。周徳虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。＂楚王乃归。
十六年，伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故诛之也。已破陈，即县之。群臣皆贺，申叔同时使齐来，不贺。王问，对曰：“鄙语曰牵牛径人田田主取其牛径者则不直矣取之牛不亦甚乎且王以陈之乱而率诸侯伐之以义伐之而贪其县亦何以复令于天下！”庄王乃复陈后。
十七年春，楚庄王围郑，三月克之。入自皇门，郑伯肉袒牵羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，君用怀怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是听！宾之南海，若以臣妾赐诸侯，亦惟命是听。若君不忘厉、宣、桓、武，不绝其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心。”楚群臣曰：“王勿许。＂庄王曰：“其君能下人，必能信用其民，庸可绝乎！”庄王自手旗，左右麾军，引兵去三十里而舍，遂许之平。潘尫入盟，子良出质。夏六月，晋救郑，与楚战，大败晋师河上，遂至衡雍而归。
二十年，围宋，以杀楚使也。围宋五月，城中食尽，易子而食，析骨而炊。宋华元出告以情。庄王曰：“君子哉！”遂罢兵去。 （节选自《史记?楚世家》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（4分）
A．鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛/径者则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱/而率诸侯/伐之以义/伐之而贪其县/亦何以复令于天下/
B．鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛径者/则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱而率诸侯伐之/以义伐之/而贪其县/亦何以复令于天下/
C．鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛径者/则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱/而率诸侯伐之/以义伐之/而贪其县/亦何以复令于天下/
D．鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛/径者则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱而率诸侯伐之/以义伐之而贪其县/亦何以复令于天下/
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（4分）
A．“戎”是古代中原王朝对北部地区少数民族的统称，“陆浑戎”即来自中原北方陆浑的少数民族部落。
B．“虞夏”指有虞氏之世和夏代。有虞氏是远古部落名，舜是虞代最后一位统治者，称“虞舜”，相传舜禅位禹，夏代由此开始，称为“夏禹”。
C．“肉袒牵羊”是古代战败投降的一种仪式。“肉袒”指脱去上衣，露出肢体，以示降服或谢罪。“牵羊”指牵着羊，表示犒劳军队。
D．“质”是“质子”，是古代君主为表示诚意与妥协，派往敌方或他国去的人质，多为王子或世子等贯族。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（4分）
A．楚庄王胸有大志，意属天下。他借问鼎之机，向王孙满示威。王孙满告诫他君临天下要重德，并借天命之名使楚庄王知难而退。
B．楚庄王善于纳谏，过而能改。他攻灭陈国，令其成为楚国的一个县。后来他听从申叔时的劝谏，将陈国政权还给陈君的后裔。
C．楚庄王重视道义，言而有信。他力排众议，接受郑伯的投降，亲自指挥军队后退三十里而驻扎，并与郑国订立平等条约。
D．楚庄王宅心仁厚，不为已甚。他敬正郑伯的谦卑诚恳，断定他深受人民爱戴，故不灭其国；他赞赏华元为民请命，故退兵离开宋国。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。
（2）孤不天，不能事君，君用怀怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是听！
三、诗歌鉴赏（10分）
阅读下面这首宋词，完成各题。
临江仙·梦后楼台高锁
晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。
记得小苹初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
（注）小苹：作者友人家的歌女。
8．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（4分）
A．上阕开篇两句实写居处的冷落寥寂，隐喻往昔欢娱的消逝难见。
B．下阕“琵琶”一句，既写出歌女演奏技艺高超，也写出两人心意相通。
C．结尾两句与首句相应，传达出眼前明月依然、人事情怀依旧之意。
D．整首词以境界会意，词尽而意未尽，蕴藉含蓄，感情深挚。
9．词中“落花人独立，微雨燕双飞”两句是如何表达无尽愁情的？请结合全词加以赏析。（6分）
四．默写。（32分）
10.（1）_____________________，叶底黄鹂一两声。_____________________。
（2）门掩黄昏，无计留住春。_____________________，_____________________。
（3）明月高楼休独倚。_____________________，_____________________。
（4）_____________________，_____________________，残照当楼。
五、语言积累运用。（12分）
2019年春节档票房大战正 地进行着，《流浪地球》不仅在国内连创票房新高，在国外也备受好评。 ，这部电影以其天马行空的想象和富有中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角。不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入，还需要科学素养的支撑，反映的是国家乃至电影工业的综合实力。《流浪地球》看似 ，实则厚积薄发，它正是诞生于中国科技发展日新月异的时代。《纽约时报》发现了《流浪地球》与嫦娥四号着陆在时间上的“巧合”，联想到中国在太空实现里程碑式跨越的时代背景，指出“中国在太空探索领域和科幻片领域都是后来者，但现在这种局面就要改变了”。《流浪地球》并非可以简单地 ，其包含的内容不仅有英雄情怀、奉献精神，还有中国亲情观念、故土情结和国际合作理念。国外影评人注意到，这部影片“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”，是对于好莱坞科幻电影叙事套路的突破。对《流浪地球》来说，（ ），拓展了人类憧憬美好未来的视野。
11．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（4分）
A．如火如荼 毋庸置疑 异军突起 一概而论
B．如火如荼 无可厚非 独树一帜 混为一谈
C．热火朝天 毋庸置疑 独树一帜 一概而论
D．热火朝天 无可厚非 异军突起 混为一谈
12．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（4分）
A．不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入，还需要科学素养的支撑，反映的是电影工业乃至国家的综合实力。
B．不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入，还需要科学素养的支撑，反映的是国家乃至电影工业的综合实力。
C．制作科幻电影不仅需要巨大的资金投入，还需要科学素养的支撑，反映的是电影工业乃至国家的综合实力。
D．制作科幻电影不仅需要巨大的资金投入，还需要科学素养的支撑，反映的是国家乃至电影工业的综合实力。
13．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（4分）
A．人类未来的畅想与探讨融入了中国独特的思想和价值观念
B．它将中国独特的思想和价值观念融入人类未来的畅想与探讨
C．人类未来的畅想与探讨将中国独特的思想和价值观念融入
D．它被中国独特的思想和价值观念融入人类未来的畅想与探讨
六、语言表达（10分）
14．下面是一位同学写给某高校的自荐信的部分内容，其中有五处表达不得体，请找出来并做修改。
本人学习刻苦，考过好几次学年第一。此外，我爱好广泛，在文学、体育等方面均有建树。曾获得“语文报杯”作文大赛一等奖，也曾代表班级参加学校的运动会，取得200米短跑第一名的骄人成绩。希望贵校能慧眼识珠。如能荣幸到贵校就读，我将倍加珍惜，争取成为优秀学生！


参考答案
1．C 2．A 3．（1）叠加技术进步，加强科技创新。（2）保持领先优势，引导技术潮流。（3）破除藩篱，交流互通。（4）拥抱合作，互利共赢。（5）带来便利的同时，保障信息安全和用户个人隐私。
【解析】
1．本题考查学生分析和理解材料相关内容能力。考生应先看清题目要求，然后认真阅读相关材料，仔细对比。本题C项，“由于4G技术开始传送视频、智能性更高、费用更便宜，其用户数比3G时代的两倍还多”，不合文意，以偏概全。材料二中4G时代优点为“速度更快、通信灵活、智能性更高、费用更便宜,在移动终端随时观看网络视频,能满足用户对无线服务的需求”，选项缺少“在移动终端随时观看网络视频,能满足用户对无线服务的需求”这一因素。故本题选C。
2．本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。本题B项，“中国是全球最早实现5G商用技术的国家”不合文意，原文表述为“中国有可能成为最先实现5G商用的国家为了抢占先机”，本想错把未然当作已然；C项，“2019年是5G元年，拉开了5G竞争序幕，面对技术革新、互利共赢的潮流，海外各国纷纷对中企5G技术打开大门”，以偏概全，原文相关表述为“2019年将是5G元年，也将是5G竟争真正开始的一年”，“越来越多的国家表示将向中企5G技术打开大门”；D项，“双刃剑”，应既有正面作用，又有负面作用，“其技术信息安全和用户个人隐私的问题也受到了美国等西方国家诟病”，并非负面作用，文章结尾表述为：业界广泛表示，网络安全的未来应该取决于事实而非臆断和凭空指摘。欧盟委员会警告“不要在片面分析事实的基础上”做出决定。由此可见，这只是美国等西方国家的恶意诋毁，并非5G的负面影响。故本题选A。
3．本题考查对文本内容的理解和筛选概括能力。考生应首先看清题目要求，然后从文中找出相关语句，整合答案。本题要求为“5G时代来临，我们应如何面对复杂的国际形势？”，根据材料一“技术的进步往往是层累叠加，比如越来越快的处理器，越来越清晰的屏幕，以及越来越快的网络速度。这些变化刚一出现，便将带来革命，科技创新无疑会使这场革命加速”，可概括为“叠加技术进步，加强科技创新”；根据材料三“目前，在5G标准版本中，中国企业占有重要份额，并在大规模天线、超密集组网、车联网等关键技术方面具备领先优势。中国有可能成为最先实现5G商用的国家为了抢占先机，世界上没有一个国家愿意在这个技术进步的潮流中落后”，可概括为“保持领先优势，引导技术潮流”根据“网络与交换技术国家重点实验室副主任、北京邮电大学教授彭木根表示，“人—机—物”互联未来将成为常态，物联网或成为最大的主战场，各种物联应用将层出不穷”，可概括为“破除藩篱，交流互通”以及“拥抱合作，互利共赢”等信息；根据“，5G技术在为社会生活带来便利的同时，因其特有性质，也将带来信息安全和用户个人隐私等方面的问题”，可概括出“带来便利的同时，保障信息安全和用户个人隐私”。
4．D 5．A 6．C
7．（1）你不要倚仗九鼎！楚国只要销毁刀剑上的刃尖便可以铸成九鼎。
（2）孤（或译为“我”）不为上天所保佑，不能侍奉您，您因此发怒，来到我国，这是我的罪过。我怎敢不听从您的命令呢！
【解析】
4．试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“径者”，牵牛走入人家田里，“直”是正确的意思，结合句意内容分析，排除B项、C项。“率诸侯”修饰“伐”，排除A项。句意：“俗语说，牵着牛笔直地走到人家田里，田的主人抢走了牛，牵牛走入人家田里确实不对，但抢走牛不也太过分了吗？当然，庄王您是因为陈国动乱才率领诸侯们攻伐它，明明是有理攻伐它，但贪婪地把它划归为自己的一个县，这怎么能在天下发布命令呢！”故选D。
点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
5．试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A项，“‘戎’是古代中原王朝对北部地区少数民族的统称”“即来自中原北方陆浑的少数民族部落”错误。“戎”是中原王朝对西方少数民族的统称，“陆浑戎”来自中原的西北部。故选A。
6．试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。C项，“平等条约”有误，文中有“子良出质”，楚庄王已接受了郑伯的投降，胜负已定，已无“平等”可言。故选C。
7．试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“阻”，恃、倚仗；“折”，折断，此处意译为销毁；“之”，助词，的；“喙”，鸟、兽的嘴，此处意译为刃尖；“以为”，以（之）为，把……制成。（2）“事”，侍奉；“用”，介词，因为、由于；“以”，连词，表承接；“及”，到；“之”，助词，的；“孤之罪也”（判断句）；“敢”，岂敢；“惟”，只、只是；“听”，听从；“惟命是听”，听从命令，指绝对服从。
【点睛】
参考译文：
八年（前606），楚国讨伐陆浑戎，到达洛阳，在周都郊外阅兵。周定王派王孙满犒劳楚王。楚王向王孙满询问鼎的大小轻重，王孙满回答说：“统治国家在于道德不在于宝鼎。”庄王说：“你不要倚仗九鼎！楚国只要销毁刀剑上的刃尖便可以铸成九鼎。”王孙满说：“哎！君王忘记这些了吗？过去虞夏昌盛时，边远的国家都来朝贡，让九州的长官进贡金属，铸成九鼎，其上绘了许多山川物体，各种怪异之物都具备，好让百姓知道怪异为害情况。桀道德败坏，鼎便被迁到殷朝，殷延续了六百年。殷纣王残暴狂虐，鼎又被迁到周朝。如果天子道德美好，鼎虽然很小却重得移不动；如果天子道德敗坏，鼎即使再重也容易移动。过去，周成王把九鼎安置在郏鄏（jiá rǔ），占ト说可以传世三十代，立国七百年，这是上天的意旨。如今周王室虽然衰微，但上天的意旨没有改变。问鼎轻重，确实不可以啊。”楚王オ撤军回国。
十六年（前598），楚国讨伐陈国，杀了夏征舒。因为征舒杀死了自己的国君，所以楚国杀死了他。攻下陈国后，楚国就把它划作自己的县。群臣都庆贺胜利，只有申叔时刚从齐国出使归来不庆贺。庄王问他为什么，申叔时回答说：“俗语说，牵着牛笔直地走到人家田里，田的主人抢走了牛，牵牛走入人家田里确实不对，但抢走牛不也太过分了吗？当然，庄王您是因为陈国动乱才率领诸侯们攻伐它，明明是有理攻伐它，但贪婪地把它划归为自己的一个县，这怎么能在天下发布命令呢！”庄王于是又恢复了陈国后代的地位。
十七年（前597），春天，楚庄王包围了郑国，三个月攻下它。从皇门进入郑都，郑伯脱去上衣露出胳膊牵着羊迎接庄王说：“我不为上天所保佑，不能侍奉您，您因此发怒，来到我国，这是我的罪过。我怎敢不听从您的命令呢！您把我遗弃到南海吧，或者把我当奴隶赏赐给诸候，我也唯命是听。假若您不忘记周厉王、宣王、郑桓公、武公，不断绝他们国家的祭祀，让我侍奉您，这是我的心愿，我也不敢有如此的奢望。只是大胆地向您表白一下。”楚国的大臣们都说：“君王不要答应他，”庄王说：“郑国君能这样谦卑，就一定能任用自己的百姓，怎么可以断绝他的祭祀呢”说完，庄王亲自举起军旗，左右的人指挥军队，率军
退后三十里驻扎下来，于是答应与郑国国君讲和。郑大夫潘尫（wāng）来订立盟约，子良到楚国当人质。夏季六月，晋国救助郑国，与楚国大战，在黄河畔楚国大败晋军，楚国一直打到衡雍才回国。
二十年（前594），楚国包围了宋都，因为宋国杀死了楚国使者。楚国包围宋五个月之久，都城内粮食吃尽，人们互换亲子骨肉而食，劈开人骨当柴烧。宋国的华元出城向楚军讲明实情，庄王说：“这是君子啊！”于是撤军离去。
8．C 9．①“落花”句既写暮春时节芳华已尽，词人油然而生伤春惜春的怅惘之情；又借“落花”感叹青春易逝，佳期难再。②“微雨”句借天色阴沉，状写心境的阴郁和苦闷；又以“燕双飞”来反衬“人独立”的寂寞和孤独。③“落花”“微雨”两句，融情入景，借眼前无限凄婉之景，抒发对歌女小苹怀念之意、苦恋之情以及深切的孤寂之感。
【解析】
8．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观选择题的形式，解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题C项，“传达出眼前明月依然、人事情怀依旧之意”错，结尾两句因明月兴感，与首句“梦后”相应。如今之明月，犹当时之明月，可是，如今的人事情怀，已大异于当时了。故答案为C。
9．本题考查诗歌鉴赏的手法技巧。解答此类题目，需首先明确诗歌鉴赏常见手法，注意修辞为最小手法。然后仔细阅读诗歌，抓住关键词语逐一对照，分析判断。答题步骤通常为：明确手法术语，分析在诗句中如何运用的，最后紧扣感情或效果来答。本题问“如何表达无尽愁情的”，主要考虑抒情手法。根据“落花”“微雨”可知有借景抒情，然后具体分析景色是什么，注意这两个词都不只是写景，而是有深层含义，比如“落花”，既写暮春时节芳华已尽，词人油然而生伤春惜春的怅惘之情；又借“落花”感叹青春易逝，佳期难再。“微雨”，借天色阴沉，状写心境的阴郁和苦闷。“人独立”“燕双飞”又形成反衬，以“燕双飞”来反衬“人独立”的寂寞和孤独。最后总结作者感情，要答出因为什么而产生的什么感情。
10．（1）池上碧苔三四点 日长飞絮轻 （2）泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 （3）酒入愁肠，化作相思泪。 （4）渐霜风凄惨，关河冷落
11．A 12．C 13．B
【解析】
11．本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一组：如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰照天燃烧一样。语境中形容的是票房大战，所以应选“如火如荼”。据此分析可排除CD两项。第二组：毋庸讳言：指用不着隐讳，可以直说的内容。无可厚非：表示没有可过分责难的，话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。语境中下文说的是这部电影的成功之处，所以这里应选“毋庸讳言”。据此分析，可排除B项。第三组：异军突起：比喻一支新生力量突然出现。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。根据语境中“看似……实则厚积薄发”，可知此处应选“异军突起”。第四组：混为一谈：是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。一概而论：指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。此处语境没有“不同事物”，只是针对“《流浪地球》”一个对象，应选“一概而论”。分析可知，A项成语全部恰当。故选A。
12．本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。本题，“不仅……还……”的主语应该是“制作科幻电影”，可排除 AB；“国家的综合实力”应该比“电影工业的综合实力”语义重，可排除D。分析可知，C项修改的最恰当。故选C。
13．此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。本题，前一句主语为“《流浪地球》”，后句继续用“《流浪地球》”为主语，可排除 AC；D 项无需用被动句式。分析可知，B项补写的最恰当。故选B。
14．①“考过好几次学年第一”改为“曾在学年考试中名列前茅”
②“建树”改为“突出表现”
③“骄人”改为“好”
④“慧眼识珠”改为“给我一次机会”
⑤“荣幸”改为“有幸”
【解析】
【详解】
试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。这是一道考查语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦辞敬辞的运用。本题中“考过好几次学年第一”口语化，改为书面用语“多次荣登学年榜首”；“建树”一词词义太重，用词不当，可改为“突出表现”；“骄人成绩”一般说别人，不得体，说自己改为“好成绩”；“慧眼识珠”不得体，自称“珠”，用语不得体，改为“望贵校能给我一次机会”；“荣幸”指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。用于此处不得体，改为“有幸”。






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